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        校園K歌之王大賽的策劃書

        時(shí)間:2022-04-03 04:17:34

        校園K歌之王大賽的策劃書

        校園K歌之王大賽的策劃書

        校園K歌之王大賽的策劃書

          【活動(dòng)名稱】

          K歌之王大賽

          【活動(dòng)宗旨】

          1、活躍校園文化,豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活;

          2、為喜歡音樂(lè)的同學(xué)們提供一個(gè)更好的交流機(jī)會(huì);

          3、增進(jìn)院系同學(xué)間的友誼。

          4、發(fā)掘在唱歌表演等方面有能力的同學(xué)(為籌備中的舞臺(tái)劇注入新生力量)

          (1)實(shí)物宣傳:制作此次活動(dòng)所需的宣傳海報(bào)、橫幅、展板等,在3月13日開(kāi)始至3月15日期間張貼在汀香園食堂、甘飴園食堂(行二與行三之間的宣傳欄)、及各寢室樓樓下。

          【活動(dòng)的大致流程及創(chuàng)意構(gòu)想】

          活動(dòng)目的:意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡,消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用,而且削弱了國(guó)民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來(lái)痛苦和不幸,而且給社會(huì)、行政部門及學(xué)校造成巨大的損失和負(fù)擔(dān)。為了減少或避免學(xué)生們?cè)庥霾槐匾膫εc損失,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握,促進(jìn)和諧校園的建設(shè),曲阜師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽。

          比賽主要由三部分構(gòu)成:

          一、選手的自選曲目演唱

          該環(huán)節(jié)為傳統(tǒng)項(xiàng)目,展示各位選手的演唱功底和聲音特質(zhì)。使在場(chǎng)的評(píng)委及同學(xué)對(duì)選手有個(gè)初步的印象。

          二、選手的才藝展示

          該環(huán)節(jié)是為選手進(jìn)一步展示自我的提供了機(jī)會(huì),可以是樂(lè)器的演奏,可以是原創(chuàng)歌曲的演繹,可以使自組的小品等,總之形式不限,但要有自己的特點(diǎn)。評(píng)委將在第一輪的基礎(chǔ)上再通過(guò)才藝展示給各位選手加分。

          三、選手的機(jī)智問(wèn)答

          該環(huán)節(jié)是對(duì)選手應(yīng)變能力,表演能力等的一個(gè)綜合考驗(yàn),題目類型基本屬于開(kāi)放式命題,如:給選手一個(gè)情景,要求用幾首歌深情演繹。通過(guò)這一輪的表現(xiàn)能在一定程度上體現(xiàn)出選手的個(gè)人魅力。

          希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠引起廣大師生對(duì)大學(xué)生社團(tuán)素質(zhì)拓展風(fēng)貌的建設(shè),對(duì)校園活動(dòng)宣傳海報(bào)的藝術(shù)化,展示化院學(xué)生社團(tuán)的想象能力,創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力及人文素質(zhì).,激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,宏揚(yáng)真善美并打造宣傳中心的品牌活動(dòng)。

          本次活動(dòng)不只是著眼于演唱功力的比拼,更是要求能在唱的同時(shí)能體現(xiàn)出自己的個(gè)性。主張大家在這樣的舞臺(tái)上SHOW出自己。

          【活動(dòng)時(shí)間】

          4月下旬

          【活動(dòng)地點(diǎn)】

          工會(huì)大廳或大活舞廳

          【準(zhǔn)備工作】

          1、影印報(bào)名表格分發(fā)到各個(gè)系(班),出海報(bào),以求達(dá)到較好的宣傳效果;

          活動(dòng)目的:意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡,消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用,而且削弱了國(guó)民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來(lái)痛苦和不幸,而且給社會(huì)、行政部門及學(xué)校造成巨大的損失和負(fù)擔(dān)。為了減少或避免學(xué)生們?cè)庥霾槐匾膫εc損失,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握,促進(jìn)和諧校園的建設(shè),曲阜師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽。

          2、選手來(lái)源:本科各個(gè)系(班)進(jìn)行報(bào)名,最后結(jié)果匯總到院文藝部;

          2)在各賽區(qū),設(shè)賽事負(fù)責(zé)委員會(huì)分出機(jī)構(gòu),簡(jiǎn)稱分委會(huì),分委會(huì)由賽區(qū)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),初賽由分委會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)。

          3、在比賽前兩個(gè)星期開(kāi)展報(bào)名活動(dòng),報(bào)名時(shí)間的長(zhǎng)度為一個(gè)星期左右;

          作為世界新興的汽車大市場(chǎng),中國(guó)目前已成為全球汽車消費(fèi)需求中增長(zhǎng)最快的國(guó)家。汽車進(jìn)入千家萬(wàn)戶,不僅成為人們的代步工具,而且深刻影響著人們的生活方式。近年來(lái),國(guó)內(nèi)外知名汽車品牌專營(yíng)機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)駐我國(guó),汽車已成為人們的重要消費(fèi)品,并逐步形成具有豐富內(nèi)涵的獨(dú)特汽車文化現(xiàn)象,并且潛在的汽車消費(fèi)群體和細(xì)分市場(chǎng)也在逐步形成。

          4、在比賽前一個(gè)星期進(jìn)行抽簽,確定出場(chǎng)順序以及伴奏形式;

          5、影印評(píng)分表,制作PPT增加比賽氣氛;

          6、主持人來(lái)源:由兩個(gè)系各出一名主持人,按出場(chǎng)順序準(zhǔn)備串詞;

          7、評(píng)委來(lái)源:學(xué)生會(huì)主席以及藝術(shù)學(xué)院有關(guān)人士共5名。

          8、嘉賓表演:邀請(qǐng)上屆的十大歌手之一

          本院在校合唱隊(duì)的幾名同學(xué)的小組唱等

          【比賽安排】

          本次籃球聯(lián)賽得到了所有學(xué)校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持,規(guī)模大、參與者多,能吸引更多師生及其家屬來(lái)觀看,深受同學(xué)歡迎,并推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展,必引起全校性的轟動(dòng)。

          1、在前兩屆比賽的基礎(chǔ)上,添加嘉賓的演出,以及選手與觀眾的互動(dòng);

          2、嘉賓的表演分別在開(kāi)場(chǎng),終場(chǎng)以及比賽的一半;

          3、考慮在比賽中是否要添加對(duì)選手音樂(lè)素質(zhì)方面的考核;

          c.短信投票得分按照滿分100分的標(biāo)準(zhǔn),以短信得票數(shù)第一名隊(duì)伍的得票數(shù)為分母,進(jìn)行折算。短信得票數(shù)第一名計(jì)100分。

          我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī),和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系,幫助貴公司不僅在校內(nèi),而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

          4、在比賽中觀眾可以通過(guò)投票支持選手等形式來(lái)增強(qiáng)互動(dòng);

          5、分發(fā)熒光棒使賽場(chǎng)更有氣氛;

          6、考慮是否可以分組進(jìn)行比賽,有利于評(píng)委評(píng)分及集中同學(xué)的關(guān)注度

          【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

          延續(xù)上屆的傳統(tǒng),每個(gè)參賽者都有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

          最具視覺(jué)效果獎(jiǎng)一名

          最具舞臺(tái)魅力獎(jiǎng)一名

          最具潛力獎(jiǎng)一名

          最佳組合獎(jiǎng)一名

          另外評(píng)出前三甲

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