展示活動(dòng)的主持詞
展示活動(dòng)的主持詞
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：奮斗小學(xué)6。8班古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！
甲：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，我們的愛國(guó)人士挺身而上。古代文人墨客寫下了對(duì)他們的歌頌，下面請(qǐng)欣賞愛國(guó)詩(shī)詞集體頌�！洞和� 《出賽》 《我的中國(guó)心》
乙：“黯然銷魂者，唯別而已。”千百年來，思故國(guó)鄉(xiāng)土，念骨肉親人，感摯友別離，離別之情唱之不盡，一如長(zhǎng)江之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞送別詩(shī)背誦。《黃鶴樓送》 《淮上與友人別》
甲：天上那一輪明月，嘗盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，詩(shī)人借月詠懷，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，技冠超群，成為領(lǐng)銜之作。沿著文人東坡的足跡，開始我們的《水調(diào)歌頭》吧！
甲：我們的古詩(shī)文形式多樣，內(nèi)容豐富
乙：猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈
甲：現(xiàn)在，就讓我們跟隨詩(shī)人去欣賞四季風(fēng)景的美麗輪回，一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇�！跺X塘湖春行》 《曉出凈慈寺送林子方》 《山行》 《江雪》
甲：考你一個(gè)問題：被稱為詩(shī)仙的唐代詩(shī)人是誰(shuí)？
乙：太簡(jiǎn)單了，大家都知道，是李白（齊說）
甲：現(xiàn)在，就讓我們請(qǐng)出我們班的小李白，為大家現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)吧！
我是李白，我胸懷壯志，被唐玄宗召入長(zhǎng)安供奉翰林。許多人都妒賢嫉能，對(duì)我大加排擠和詆毀。唐玄宗只是讓我侍宴陪酒，并沒有重用我的意思，我悲哀呀。孤獨(dú)、憤懣的我，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，舉足無親，以酒銷愁。我舉起酒杯邀請(qǐng)媚人明月，希望明月能傾聽我的心聲。《月下獨(dú)酌》
甲：背誦精美的文學(xué)作品好處可多了。首先我們學(xué)習(xí)了其中大量的優(yōu)美詞句，豐富了自己的詞匯和語(yǔ)言。
乙：精美的文學(xué)作品，可以陶冶我們的情操，使我們受到啟發(fā)和教育。久而久之，我們的作文就不會(huì)詞匯貧乏，索然無味了。下面請(qǐng)欣賞精美片斷背誦展示。
山中訪友 馬晶陽(yáng) 只有一個(gè)地球 胡慶
可以 王彥之 尊師 安南 三峽之秋 李惠茹
甲：一句精辟的名言警句，富有哲理，耐人尋味，可以影響和改變你的一生，可以使你的前途充滿光明和希望。
乙：下面請(qǐng)欣賞名言背誦展示
學(xué)習(xí)名言
1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
4、業(yè)精于勤，而毀于隨
甲：華夏五千年，我們都是龍的子孫，我們都流淌著龍的鮮血。
乙：我們時(shí)刻銘記著中華母親的功德，更不能忘記她承受的千災(zāi)百難。
甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
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