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        最新小學德育教學工作計劃

        時間:2024-06-15 20:22:21

        最新小學德育教學工作計劃范文

        最新小學德育教學工作計劃范文

        最新小學德育教學工作計劃范文

          德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十五大精神,加強我校德育工作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中,把學生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。

          一、指導思想

          以江書記關于教育問題的談話精神和“三個代表”的重要思想為指導,貫徹落實全教和全國德育工作會議精神,圍繞德育工作思路和要點,加大德育創(chuàng)新力度,深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育,進一步加強學生的政治思想教育,道德教育,紀律教育,法制教育,增強學生的愛國主義,集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養(yǎng)成,探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍,突出特色,務求實效,探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

          二、工作重點

          (一)加強過程管,提高德育工作實效

          結合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神,認真落實學校德育工作制度,使德育工作逐步達到科學化,制度化,規(guī)范化,堅持德育領先,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,挖掘新的德育工作增長點,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在學校工作中導向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標,寓德育于各科教學之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,建立學校德育工作及活動的流程體系,優(yōu)化管理環(huán)節(jié),以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎的師德教育為保證,以生活化、社會化為基本形式,著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基礎。

          1、校級管理

          加強組織領導形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡,校長——教導處——年級組——班級,黨支部——工會——少先大隊——少先中隊,家長委員會——家長,建立班主任工作檔案,采用定量與定性相結合的方法,考核班主任工作,定期公布考核結果,德育工作的日常管理由教導處、少先大隊部負責,由值周教師值周生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。

          2、年級管理

          年級組要依據(jù)學校總體計劃內(nèi),結合學生年齡特點,制定年級德育工作計劃,開展體現(xiàn)年級特色的教育活動,學年組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每月底要召集一次碰頭會,小結學年組內(nèi)工作情況,具體安排下月工作要點。

          3、班級管理

          班主任要制定班級工作計劃,開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。

          制定班級激勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的好人好事,建立學生個人《成長冊》

          加強班級日常管理,落實班級值勤制度,強化學生自主管理意識,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,規(guī)范學生的言行,形成良好班風。

          (二)突出校園文化建設,強化行為養(yǎng)成教育

          學校在“雙全學校建設的基礎上,乘勢而上,以完善日常評比機制,規(guī)范學生個體行為,發(fā)揮先進集體的示范作用為重點,促進校園文化建設進一步上水平,上品位,努力在學生個體與群體的行為自律,文明規(guī)范上見實效,從開學第二周起,以規(guī)范教師護導,學生值勤工作形成風景線為起點,營造校園文化建設的氛圍。

          1、完善校園文化設施建設,凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學生文明素質(zhì),形成良好校風,加強班級環(huán)境建設,優(yōu)化班級文化氛圍。

          2、構筑師生、學生間和諧和的人際空間,倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。

          開展道德風景線,風景點建設(校門區(qū)風景線,間操風景線,放學路隊風景線,綠色通道,花海世界風景點,值周師生風景點,課間活動風景點)

          3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,加強校級、年級、班級***護導值勤,分層推進,分段達標,實現(xiàn)七個達標,即升旗儀式,校內(nèi)外文明禮貌,一日行為規(guī)范,課內(nèi)外行為,間操及課外活動,眼保健操,清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設立監(jiān)督崗。加強管理,履行職責,評比表彰禮儀班,文明班,期末評先出文明小標兵。

          規(guī)范升旗要求,優(yōu)化升旗氛圍,點評升旗面貌,評選最佳升旗手,升旗式。

          三、加大德育科研指導,促進研究成果轉化

          鞏固科研成果,進一步壯大德育科研隊伍,加大德育科研力度,力爭出新成果,上新水平,依據(jù)學生的成長規(guī)律落實德育總體目標,以遞進性,分層性原則,改革教學與活動方法,落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求,加強學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生堅忍不拔的意識,活潑開朗的性格,增強學生達應社會的能力。

          1、搞好德育科研工作,成立科研小組,每位班主任要認定科研課題,制定計劃,開展實驗,積累經(jīng)驗,轉化成果,總結提高,爭取學期末出有力度的科研成果。

          抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導的創(chuàng)新教育實驗的德育研究,適應信息社會發(fā)展,以校園網(wǎng)建設為重點,加強現(xiàn)代教育技術建設與提高德育活動實效的研究,讓學生感受“數(shù)字化社會”的發(fā)展趨勢。

          2、重視心理健康教育的研究,以《中小學校心理健康教育綱要》為指導,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),搞好學生群體與個體心理輔導,建立班級學生心理分析檔案,對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)。增強社會以適應能力和抗挫折能力。

          3、加強課外活動小組的管理,開展主題活動課的研究,指導學生社會調(diào)查,展示個性特長,提高學生的全面技能,做好活動小組輔導教師的培訓,提高工作,課外活動小組做到“四有”(有活動計劃,有備課,有總結,有成果)積極參加各級組織各項競賽活動,本學期進行活動成果展示活動。

          (四)完善德育網(wǎng)絡,建立開放型德育新體制

          加強學校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡建設,形成獨具特色的開放型德育新體制。完善家長委員會制度,重新認定家長委員會名單,召開家長委員會會議,請家委會代表參與學校管理建立學生反饋表,建立校長熱線,共商育人大計,溝通教師與家長的關系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,形成教育合力。

          完善社會實踐基地建設,開展雙體日小隊社會實踐活動,服務社會奉獻愛心。

          重視勞動教育,增強勞動觀念,培養(yǎng)勞動習慣,學校組織學生參加力所能及的勞動活動,開展“一日家長”實踐勞動,(低年級不讓父母為我操心,以自我服務勞動,中年級孝敬父母,學習家務勞動,高年級在家長指導下做一日小家長)期末各班評選出勞動小能手。

          (五)全面落實德育工作目標,加強德育隊伍建設

          建設一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關鍵,堅持班主任輔導員例會制,加強班主任培訓,建立競爭激勵機制,鼓勵年青教師參加各級各類教育教學競賽活動。

          加強班主任隊伍建設,更新觀念,樹立以學生為本的思想通過學習研討在德育管理與實施中,處理三個關系:

          1、主導與主體關系:注重學生自主管理,自行設計,自我教育。

          2、放手與放任關系:提倡教師精心管理,精心設計,精心教育。

          3、指揮與指導關系:指揮得當,指導到位,活而不亂,管而不死。

          改革整體化的管理方法,注重班級特色發(fā)展,通過重心下放在德育管理實施中,增強四個意識:

          1、集體意識:愛學校,愛班級,維護集體榮譽,為集體增長增光。

          2、課程意識:重視并認真上好每一門,每一節(jié)課,達標創(chuàng)優(yōu)。

          3、法制意識:增強法制觀念,遵守學校的各

          項規(guī)章制度,以法規(guī)范行為。

          4、責任意識:做事要有責任心,學習要有責任心,待人要有責任心,對自己負責對老師負責,對父母負責,對集體負責,對國家負責。

          四、工作安排

          本學期以“情系祖國,做新世紀的小主人”為主題,通過學校少先大隊,創(chuàng)造性開展讀書,演講,演唱,主題升旗式,知識競賽,主題班隊會,社會實踐等豐富多彩活動,對學生進行政治思想,愛國主義,集體主義和社會主義思想教育。

          三月份:開展“雷鋒與我同行”奉獻活動,做“一日家長”實踐活動。激發(fā)學生用雷鋒精神鼓舞自己,用嶄新的精神面貌迎接新世紀的挑戰(zhàn),培養(yǎng)學生自我服務意識,學做父母、老師的小幫手。

          四月份:1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動。

          2、開展“學日常規(guī)”競賽活動,在家做好孩子,在校做好學生,在社會做好公民。

          五月份:1、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

          2、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做校園十星活動,使全校形成“比學趕幫”良好氛圍。

          六月份:開展“特長展示”活動,慶“六·一”

          七月份:開展“我為隊旗添光彩”活動,以“新世紀我能行”為主題,進行各項成果匯報活動

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