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        小學(xué)四年級英語下冊的教學(xué)計(jì)劃

        時間:2024-05-18 22:53:45

        小學(xué)四年級英語下冊的教學(xué)計(jì)劃

        小學(xué)四年級英語下冊的教學(xué)計(jì)劃

        小學(xué)四年級英語下冊的教學(xué)計(jì)劃

          一、學(xué)情分析:

          在經(jīng)過一年多時間的英語學(xué)習(xí),學(xué)生對英語有了一定的了解,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲,課堂上,他們舉手積極,氣氛活躍,絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,紀(jì)律松懈,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效果差,又缺乏家長的積極配合,學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

          二、教學(xué)目的和要求

          本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]的愛國主義精神,增強(qiáng)世界意識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

          三、教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo):

          本冊教材的特點(diǎn)是:

          1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

          2.注重能力培養(yǎng)

          3.突出興趣激發(fā)

          4.重視雙向交流

          5.融合學(xué)科內(nèi)容

          6.重視靈活擴(kuò)展

          7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

          本冊教材分為六個單元,兩個復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo):

          1、能聽懂、會說12組會話,并能進(jìn)行簡單的交流。

          2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題),并簡單運(yùn)用。

          3、能聽、做6個TPR活動。

          4、能學(xué)會3個小制作。

          5、能唱8首歌曲。

          6、能聽、說、唱7首歌謠。

          7、能完成6個自我評價活動。

          8、能聽懂6個幽默小故事。

          9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。

          四、教學(xué)方法及措施:

          鑒于以上原因,本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué):

          1、融會話教學(xué)與情景表演之中。

          2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

         �。场⒗米x寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

          4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué),同時采用小老師帶徒弟的辦法,幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象,本學(xué)期繼續(xù)把C部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中,同時繼續(xù)加強(qiáng)口語練習(xí)和日常用語教學(xué),以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運(yùn)用小組競賽法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

          五、教學(xué)進(jìn)度及課時安排:

          周安排二課時每個單元共12頁,第1-2頁呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容(不占用課時);第3-8頁為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,各用一課時,共6課時完成。第9-12頁為選學(xué)內(nèi)容(不占用課時)。

          課時安排如下:

          教學(xué)內(nèi)容課時

          Unit1 Our School6課時

          Unit2 What Time Is It?6課時

          Unit3 Is This Your Skirt?6課時

          Recycle13課時

          期中復(fù)習(xí)檢測3課時

          Unit4 It’s Warm Today6課時

          Unit5 How much Is It?6課時

          Unit6 Ata Farm6課時

          Recycle23課時

          總復(fù)習(xí)6課時

          共計(jì) 51課時

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            小學(xué)四年級英語下冊的教學(xué)計(jì)劃

              一、學(xué)情分析:

              在經(jīng)過一年多時間的英語學(xué)習(xí),學(xué)生對英語有了一定的了解,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲,課堂上,他們舉手積極,氣氛活躍,絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,紀(jì)律松懈,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效果差,又缺乏家長的積極配合,學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

              二、教學(xué)目的和要求

              本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]的愛國主義精神,增強(qiáng)世界意識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

              三、教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo):

              本冊教材的特點(diǎn)是:

              1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

              2.注重能力培養(yǎng)

              3.突出興趣激發(fā)

              4.重視雙向交流

              5.融合學(xué)科內(nèi)容

              6.重視靈活擴(kuò)展

              7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

              本冊教材分為六個單元,兩個復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo):

              1、能聽懂、會說12組會話,并能進(jìn)行簡單的交流。

              2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題),并簡單運(yùn)用。

              3、能聽、做6個TPR活動。

              4、能學(xué)會3個小制作。

              5、能唱8首歌曲。

              6、能聽、說、唱7首歌謠。

              7、能完成6個自我評價活動。

              8、能聽懂6個幽默小故事。

              9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。

              四、教學(xué)方法及措施:

              鑒于以上原因,本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué):

              1、融會話教學(xué)與情景表演之中。

              2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

             �。场⒗米x寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

              4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué),同時采用小老師帶徒弟的辦法,幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象,本學(xué)期繼續(xù)把C部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中,同時繼續(xù)加強(qiáng)口語練習(xí)和日常用語教學(xué),以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運(yùn)用小組競賽法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

              五、教學(xué)進(jìn)度及課時安排:

              周安排二課時每個單元共12頁,第1-2頁呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容(不占用課時);第3-8頁為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,各用一課時,共6課時完成。第9-12頁為選學(xué)內(nèi)容(不占用課時)。

              課時安排如下:

              教學(xué)內(nèi)容課時

              Unit1 Our School6課時

              Unit2 What Time Is It?6課時

              Unit3 Is This Your Skirt?6課時

              Recycle13課時

              期中復(fù)習(xí)檢測3課時

              Unit4 It’s Warm Today6課時

              Unit5 How much Is It?6課時

              Unit6 Ata Farm6課時

              Recycle23課時

              總復(fù)習(xí)6課時

              共計(jì) 51課時