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        第二學(xué)期大班班務(wù)計劃

        時間:2024-06-13 23:03:59

        第二學(xué)期大班班務(wù)計劃

        第二學(xué)期大班班務(wù)計劃

        第二學(xué)期大班班務(wù)計劃

          一、班級情況分析

          本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚;還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促,否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,以便適應(yīng)小學(xué)生活,因此,這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面。

          二、具體目標(biāo)

         。ㄒ唬w能( 基本動作、運(yùn)動器械的操作,各類操節(jié))

         。1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

          (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙。

         。3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

         。4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

          (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

          (6)能兩人相距2-4拋接大球。

         。7)能精神的做操,做到動作到位。

         。8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

          (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

         。1)能主動飲水,少吃冷飲。

         。2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

         。3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

          (4)堅持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時關(guān)水籠頭。

         。5)能愉快的進(jìn)餐,愛吃各種食物、不挑食、不偏食,及時吃完并保持桌面干凈。

          (6)有自我控制飲食的初步意識和能力。

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

         。1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。

         。2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

          (3)知道陌生人不可輕信的道理。

          (4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

         。ㄋ模┱J(rèn)知

          1、語言

         。1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

         。2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

          (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

          (4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

          2、感知與操作

          (1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

          (2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。

         。3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

         。ㄎ澹┧囆g(shù)活動

          (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

          (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。

         。3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

         。┑掠

         。1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。

         。2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。

         。3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

         。ㄆ撸┣楦袀性

          (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

         。2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

         。3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

          (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。

          (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

         。ò耍┘议L工作

         。1)認(rèn)真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。

         。2)召開家長會,聽取家長意見,即時改正工作中的不足。

          (3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。

         。4)在期中召開家長開放日,請家長參加幼兒的一日活動。

         。5)于"六一"節(jié)請家長來園一同為孩子慶祝節(jié)日。

          三、具體措施

         。1)在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

         。2)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

         。3)適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

          四、具體工作安排

          二月份

          1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

          2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。

          3、在班級內(nèi)開展"我們在春天里"的主題活動。

          4、正常開展各類教學(xué)活動,嘗試特色教育。

          三月份

          1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

          2、繼續(xù)開展"我們在春天里"的主題活動, 通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的生機(jī)勃勃的景象。

          3、社區(qū)活動-春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

          四月份

          1、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服。

          2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,并能幫助同伴。

          3、社區(qū)活動"看社區(qū)",利用周圍的大自然、科技館,工廠,圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。

          五月份

          1、慶祝"5.1"勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

          2、社區(qū)活動--讓幼兒對學(xué)校附近的銀行或消防隊的人員進(jìn)行采訪,了解他們的工作。

          3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

          4、開展"慶六一"的前期排練工作和準(zhǔn)備工作。

          六月份

          1、開展"我要上小學(xué)啦"的主題活動,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

          2、開展"六一"兒童節(jié)的慶;顒。

          3、開展"大班幼兒畢業(yè)典禮"活動。

          4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

          5、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,做好退費(fèi)工作。

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