陽朝小學(xué)新任教師培養(yǎng)計(jì)劃
陽朝小學(xué)新任教師培養(yǎng)計(jì)劃
為落實(shí)“教師隊(duì)伍精良,教研氛圍濃厚”的辦學(xué)目標(biāo),貫徹芙蓉區(qū)教育工作會議精神,《芙蓉區(qū)“課堂教學(xué)效益年”活動實(shí)施方案》,全面提高我校課堂教學(xué)效益,提升教育質(zhì)量,依據(jù)陽朝小學(xué)教科研發(fā)展規(guī)劃,制定陽朝小學(xué)青年教師(尤其是新任教師)培訓(xùn)計(jì)劃:
一、目標(biāo):
培養(yǎng)青年教師,盡快成為學(xué)校的骨干教師,化學(xué)校的年輕教師少而嫩的劣勢成為精而簡的優(yōu)勢。培養(yǎng)出多名能勝任各年級語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。
二、措施:
1、確立培養(yǎng)對象,對培養(yǎng)對象提出具體的工作要求。
2、確立培養(yǎng)對象的“師傅”,由區(qū)級以上學(xué)科帶頭人骨干教師、學(xué)校骨干教師或職稱高一級的教師擔(dān)任。
3、進(jìn)行培養(yǎng)分工,對號入座。
4、學(xué)年末進(jìn)行考評檢查,與考核評優(yōu)掛鉤。
三、培養(yǎng)對象的要求:
1、年內(nèi)讀一到兩本教育著作。寫相應(yīng)的讀書筆記。
2、培養(yǎng)的各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),及提高本學(xué)科的水平。
3、每學(xué)期要聽指導(dǎo)教師的課不少于五節(jié),聽完后要進(jìn)行聽課交流。
4、每學(xué)期要由指導(dǎo)教師指導(dǎo)上公開課一節(jié)。
5、經(jīng)常性的請教指導(dǎo)教師有關(guān)教育教學(xué)業(yè)務(wù)。并詳細(xì)記載學(xué)習(xí)情況。
6、每學(xué)期至少有1篇論文參加評選。
四、指導(dǎo)教師的要求:
1、對培養(yǎng)教師進(jìn)行備課指導(dǎo),每學(xué)期指導(dǎo)備課不少于5節(jié)。
2、每學(xué)期聽評課不少于5節(jié)。
3、每學(xué)期要指導(dǎo)培養(yǎng)對象上一節(jié)公開課。
4、經(jīng)常性的過問培養(yǎng)教師的教育教學(xué)工作。
五、具體的安排:(師傅——徒弟)
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