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        《師德師風(fēng)》學(xué)習(xí)感想

        時(shí)間:2024-09-21 15:14:06

        《師德師風(fēng)》學(xué)習(xí)感想范文

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        《師德師風(fēng)》學(xué)習(xí)感想范文

          通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教導(dǎo)的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求,學(xué)習(xí)師風(fēng)師德。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì):

          一、敬崗愛業(yè),要酷愛教導(dǎo)事業(yè),要對(duì)教授教化工作有“鞠躬盡瘁”的決心

          既然我們選擇了教導(dǎo)事業(yè),就要對(duì)本身的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極朝上提高,開發(fā)立異,無私奉獻(xiàn),力爭干好本身的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教授教化工作,不求最好,但求更好,繼續(xù)的挑戰(zhàn)本身,超越本身。

          二、增強(qiáng)政治學(xué)習(xí),繼續(xù)提升政治素養(yǎng)

          本身應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教導(dǎo)法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等司法律例文件,依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求本身,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教導(dǎo)事業(yè),為人師表。

          三、愛心是師德素養(yǎng)的緊張表現(xiàn)

          高貴的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生等量齊看,毫不能厚此薄彼,按造詣區(qū)別觀待,無論在生活上照樣學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,分外對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特其余愛給特其余你,”切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的轉(zhuǎn)變也要善于發(fā)明,并且多加勉勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生康健的人格,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

          四、孜孜不倦,積極朝上提高

          有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的先生。這就向先生提出了更高的要求,繼續(xù)進(jìn)步自身素質(zhì),繼續(xù)完善本身,以求教好每一位學(xué)生。怎樣進(jìn)步自身素質(zhì)呢?這就要求我們必然要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極朝上提高,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、千錘百煉,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻籌備著用 “一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

          五、以身作則、率先垂范

          教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡仿照,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師必然要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出模范,凡是教師要求學(xué)生要做到的,本身首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,本身果斷不做。嚴(yán)于律已,以身作則,能力讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師良友。

          總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求本身,在行動(dòng)上進(jìn)步本身的工作責(zé)任心,建立一切為學(xué)生辦事的思想。進(jìn)步本身的鉆研精神,施展敢于與一切艱苦做斗爭的思想和風(fēng)格。耐勞鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片恥辱之心培育人,高尚的人格魅力影響人,高貴的師德塑造人。只有繼續(xù)進(jìn)步教師自身的道德素養(yǎng),能力培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有立異精神的高素質(zhì)人才。

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