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        中班健康活動我們愛運動教案

        時間:2024-08-14 22:46:48

        中班健康活動我們愛運動教案

        中班健康活動我們愛運動教案

        中班健康活動我們愛運動教案

          活動目標:

          1、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

          2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

          3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動準備:

          1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

          2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

          活動過程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣

          春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?

          總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

          1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

          2、 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。

          1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。

          2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

          1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導(dǎo)。

          2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

          五、討論運動時要注意的安全。

          1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?

          2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己?

          活動延伸:

          1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

          2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

          活動反思:

          在活動的過程中,我只是注重讓孩子學習圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動。”這個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。

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            中班健康活動我們愛運動教案

            中班健康活動我們愛運動教案

            中班健康活動我們愛運動教案

              活動目標:

              1、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

              2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

              3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

              4、初步了解健康的小常識。

              5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

              活動準備:

              1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

              2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

              活動過程:

              一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣

              春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?

              總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

              二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

              1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

              2、 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

              三、教師介紹自己的運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。

              1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。

              2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

              四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

              1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導(dǎo)。

              2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

              五、討論運動時要注意的安全。

              1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?

              2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己?

              活動延伸:

              1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

              2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

              活動反思:

              在活動的過程中,我只是注重讓孩子學習圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動。”這個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。