《青蛙戲水》中班游戲教案

《青蛙戲水》中班游戲教案

《青蛙戲水》中班游戲教案

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)甩布塊，鍛煉上肢力量，促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、體會集體合作游戲的快樂。

　　3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。

　　4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒在活動中協(xié)調(diào)性和靈活性的鍛煉和培養(yǎng)。

　　難點(diǎn)：幼兒對活動的積極性參與以及幼兒的靈活性培養(yǎng)。

　　活動準(zhǔn)備

　　氣球10個、青蛙頭飾、一塊大布、磁帶、錄音機(jī)

　　活動過程

　　1、開始：

　　青蛙媽媽帶著孩子跳到場地，帶領(lǐng)幼兒做活動準(zhǔn)備。

　　2、游戲：

　　a、荷葉與風(fēng)（布塊的游戲）

　　教師出示布塊引，導(dǎo)幼兒將布塊變成大荷葉。幼兒分別站在布塊外邊，根據(jù)老師指導(dǎo)做游戲。

　　b、荷葉與露珠（氣球的游戲）

　　教師將氣球放在布塊上，（模擬露珠出現(xiàn)了），引導(dǎo)幼兒數(shù)露珠并觀察大小，模擬露珠在荷葉上滾動。

　　教師引導(dǎo)幼兒將露珠在布塊上輕輕滾動。

　　c、青蛙躲雨（躲在布塊下的游戲）

　　教師：“哎呀，下雨了，怎么辦？”

　　引導(dǎo)幼兒在荷葉下躲雨的辦法，引導(dǎo)幼兒將荷葉高高拋起躲在荷葉下。

　　3、活動結(jié)束

　　教學(xué)反思

　　1、中班是幼兒發(fā)展的重要階段時期，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，學(xué)習(xí)開發(fā)思維，這很重要，需要幼師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　2、對活動過程的反思：

　　a、對幼兒發(fā)展的反思，在活動中幼兒還是缺少自覺能力和思維的創(chuàng)新，對幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性有了鍛煉與發(fā)展，也使一些不合群的小朋友能克服孤僻的性格。

　　b、對教師專業(yè)發(fā)展的反思，由于他們進(jìn)入幼兒班是帶班的班主任，所以對班級也有所了解，對他們的經(jīng)驗(yàn)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)還有性格特征都有全面的把握。

　　c、對幼兒互動的反思，在活動中個別幼兒對教師指令不清時應(yīng)該再更詳細(xì)的教導(dǎo)，個別不能達(dá)到要求的降低要求，這樣活動就能進(jìn)行的順利。

　　3、對活動效果的評價，整體幼兒參與較高，對于發(fā)展的幼兒來說活動相對簡單，對于個別幼兒來說活動相對復(fù)雜，應(yīng)使更多幼兒參與活動。

　　4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會更全面的考慮到各個環(huán)節(jié)，更加充分的做好這次活動。

【《青蛙戲水》中班游戲教案】相關(guān)文章：

小青蛙請客中班教案10-07

小青蛙請客中班教案10-07

小青蛙請客中班教案10-07

小青蛙請客中班教案10-07

小青蛙請客中班教案10-07

《彩球游戲》中班游戲教案09-23

《彩球游戲》中班游戲教案09-23

《彩球游戲》中班游戲教案09-23

中班游戲教案建構(gòu)游戲09-19

《彩球游戲》中班游戲教案09-23