2019年教師追悼會(huì)主持詞例文
教師追悼會(huì)主持詞
【主持詞(一)】
(一)入場(背景音樂《君莫思?xì)w》)
司儀：儀式開始前，為保持靈堂的莊嚴(yán)和肅穆，請(qǐng)帶手機(jī)的同志暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)，吸煙的同志暫時(shí)熄滅煙頭，謝謝您的合作!
司儀：家屬請(qǐng)到靈堂左側(cè)就位!(禮儀人員引導(dǎo)家屬就位)
司儀：請(qǐng)XXX先生生前所屬單位領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友隨禮儀人員到靈堂前方就位!(禮儀人員引導(dǎo)親朋好友到領(lǐng)導(dǎo)的后面就位)
(二)由司儀宣布XXX先生的追悼會(huì)現(xiàn)在開始;
司儀：寒風(fēng)冷雨暗云天，壽星隕墜起寒煙，駕鶴西歸魂不返，人生在世今成夢。本司儀宣布XXX先生的遺體告別儀式現(xiàn)在開始!
(三)默哀、奏哀樂(《天空之城》);
司儀：請(qǐng)全體肅立，默哀!哀畢!
司儀：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位親友：
今天我們懷著無比沉痛的心情聚集在這莊嚴(yán)肅穆大廳舉行一個(gè)既儉樸又隆重的告別儀式，衷心送XXX先生最后一程。
(四)敬獻(xiàn)花圈(籃)
司儀：敬獻(xiàn)花圈花籃的單位及個(gè)人有：XXX協(xié)會(huì)、XXX俱樂部、XXX協(xié)會(huì)會(huì)長等
(五)由XXX先生致悼詞;
司儀：生如夏花之燦爛，逝如秋葉之靜美，XXX先生平凡而偉大的一生，激勵(lì)著我們永不放棄。
下面有請(qǐng)XXX協(xié)會(huì)會(huì)長致悼詞!
(六)司儀代讀唁電、唁函;
(七)由家屬致答謝詞;
司儀：逝者已矣，請(qǐng)家屬致答謝詞。
(八)全體肅立，向XXX先生遺體行三鞠躬禮;
司儀：別讓淚水打濕前行的路，我們能做的只有堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在請(qǐng)全體肅立，向XXX先生遺體行三鞠躬禮以表達(dá)我們的哀思!
(九)來賓繞靈一周，瞻仰XXX先生遺容，慰問家屬(奏哀樂);
(十)自由悼念，做最后的挽別;
司儀：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們前來參加XXX先生的追悼會(huì)，使今天的追悼會(huì)特別隆重，謝謝大家!司儀：請(qǐng)家屬繞靈一周，做最后的挽別。
(十一)司儀宣布追悼會(huì)結(jié)束。
【主持詞(二)】
今天是我第一次參加追悼會(huì)。追悼的對(duì)象是我們單位同事的媽媽。
她是一位退休的大學(xué)老師，我可以叫她高奶奶的，可是當(dāng)過老師的人，一輩子已經(jīng)把自己的稱呼交給了“高老師”。在我看來，今天是一名勤懇的教師、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的女人離開了我們。
去年我曾代表公司去醫(yī)院看望過她。陪了她一個(gè)下午，高老師給我的第一印象是太孤獨(dú)了，因?yàn)樗幌挛缍荚诟抑v話，像是一種自言自語，她說了她去世的老伴，說了她病了又病的身體，還說了她年輕時(shí)候的日子，說了她的現(xiàn)在，她學(xué)了繪畫用來打發(fā)寂寞的時(shí)間……
同事的岳父也病得很重，已經(jīng)癱瘓?jiān)诖矌啄炅�，而且醫(yī)院已經(jīng)不收。家里有兩位老人需要照料，那可是非常辛苦的事情。我也曾去看望過這個(gè)爺爺，見到的爺爺很瘦很瘦，躺在床上，身邊沒有什么儀器，只是嘴里伸出一個(gè)管子，那是用來喂流食的。奶奶帶我過去的時(shí)候，告訴爺爺，這是小皮單位的同事，代表公司來看你來了。爺爺把手抬高一點(diǎn)，旁邊的高老師說，跟你握手呢。于是我握了握爺爺?shù)氖帧?/p>
在房子里我看到了高老師畫的一些國畫風(fēng)格的風(fēng)景和花卉，還真有水平呢。
走的時(shí)候，我答應(yīng)說再來看她的……在去之前，我還不愿意呢，我不知道跟一個(gè)陌生老太太說點(diǎn)什么，該怎么才能算是看望她呢?其實(shí)只用靜靜的聽她說話。
爺爺在今年4月的時(shí)候去世了，我去送的挽金。當(dāng)時(shí)，我傻傻的，都沒有給爺爺鞠個(gè)躬。奶奶道謝以后，和幾個(gè)老奶奶坐在沙發(fā)那里，翻看以前的照片了。奶奶很傷心。
高老師是在6月14日早上00：02分的時(shí)候去世的。之前，聽說在醫(yī)院昏迷了幾次�，F(xiàn)在想起來，我真希望能在那個(gè)時(shí)候再去看看高老師。高老師得的是癌癥，堅(jiān)持了8年。那次去醫(yī)院看她，還不清楚是什么病�，F(xiàn)在想想，那可是一位跟癌癥孤獨(dú)抗?fàn)幍睦夏棠淘诟艺f話呀～我現(xiàn)在可以想起那天的每個(gè)細(xì)節(jié)。那天，在電梯出口就遇見她了，那會(huì)還不認(rèn)識(shí)，她當(dāng)時(shí)想打個(gè)什么電話。后來，我們就在正對(duì)著電梯口的那兩個(gè)舊沙發(fā)上坐著聊天。
她先說了她的兒子，我的同事，說他那么傻放棄農(nóng)科院的安穩(wěn)工作出來做些沒邊的事，現(xiàn)在去伊犁，不就是個(gè)農(nóng)民嘛，種種地，也發(fā)揮不出來什么。
還不如當(dāng)時(shí)去新大當(dāng)老師呢。接著說了她的孫子孫女。說她孫女現(xiàn)在在北京上大學(xué)，一個(gè)孫子在初中，另一個(gè)孫子還小。然后說起她因?yàn)槟X血栓突然之間去世的老伴。她告訴我，她當(dāng)時(shí)在醫(yī)院得知這個(gè)消息的時(shí)候，是如何的發(fā)瘋，如何的不敢相信，一個(gè)好端端的人就這樣突然沒有了，她拉著醫(yī)生不放手，就在醫(yī)院沒有形象的痛哭流涕。后來還因?yàn)闊o法接收這個(gè)事實(shí)，精神紊亂，讓家里人非常擔(dān)心。
接著說到了她自己，她的病，膽囊做了2次手術(shù)，后來得了乳癌被切去了一邊乳房。她說到激動(dòng)得時(shí)候，竟然拉我的手，去摸了那里，說你摸摸，這衣服底下是空的……最后她回憶起年輕的時(shí)候，說她年輕的時(shí)候很漂亮的，身材較小，胸型也是很漂亮，兩個(gè)長辮子。她和老伴都是畢業(yè)于北京師范大學(xué)，是老伴先分配到新疆，她跟著過來的。她說，當(dāng)時(shí)都是因?yàn)樗�，我才到這么荒涼的地方來的，可他卻丟下我一個(gè)人先走了。還說到了文化大革命，那會(huì)人有多瘋狂，學(xué)生不上課，如何如何的批斗老師，老師間也是互相告狀。說到她如何艱苦也沒有放松對(duì)她三個(gè)兒子的教育，后來都是大學(xué)生。
高老師說到年輕時(shí)曾是模特的時(shí)候，還站起來，給我走了幾步，說，雖然她個(gè)子矮，但是身材很好，當(dāng)她穿著旗袍出場的時(shí)候，怔住了所有的人。
……
那天走的時(shí)候，高老師還專門送我到路口，她拉著我的手。我現(xiàn)在還記得她的樣子。今天，我站在告別廳看著高老師的遺像，覺得不太像，照片上的高老師還很健康，胖胖的。
追悼會(huì)，分幾個(gè)步驟，先是由禮儀隊(duì)(4個(gè)人組成的)正步進(jìn)入，展開一個(gè)黑色底上面一個(gè)“奠”字的旗。然后，我們默哀3分鐘，接下來是單位領(lǐng)導(dǎo)人致追悼詞，親人致追悼詞的人，是我的那個(gè)同事。他說到了高老師的生平，說到她跟癌癥抗?fàn)幜?年，最后還有一首詩，那是他自己寫的，我只能回憶個(gè)大概。
“媽媽走了，她的精神卻留下了，媽媽的脊柱彎了，兒子的脊柱直了……”
然后，就是來賓跟遺體道別，就像電視上看到的那樣，我們從左邊逐次跟遺體道別。我看到了那位剛失去親人的奶奶，她身體單薄，頭發(fā)銀白，哭得很傷心，她該有多孤獨(dú)。
我站在棺材的一側(cè)看到了躺在那里的高老師，我很奇怪，我竟然一點(diǎn)都不覺得害怕，因?yàn)槲疫@是第一次看到已經(jīng)死去的人，我反而是在仔細(xì)地看著高老師的臉，回憶那跟我見過的有什么不同。那張臉化著妝，白色的粉底，紅色的嘴唇，嘴角是朝下的，事實(shí)上應(yīng)該不會(huì)在遺體上真的能看到帶著微笑的臉吧。這次我對(duì)著遺體鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)到右側(cè)和親人握手告別。他們說，謝謝。
我走出大廳以后，曾想再回去看看高老師的遺像。但是被告知，那個(gè)大廳已經(jīng)換了另一個(gè)人進(jìn)行遺體告別了，遺體已經(jīng)推進(jìn)去火化了。
我很遺憾。誰也不會(huì)理解，我這樣一個(gè)、只見過老人一面的人，看著老人的遺像心里在想什么。
其實(shí)什么也沒想，只是想找到似曾相似的影子，從站在大廳那一刻開始，我就一直盯著那個(gè)遺像，可是找不到，就是最后看到老人的臉時(shí)，也找不到。
那個(gè)印象太模糊了，那個(gè)站在路口目送我離開的高老師，高奶奶。
我是不是也太多愁善感了。我想如果我死了，會(huì)得到怎樣一個(gè)追悼詞，有誰會(huì)悼念我，在我的生平里會(huì)念到什么?
就這樣吧，所以，愛我們身邊所有所有的人吧。
【主持詞(三)】
吉首民族師范學(xué)校，一個(gè)已經(jīng)隱退教育天空的校名，永遠(yuǎn)溫暖地定格在我們的記憶里。
123班，3樓教室，43位學(xué)子，成了我們一生中最甜美和幸福的回味。
強(qiáng)壯的身體，寬闊的額頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)有些褪色的用來收裝教案的黑色皮包，行走在校園、進(jìn)出于教室，總是風(fēng)風(fēng)火火，站在窗外也能聽見他講課的聲音，那便是我們的語文老師楊老師，我們尊敬的班主任楊老師。
3年的學(xué)習(xí)，3年的教誨，3年的陪伴，是恩師，也似父親。
清晨，楊老師第一個(gè)站在操場上迎接全班同學(xué)集合做早操、鍛煉身體;早自習(xí)，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入教室時(shí)，楊老師早已坐在講臺(tái)前在備課;在修建操場的勞動(dòng)中，同學(xué)們在挖山包、搬運(yùn)渣土，楊老師用鐵錘敲碎石頭、親自用手掏除陰溝里的垃圾;就寢時(shí)，楊老師總要等到每個(gè)男生寢室熄燈后，才回家休息。
楊老師經(jīng)常對(duì)我們說，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)家庭，希望同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，這樣大家才會(huì)有好的心情、好的氣氛、好的學(xué)習(xí)和成長。同學(xué)們相互關(guān)照、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)。于是，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校評(píng)選的“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中，我們123班總是榜上有名。
當(dāng)校園出現(xiàn)“60分萬歲”的口號(hào)時(shí)，楊老師在班上及時(shí)發(fā)出“知識(shí)就是力量”的強(qiáng)音，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在物質(zhì)生活上存在攀比心理和浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，楊老師在班上及時(shí)敲響警鐘，大聲呼吁“艱苦樸素，勤儉節(jié)約。”當(dāng)我們寢室的內(nèi)務(wù)出現(xiàn)臟亂差時(shí)，楊老師立即開展整頓，訓(xùn)練我們搞好清潔衛(wèi)生、做到放物有序，要求牙膏、牙刷、口杯、毛巾等實(shí)行“一條線”擺放。在瀘溪浦市鎮(zhèn)第一小學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，楊老師跟我們同吃同住，手把手地教我們上好每一堂課。
楊老師，是您像父親一樣教我們怎樣做人、怎樣做事;是您培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣;是您賦予了我們積極的人生態(tài)度;是您給予我們在人生道路上前行的力量。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，為人師表，以身作則，永葆激情，拼搏進(jìn)取，追求卓越，這是我們在吉首民族師范學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的三年里，我們的班主任楊老師，給我們?nèi)w學(xué)生留下的深刻印象。
為了123班，為了43個(gè)學(xué)子的成長，楊老師瀝盡了心血。同學(xué)們畢業(yè)后，大多數(shù)走進(jìn)了鄉(xiāng)村小學(xué)任教�，F(xiàn)在，有的成為了教學(xué)骨干，有的成為了校長，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。同學(xué)們牢記您的教導(dǎo)，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，沒有辜負(fù)您的期望。
時(shí)光匆匆，我們離開母校已有25個(gè)春秋;師恩如海，我們將以楊老師作為人生的一面鏡子，在湘西的大地上辛勤耕耘，為了各自的事業(yè)而不懈努力。
我們可敬可愛的班主任，我們永遠(yuǎn)懷念的楊老師，今天，您的123班的學(xué)生來看您了。
愿我們的恩師---楊老師一路走好!
20xx年5月8日
楊老師!一路走好!!!
謝謝您以身示范的引導(dǎo)并教導(dǎo)弟弟這一群孩子!我們不會(huì)忘記您親切的笑容與諄諄教導(dǎo)!不會(huì)忘記在您家吃飯時(shí)您和師母的熱情招呼殷勤夾菜!不會(huì)忘記您每次見到我滿懷欣喜的自豪地談到您的123班和我弟弟他們的“光榮事跡”。。。
不會(huì)忘記的還有我家王妹子深情的談到的往事：一次他們探望您去，您執(zhí)意送給我家洪賦的好幾件衣服——幾件半大小孩子的衣服與幾件花哨的老人衣服(當(dāng)時(shí)的洪賦十五六歲)——那時(shí)的您講話都已經(jīng)不太利索甚至意識(shí)不太清楚、嘴角還流著涎水啊!敬愛的楊老師!您一看見弟弟他們，您就會(huì)孩子似的傻樂!分別很久已經(jīng)走遠(yuǎn)您還會(huì)站在原地。。。怎會(huì)忘啊?老師。。。老師。。。
當(dāng)我含著眼淚讀完弟弟他們寫給您的深情悼文，我很慚愧!同為人師，工作態(tài)度、工作熱情、工作實(shí)效、工作影響、工作境界差別何其之大!我要向您學(xué)習(xí)啊!
楊老師!您才配得上被稱為從事“太陽底下最光輝的事業(yè)”!您確確實(shí)實(shí)是辛勤的園丁!您的的確確是“人類靈魂的工程師”!
您將一直活在受過您教導(dǎo)的孩子們心中!向您致敬!一路走好!
【主持詞(四)】
尊敬的尹定光老師的家屬、親戚朋友以及各位來賓：
哀樂聲聲，苦雨天降;庫水滔滔，欲裂肝腸。今天我們王英鎮(zhèn)中心學(xué)校蔡克明書記，率領(lǐng)王英中學(xué)、王英中心小學(xué)、魯山完孝附壩完小等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及尹定光老師教育界的生前好友，謹(jǐn)備花圈、禮炮等不典之儀，懷著無比沉痛的心情，悼念教育前輩尹定光老師!尹定光老師因病多方治療無效，于20xx年古歷四月十二日凌晨一時(shí)二十分在家不幸逝世，享年63歲。
痛哉，悲哉!尹定光老師出生于1947年黎明前的黑暗年代，生長在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭�？嗨L，苦水而大。他少年期，就勤奮好學(xué)，懂禮貌，知禮節(jié)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，十五歲考入陽新中學(xué)讀書，1965年中學(xué)畢業(yè)后，由于家庭困難，不能繼續(xù)深造，兼之看到家鄉(xiāng)人才緊缺，同年8月毅然投身教育工作。
年輕時(shí)，曾在附壩新塘、珠林下、南山鮑、八湘一帶偏僻山村從事蒙學(xué)教育，后到魯山、新屋、建設(shè)、高山、果園等地繼續(xù)任教。曾任學(xué)校、主任、校長等職務(wù)，直到20xx年秋退休回家，從事教育工作四十個(gè)春秋。四十年從未間斷，四十年的風(fēng)雨歷程，四十年的耕耘歲月，鑄就尹老師熱愛教育的神圣使命。真可謂：桃李滿天下，人才譽(yù)九州!
【主持詞(五)】
今天，我們?nèi)熒�，懷著極其沉痛的心情，哀悼××*老師。
××*老師走出校門這后，就投身于她所熱愛的教育事業(yè)。三十年來，她把自己的精力和心血，貢獻(xiàn)給了馬華教育，桃李已滿天下。*老師的逝世，是馬華教育界的重大損失。
*老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，出色的教育家。她一向關(guān)心國家，關(guān)心年輕人的思想成長。她有個(gè)幸福美滿的家庭，但并不以此為滿足，她積極參與各類社會(huì)活動(dòng)，熱心慈善事業(yè)，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步而做出了不懈的努力。
*老師對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在教學(xué)、備課當(dāng)中，她博覽群書，主動(dòng)吸收新知，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
*老師一向謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)以待已，誨人不倦，善于和同學(xué)們打成一片，親切和藹，身教重于言教。同學(xué)們都敬愛她。
*老師那種敬業(yè)樂業(yè)、勤奮努力的精神，為我們?nèi)w師生樹立了良好的榜樣。我們應(yīng)該化悲痛為力量，為國家、民族的事業(yè)，為華裔社會(huì)的進(jìn)步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出我們的貢獻(xiàn)。
最后，我們向*老師的家屬表示親切的慰問。
【教師追悼會(huì)主持詞】相關(guān)文章：
最新幽默的婚禮主持詞07-04
最新幽默的婚禮主持詞07-04
最新幽默的婚禮主持詞07-04