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        語文老師的個人教學(xué)計劃

        時間:2022-09-06 15:58:04

        語文老師的個人教學(xué)計劃范文

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          一、班級學(xué)生情況分析

          本班學(xué)生共71人,班級同學(xué)基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)上進,作業(yè)端正。大部分同學(xué)接受能力強,學(xué)習(xí)成績較好,還愛閱讀課外書籍,有較強的超前意識,知識全面扎實。但也有個別學(xué)生自制能力差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,要拖欠作業(yè),成績差,本學(xué)期將針對實際情況,開展有的放矢教育,促使學(xué)生素質(zhì)全面提高。

          二、教材分析

          本冊課本共有七個單元。其中必學(xué)課文筆21篇,選學(xué)課文4篇,習(xí)作訓(xùn)練7個,聽說訓(xùn)練3次,單元練習(xí)7個。在閱讀訓(xùn)練方面的重點有:

          1、繼續(xù)進行正確領(lǐng)會中心思想的訓(xùn)練。

          2、指導(dǎo)讀書方法,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的訓(xùn)練。

          3、有關(guān)句子的訓(xùn)練。

          4、為加強閱讀教學(xué)的實踐性和應(yīng)用性,本冊安排了科普文章的閱讀方法指導(dǎo)。

          習(xí)作訓(xùn)練共有7次,2次記事,3次寫人,1次修改作文,1次寫感謝信。每次訓(xùn)練都有一個重點。

          聽說訓(xùn)練注重提高學(xué)生的聽話、說話能力。本學(xué)期安排的3次訓(xùn)練的重點是:第一次先聽錄音《十二歲的銀行家周菲》,然后以《周菲的啟示》為題說一段話。第二次訓(xùn)練是先聽錄音《家庭風(fēng)波》,然后發(fā)表意見。第三次訓(xùn)練也是先聽錄音《畢業(yè)贈言》,在評議贈言的優(yōu)劣,最后說(寫)幾條贈言贈送給同學(xué)。

          本冊教材是以語言文字訓(xùn)練為序來安排單元和課文的,思想教育散在無序。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。識字146個。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字,能辨別形近字。會讀寫396個詞語,一部分會運用。

          2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,寫得正確、端莊、整潔。會毛筆字臨貼,坐的姿勢、握筆姿勢正確,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。

          3、能正確、流利、有感情地朗讀課文;會背誦指定的課文;能借助中心句,正確領(lǐng)會文章的中心思想;能分清課文中的事物和聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達方式;學(xué)會積累詞語,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;會讀科普文章,初步掌握閱讀方法,了解科普文章的語言特點。

          4、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫人;會修改作文,把自己寫得不具體的作文改具體;會展開合理的想象續(xù)寫作文;會在文章中寫出自己的真情實感;會寫感謝信。

          5、能聽廣播說說自己的感想;聽錄音以后能發(fā)表自己的看法;能根據(jù)不同對象說說(寫寫)給同學(xué)的畢業(yè)贈言。

          6、了解革命戰(zhàn)士為了人民的革命事業(yè)英勇頑強、不怕犧牲的崇高品質(zhì);感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚精神;感受關(guān)心他人、自覺經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì);初步培養(yǎng)愛科學(xué)的志趣;初步了解帝國主義侵略我國的罪行,憎恨資本主義的剝削制度。

          四、教學(xué)措施

          準(zhǔn)備把握教學(xué)目標(biāo)。熟悉學(xué)期教學(xué)目標(biāo),把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)班級實際情況,制定好課時教學(xué)目標(biāo)。

          圍繞教學(xué)目標(biāo)進行扎實的語言文字訓(xùn)練。

         。1)精簡關(guān)于理解課文內(nèi)容的提問。

          (2)多讀課文。

          (3)落實訓(xùn)練重點,結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練。

          注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

          五、教學(xué)進度表

          略

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