雙語課題的總結范文
雙語課題的總結范文
時間如流水，一轉眼，本學期的各項工作已接近尾聲，馬宏雙語課題組的工作也將畫上圓滿的句號，雖然這個課題才剛剛起步，但在園領導的鼓勵和支持下以及我們課題組各位教師的共同努力下，我們認真的完成了課題組的各項計劃，在這里，有必要對本學期的課題組工作進行回顧總結：
一、班級情況分析
本學期開展馬宏雙語教學的班級是小班年級和中（1）班，小班年級已學玩英語和識字第一冊，他們對形象的26個字母及單詞小故事，方陣兒歌的學習有著濃厚的興趣，而且絕大部分幼兒已能夠手口一致的閱讀課本，語言表達能力和閱讀能力都有所提高，中（1）班幼兒已學完兩冊雙語的內容，掌握48個單詞及小故事，10個方陣和10首方陣兒歌，看到孩子們的進步，我們真感到由衷的高興。
二、課題組的各項活動
在本學期里，我們根據開學初制定的課題組計劃，按月完成各項任務，開展各項活動，我們每月進行課題組會議，每位老師研討教學中遇到的問題及交流好的經驗，布置下月的工作，三月份，我們向家長開放半日活動，讓家長了解我們的教學活動，并與家長溝通教育方法，讓幼兒能更好的掌握學習內容，四月中旬，我們課題組的吳亞仙和董鈺兩位老師嘗試了馬宏雙語游戲課的教學，雖然是初次嘗試，但也取得了良好的效果，讓幼兒在游戲中快樂學習，我們每位老師除了在認真上好課的同時，還根據教學進度布置墻飾，并把馬宏雙語的材料投放到區(qū)域活動中，在區(qū)域活動中開展雙語，讓孩子們時刻都沉浸在學習雙語的氛圍中，由于特殊原因我們學期末向家長開放半日活動沒有開展，但在下學期，我們一定會開展更加豐富多彩的活動，在學期結束之際，每班老師都撰寫總結，進行交流。
三、下學期工作思路
在下學期，我們課題組的隊伍會更加龐大，中小班年級都將開展馬宏雙語教學，在教學過程中，中小教師可以開展幫帶活動，以互動的形式大家共同探討，共同進步，將課題組的工作開展的有聲有色。
在這學期，課題組開展的工作中，我還存在著許多不足之處，望各位老師諒解，同時也感謝你們這學期對我工作的支持，我相信下學期在園長和教研組長的支持下，在我們每位老師共同努力下，一定會克服各種困難，取得更好的成績。
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