《開天辟地》的教學(xué)反思
《開天辟地》的教學(xué)反思
這是一篇神話傳說，講述的是一個名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。
在教學(xué)中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)詞句品味，在讀中感悟，在讀中體味，在指導(dǎo)讀詞時，告訴學(xué)生詞語也是有感情的，讓學(xué)生讀出感情。通過做動作、對比朗讀體味盤古開天地的艱難，學(xué)生雖有一定的感受但還不夠到位。如能讓學(xué)生邊做動作邊說自己的感受，效果可能會更好。在研讀第四自然段，體驗(yàn)神話故事想象神奇的特點(diǎn)時設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合理，讓學(xué)生從書中省略號引導(dǎo)到讓學(xué)生自己想象盤古身體還會發(fā)生哪些變化？讓學(xué)生想象，同學(xué)們說得很生動。但留給學(xué)生想象的時間還不夠。應(yīng)該給充足的時間達(dá)到盡善盡美。
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