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        《多想去看看》的教學(xué)反思

        時間:2024-05-05 10:53:40

        《多想去看看》的教學(xué)反思

        《多想去看看》的教學(xué)反思

        《多想去看看》的教學(xué)反思

          《多想去看看》講述了兩個中國娃,一個生活在祖國的西部邊陲天山腳下,一個生活在祖國的首都北京。兩個孩子的共同心愿是——走出家鄉(xiāng),“多想去看看”外面的世界。

          課文兩段文字基本對仗工整,以兩個孩子和父母對話的口吻,道出了兩個孩子心中的愿望。“天安門廣場的升旗儀式”、“冰山上盛開著潔白的雪蓮”,是北京和天山兩地最富有代表性的景觀,用此指代孩子們了解外面世界的渴望。

          這節(jié)課因為是參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,因此,在備課時也算多花了一點心思。

          從教學(xué)環(huán)節(jié)上,我設(shè)計了開門見山,讀題質(zhì)疑——默讀課文,解答疑惑——研讀課文,理解內(nèi)容——拓展聯(lián)想,升華情感這條主線。雖然聾生閱讀能力差,但我仍采用了“讀中感悟”這種教學(xué)方式,引導(dǎo)聾生愛上閱讀。理解“天安門廣場上升旗儀式非常壯觀”,是本課的重點和難點,我從網(wǎng)上下載了天安門升旗儀式的視頻。學(xué)生通過觀察視頻,從現(xiàn)場的人數(shù)以及解放軍戰(zhàn)士的威武,很容易地就理解了產(chǎn)“壯觀”這個詞的詞意。再通過比較句子,理解書中的孩子多想去看看的迫切與渴望。教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),我設(shè)置了“找一找我的家鄉(xiāng)”和“認(rèn)一認(rèn)我的家鄉(xiāng)”。這個是從聾生現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)安排的,從愛家鄉(xiāng)引到課文的中心愛祖國,從而達到感情的升華。

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            《多想去看看》的教學(xué)反思

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              課文兩段文字基本對仗工整,以兩個孩子和父母對話的口吻,道出了兩個孩子心中的愿望。“天安門廣場的升旗儀式”、“冰山上盛開著潔白的雪蓮”,是北京和天山兩地最富有代表性的景觀,用此指代孩子們了解外面世界的渴望。

              這節(jié)課因為是參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,因此,在備課時也算多花了一點心思。

              從教學(xué)環(huán)節(jié)上,我設(shè)計了開門見山,讀題質(zhì)疑——默讀課文,解答疑惑——研讀課文,理解內(nèi)容——拓展聯(lián)想,升華情感這條主線。雖然聾生閱讀能力差,但我仍采用了“讀中感悟”這種教學(xué)方式,引導(dǎo)聾生愛上閱讀。理解“天安門廣場上升旗儀式非常壯觀”,是本課的重點和難點,我從網(wǎng)上下載了天安門升旗儀式的視頻。學(xué)生通過觀察視頻,從現(xiàn)場的人數(shù)以及解放軍戰(zhàn)士的威武,很容易地就理解了產(chǎn)“壯觀”這個詞的詞意。再通過比較句子,理解書中的孩子多想去看看的迫切與渴望。教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),我設(shè)置了“找一找我的家鄉(xiāng)”和“認(rèn)一認(rèn)我的家鄉(xiāng)”。這個是從聾生現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)安排的,從愛家鄉(xiāng)引到課文的中心愛祖國,從而達到感情的升華。

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