開講啦蔡依林與吳曉波完整版演講稿
開講啦蔡依林與吳曉波完整版演講稿
在超越中發(fā)光
演講者：蔡依林
——蔡依林在《開講啦》第58期少年的世界的勵志演講稿
各位同學：
大家好！你們有考試的壓力嗎？其實我跟你們小時候還蠻像的，我拼命要得到爸媽的認同，所以我就是會一直念書，一直念書，念到眼鏡片也很厚，跟大家一樣。
在課業(yè)的壓力之下，我小時候會在陽臺上面唱歌，那些植物都是我的觀眾。因為那時候我很害羞，完全不是很外放的人，跟大家一樣，對于自己的夢想不敢去講出來。因為我相信你這個年紀是非常不確定，或是對很多事情不太敢表達自己的意見。
我在高中的時候就選擇了唱歌，唱歌是因為我參加了樂團。從那時候開始，我才知道，我很喜歡站在舞臺上的感覺。但那時候從來也沒有想過，想過了很多職業(yè)，就沒有想過說自己會成為歌手。當了歌手之后，我踏進了大學，大學是我其實回想起來還蠻壓抑的一段期間。
因為我的學業(yè)大家都會在報紙上面看到，我的成績怎么樣，比如說我有一年，大一的時候，我的國文掛了科，不是因為我沒有上課，而是可能成績沒有很好，然后就上了頭條。然后開始大家就會說，學生歌手一定撐不過大學畢業(yè)，然后我那時候才告訴我自己說，我一定要畢業(yè)，所以那時候我沒有完全很投入地做歌手，我很投入地在做學生這個角色。但是別人卻用歌手的眼光來看我，他們就是那一種評判你的角度。所以我走在學校的時候，我都是低頭走，就是不太敢看同學，因為我覺得他們都在討厭我。但我現(xiàn)在回頭看那時候的自己會發(fā)現(xiàn)，其實那時候自己是因為完全沒有自信，所以我那時候會認為別人的批評跟指教都是對的。所以當他們覺得說，你應該這邊的時候，我就往那邊去，應該往這邊的時候，哦，好，那我也做這邊，就變成非常的四不像。我不像我自己，而且我也不開心。
所以畢業(yè)之后，開始專心做歌手的時候，我又給自己一個很大的挑戰(zhàn)，就是我開始很專注地在做跳舞這件事情。跳舞對我來講，在畢業(yè)了前三年的時候，我是一直是在摸索的階段。我是在模仿老師的樣子，就像我以前在念書一樣，老師寫什么，我就是在模仿。當然在模仿老師的學習當中，你也會覺得說，為什么拍起來的時候自己覺得還是很僵硬，覺得好像還是少了一些什么，然后一直到開始意識到說跳舞就像人生一樣，不是只是你去照著別人怎么做，你就會變成那個人，而是你要怎么樣，讓你自己在跳舞當中或是在學習當中，把它變成是由你內(nèi)心發(fā)出來的東西。
后來在學了體操之后，那個是我學東西的另外的一個轉(zhuǎn)折點，比如大家有看到我在演唱會做鞍馬啊，吊環(huán)啊，那些大家認為說我怎么就不好好唱歌，還要做這么多事情。但是其實對我來講，那個是我一直在挑戰(zhàn)我自己還可以做到什么東西，我在那個階段意識到自己就是很喜歡給自己打分數(shù)。也是我從小到現(xiàn)在常常會有個習慣，有一個尺在自己心中，就是今天我跳錯了多少東西，別人期望給你打多少分數(shù)，我自己就是要再更高。就是比如說人家要希望你可以一百分，但是我可能自己給自己設(shè)定了很高的目標，我要到一百三十分。所以如果今天有什么失誤的時候，我就會非常的自責，我覺得我沒有到我自己心里的預期。所以我在演唱會結(jié)束，我不會有很開心的感覺，我會一直在檢討自己到底哪里有什么疏忽的，我也希望，當你遇到不開心的事情的時候，你一定要說出來，一定要分享，因為很多人會給你很棒的回應。
今天要講的在超越中發(fā)光，超越，就是超越你自己，超越你自己心中那個很害怕的，心中住著一個怪獸的你，你要如何擊倒它。你不要害怕犯錯，因為有很多人跟你們一樣，也是從跌倒當中起來的，沒有跌倒過的人也許沒有你們這么幸福。因為當你知道怎么站起來的時候，你會發(fā)現(xiàn)你自己很厲害。感謝我可以分享這么多給大家，然后希望對你們有幫助，這的確比演唱會還好玩，謝謝你們，我的演講結(jié)束了。謝謝！
最美的是不確定性
演講者：吳曉波
——吳曉波在《開講啦》第58期少年的世界的勵志演講稿
各位同學：
大家好！少年的世界，一個特別美的名詞，但對于我來講，已經(jīng)是一個很遙遠的一個過去了，我想到了很多很多。我少年時候碰到的一些事兒，就有一件事兒是這樣的。
那一年是1986年，我18歲，1986年4月18號是哈雷彗星重新經(jīng)過地球上空的一個時間。哈雷彗星是一個環(huán)繞太陽運行的一顆彗星，它是76年會飛臨我們上空一次，一般來講一個人一生可能只能看到一次，所以那時候晚上我非常想去看這個哈雷彗星，但我的父親反對，因為那一年是我參加高考的年份。我父親說那你是想以后長大當一個天文學家嗎？我說不是的。我父親跟我講說，“那你的一生，高考可能也只能參加一次，那是哈雷彗星重要還是高考重要？”對話就結(jié)束掉了。這大概是我高中時期跟我的父母最后一次比較激烈的對抗。所以到我高考的時候填志愿，我堅決要離開我的家鄉(xiāng)杭州，我覺得無論我考到哪個大學，我都必須要離開杭州，后來我就考進了上海復旦的新聞系。
我大學成績還不錯，我就得到一個保送研究生的名額，所以很大的可能性我就會保送讀博士，我父親就特別高興，我們老吳家終于要出個博士了。然后我就跟他講，我說我要回杭州工作，我不要讀研究生。我父親就瘋掉了，就說，“怎么回事呢？”因為我那時候我女朋友在杭州，我跟他講，我說，“如果我讀三年研究生的話，我這個女朋友基本上就跑掉了，如果我讀完博士的話，那肯定就跑掉了。”然后我父親就很嚴肅地問我，說，“吳曉波同學，是戀愛重要還是事業(yè)重要？”那時候我已經(jīng)年紀蠻大了，我已經(jīng)有膽子了，我就跟他講，我覺得還是戀愛比較重要。大學畢業(yè)以后，我就進入到一個工作的狀態(tài)，我父親一直不理解我的工作，不知道我在干什么，一年大概有三分之二的時間是在地方做調(diào)研，到我32歲的時候，我寫出了一本書，叫《大敗局》。那本書是當年賣得最好的財經(jīng)圖書，然后就有一天，我記得我回家吃飯，我父親吃飯吃到一半的時候，突然很無意地跟我講，“聽說你出了一本大什么局��？”我說“叫《大敗局》”。他說“王阿姨，李叔叔想要你那本書，你明天簽名簽兩本書帶給我吧”我說，“好的。”又過了五秒鐘，我父親突然自言自語地講了一句話，說，“看來你們這一代人也挺不容易的”。我聽到這句話的時候其實我眼淚差點掉下來，我知道那么多年下去，我跟我父親的這場戰(zhàn)爭，終于在這個飯桌上面得到了和解，然后不幸的是，他講這句話的時候，我的青春已經(jīng)過去了。所以這個是我今天在這個臺上，我想到我少年時候的這一段經(jīng)歷。
其實人跟人之間，一代人和另一代人之間，比如說我和我的父親，各位和各位的父親之間，父母之間都有代溝。代溝在少年的世界里面是一道最慘烈的風景線，它一定存在。代溝在某種意義上，在我看來是沒有辦法消弭的，然后中間會產(chǎn)生三個比較嚴重的問題。第一個問題是每一代人都覺得自己是獨一無二的一代，80年代的人看不起90年代的人，說我們80年代一條褲腿長，一條褲腿短，晚上彈吉他，談理想，談國家的未來。你們呢？你們就知道談金錢。50后看不起60后，60后看不起70后，70后看不起80后，80后看不起90后，90后把自己還分成兩代人，90后看不起95后，95后看不起00后。其實這個是人世間挺大的一個誤會，在我看來，50，60，70，80，90包括00，每一代人你的快樂和你的苦難都是屬于自己的。第二個大的誤解是什么呢？是每一代人都希望用自己的價值觀去影響下一代人。比如說我的父親跟我講說，高考肯定比哈雷彗星重要。我父親跟我講說，男人無以立業(yè)，何以家為，所以事業(yè)肯定比戀愛重要，這方面就會有大的一個沖突，第三件事兒，每一代人試圖影響和左右下一代人的行為，基本上都是以失敗而告終的。在一個少年的時代里面，反叛時刻存在，反叛成功不成功只是他的時間不同，地點不同和方式不同。我的朋友，一個經(jīng)濟學家，他有一個寶貝女兒，剛剛博士畢業(yè)。我這個朋友到美國去參加她的博士典禮，這個女兒找他爸爸談話，說，“我已經(jīng)拿到金融學的博士，我已經(jīng)完成你交給我的任務”，一個經(jīng)濟學家有了一個金融學博士的女兒，我已經(jīng)完成你交給我的任務了，“接下來我要干我喜歡干的事了”。他爸爸就跟我講說“我一輩子就沒問過她，她到底喜不喜歡經(jīng)濟學這件事”所以這樣的一種代際之間的沖突，我覺得是永遠存在。
我的女兒是1996年出生的，她很小的時候我就在想一件事兒，說，我要跟她的關(guān)系不能變成我跟我父親那樣的一種關(guān)系，我要走進她的世界，我要了解她，所以我從很小的時候，我就開始問她一個問題，說，“你長大了喜歡干什么？”我記得很小，她那個時候是幼兒園大班，馬上要讀小學了。我女兒給我的第一個回答是說“我長大了喜歡當游戲機房的收銀員”，她覺得那個收銀員很厲害，每天就可以玩游戲，第一個回答。讀到小學，我記得到二年級的時候，我又問她，“你長大了喜歡干什么呢？”她那時候的理想是當一個海豚訓練師，她去游樂場，去看那個海豚表演，覺得訓練師很酷。再過了幾年我問她，我說“你喜歡干什么？”她跟我講說，她喜歡當一個寵物店的老板娘，她開始喜歡小狗小貓了。她說開個寵物店，養(yǎng)那么多小狗小貓，多開心的一件事兒。不斷地問她這個問題，反正我每聽到一個問題，我覺得很奇怪，都出乎我的預料。到去年為止我又問她，她跟我講說，“我喜歡從事綜藝節(jié)目”。然后她還跟我滔滔不絕地跟我講了一堆事，比如說中國的某某某電視臺這些綜藝節(jié)目哪一段是抄韓國的，哪些是抄日本的，哪些抄英國的，哪些抄荷蘭的。那時候我有一個挺大的感觸，我覺得至少在綜藝節(jié)目這個領(lǐng)域里面，她懂的事兒比我多。然后她的很多知識點其實我已經(jīng)沒有擁有了，我已經(jīng)不知道，我已經(jīng)根本不知道。比如說我女兒問我說現(xiàn)在流行一個成語，叫做“不明覺厲”。什么叫“不明覺厲”？流行的一個詞，網(wǎng)絡(luò)用語，不明白你是怎么回事，就是覺得你很厲害。“人艱不拆”呢？人生已經(jīng)是件很艱難的事了，咱們就別拆穿它了，這就是代溝。然后她的這些愛好啊，她想未來從事的這些工作啊，你仔細去想，從這個收銀員到海豚訓練師，到綜藝等等，其實在我們的心目中都是一件特別不靠譜的事，代與代之間的沖突很多就在這個譜上面。譜是什么呢？譜就是確定性。
我們的父母都希望我們的子女能夠在自己看得見的范圍內(nèi)，在一個確定的跑道上去跑步。第一，你摔倒了我可以扶你一把。第二，我用我的經(jīng)驗值可以告訴你，什么是對的，什么是錯的。與確定性相背離的問題是什么呢？是在我們少年的世界里面，在我們青春里面，最美的那個詞叫做不確定性。不確定面向未來的所有的恐懼，好奇，探險，是少年的世界最美的風景和各位最大的權(quán)利。
恭喜在座的各位終于在這個國家的歷史上成為了第一代新人類，成為了第一代可以選擇不確定性，可以遵從內(nèi)心來對自己的未來做規(guī)劃的人，我愿意為你們喝彩！我的演講完了，謝謝大家！
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