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        《愛吃的水果》教學反思

        時間:2024-09-19 01:01:36

        《愛吃的水果》教學反思

        《愛吃的水果》教學反思

        《愛吃的水果》教學反思

          在上口語交際課《愛吃的水果》之前,我要求孩子們帶一種自己愛吃的水果到學校里來,也許是因為平時不許帶零食到學校里來的緣故,這次例外讓他們樂壞了,幾乎都帶來了水果。課堂開始了,我將自己所準備的水果也帶進了教室,還放了一點小噱頭,把水果藏在了包包里,讓小朋友們先猜猜看老師帶的是什么,大家一開始就興致勃勃。在教學中,我以香蕉為例,引導學生通過看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗的方法進行觀察,從顏色、形狀、味道說說香蕉的特點,引導學生展開想像,把香蕉說的生動、可愛。然后放手讓學生按照這樣的方法,介紹自己最喜歡吃的水果。先說后寫。在說的環(huán)節(jié)中讓他們去向自己的朋友介紹。一來可以訓練自己的膽量,二來如果介紹的不太好,還可以得到老師的幫助,為后面的寫話打下基礎。從后來收上來的作業(yè)紙中也可以看到,小朋友的寫話也是參差不齊。有的介紹的很好,還有的就是干巴巴的幾句。說話寫話是寫好作文的基礎。平時還得多加訓練吧。

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