高二語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
高二語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持新課標(biāo)新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教與學(xué)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。本著“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步” 的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)力爭(zhēng)期末考試達(dá)到同類學(xué)校的先進(jìn)水平。
二、工作思路。
1、努力學(xué)好有關(guān)文件，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立全新的教學(xué)、教育理念，并滲透進(jìn)平時(shí)的教學(xué)中去。
2、搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，堅(jiān)持課題研究。
三、本學(xué)期的主要工作。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用新的理念教學(xué)。
活到老，學(xué)到老，平時(shí)除了教學(xué)工作以外，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)工作，以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)決貫徹教學(xué)五認(rèn)真，上好每一堂課。
教師要做到教學(xué)五認(rèn)真，堅(jiān)持實(shí)施集體備課，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。備課充分，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范、要及時(shí)。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
4、搞好第二課堂活動(dòng)。
結(jié)合教材中的名著欣賞，引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)。
積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、積極進(jìn)行課題研究與論文寫(xiě)作。
申報(bào)有效課題作為個(gè)人或組內(nèi)的專題研究課題，促使良好教研氛圍的形成。配合學(xué)校語(yǔ)文教研組搞好教科研活動(dòng)。積極撰寫(xiě)論文，沒(méi)學(xué)期一篇。搞好語(yǔ)文教學(xué)專題研討課，針對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研討作文教學(xué)的新模式和新策略。
7、做好新教師的帶教工作。
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