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        春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

        時間:2024-09-08 15:07:05

        春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

        春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

        春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

          一、指導(dǎo)思想。

          認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二 、主要工作思路:

          本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

          三、主要工作與措施。

         。ㄒ唬┳龊贸R(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

          1、備課: 要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

          2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學(xué)效果。

          3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

          4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

          5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

          6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

          (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

          1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

          2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

          3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

          4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

          5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

          6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

          7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

          8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

          9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

         。ㄋ模┚唧w安排。

          二月份:

          1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

          2、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動。

          3、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

          4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

          5、 教研組長制定教研組工作計劃。

          6、收交教學(xué)設(shè)計參賽文本。

          三月份:

          1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

          2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

          3、組織高校課堂專題講座。

          4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動。

          5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

          6、教學(xué)能手上示范課。

          7、確定高校課堂試點年級和教師。

          8、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

          9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

          四月份:

          1、組織教師進(jìn)行計算機技能培訓(xùn)。

          2、組織同課異構(gòu)的活動( 四年級數(shù)學(xué))。

          3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

          4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。

          5、安排課堂技能大賽的報名工作。

          6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

          7、組織期中測查的卷面分析工作。

          8、征集優(yōu)秀案例、試卷。

          9、教學(xué)常規(guī)檢查。

          五月份:

          1、組織全組教師觀看電教錄象課。

          2、進(jìn)行各年級計算技能比賽活動。

          3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

          4、組織課堂技能大賽的決賽,并表彰教學(xué)能手。

          5、教學(xué)能手上示范課。

          6、教學(xué)管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

          六月份:

          1、組織全組教師觀看電教錄象課。

          2、三年級同科異構(gòu)活動。

          3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。

          4、組織高效課堂試點教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。

          3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

          七月份:

          1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

          2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。

          3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

          4、完成教研工作總結(jié)。

          5、認(rèn)真填寫各種表冊。

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