中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃
中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)流程：
晨檢——早餐——活動(dòng)前準(zhǔn)備——第一個(gè)活動(dòng)——課間操——第二個(gè)活動(dòng)——飯前準(zhǔn)備——午飯
一、晨檢、早餐、活動(dòng)前準(zhǔn)備
活動(dòng)一：只要媽媽露笑臉
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、感覺(jué)歌曲活潑歡快和優(yōu)美的旋律
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
與歌詞相關(guān)的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片、如微笑的媽媽、太陽(yáng)、鮮花、全家照等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、 感受歌曲的特點(diǎn)
1）完整欣賞教師演唱歌曲一遍，幼兒可用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
2）你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？
2、 學(xué)唱歌曲
教師再次演唱歌曲，依次出示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。
在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”，“我的好媽媽”等歌詞。
3、 創(chuàng)編動(dòng)作
根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同
幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài)
幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
活動(dòng)二：媽媽的最?lèi)?ài)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1）理解故事，體驗(yàn)小女孩為媽媽準(zhǔn)備禮物的過(guò)程
2）能留意媽媽平時(shí)的喜好，用合適的方式表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一籃水果實(shí)物
2、白紙、彩筆
三、活動(dòng)過(guò)程
1、小女孩的媽媽喜歡什么
1）你的媽媽喜歡什么？你是怎么知道的？
2）小女孩知道媽媽喜歡黃色、紅色、綠色的東西，那么送給媽媽什么東西最好呢？
3）請(qǐng)幼兒猜測(cè)小女孩送給媽媽的禮物是什么，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在白紙上。
2、與兔子先生商量
1） 完整的傾聽(tīng)故事一遍。
2） 媽媽喜歡紅色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物草莓）
3） 媽媽喜歡黃色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物香蕉）
4） 媽媽喜歡綠色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物青蘋(píng)果）
5） 把這些媽媽喜歡的東西放在一起，就成了一籃水果。你們猜媽媽喜歡這個(gè)禮物嗎？
3、畫(huà)一藍(lán)水果
1）看看我們?cè)葞托∨⒃O(shè)想的禮物。
教師以小女孩的口吻肯定幼兒的某些設(shè)想，如：“我媽媽喜歡紅色，你這塊紅色紗巾我媽媽會(huì)喜歡的�！�
2）引導(dǎo)幼兒每人為小女孩畫(huà)一籃水果。
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