2018年語(yǔ)文版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案
時(shí)間:60分鐘 滿分:100分 得分:
一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(12分)
二、形近字組詞。(8分)
三、想一想,寫出它們的反義詞。(12分)
四、連一連。(8分)
五、把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子。 (9分)
1.彈奏著 動(dòng)聽的 春雨姑娘 樂曲
2.我想 篷帳 綠色的 一座 長(zhǎng)成
3.重量 稱出 這種 就能 大象的 方法 很快 使用
六、選詞填空。(8分)
溫暖 溫和
1.“你為什么要這么做呢?”他( )地說。
2.( )的陽(yáng)光照耀著大地。
心思 思想
3.請(qǐng)不要把你的( )強(qiáng)加給我。
4.你應(yīng)將你的( )放在學(xué)習(xí)上。
七、按照課文內(nèi)容填空。(12分)
1.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, �！边@句詩(shī)選自古詩(shī)《 》。(2分)
2.我想把小手 �！ ∫淮ò�,牽著萬(wàn)縷 ,悠啊,悠——悠出 。(4分)
3.“ ,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 ,笑問客從何處來�！边@首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 。 (4分)
4.讀了《曹沖稱象》的故事,我明白了: 。(2分)
八、課內(nèi)閱讀。(9分)
“巖石就是書哇!你們看,這巖石一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書嗎?”
……
“讀了這些書有什么用呢?”川川還是有點(diǎn)兒不明白。
“用處可大呢!這些書會(huì)告訴我們,哪座山下(埋 理)著煤炭,哪座山下埋著鐵礦石,哪里有金礦,哪里有銀礦……讀著讀著,你一定會(huì)高興地想:我們的祖國(guó)多么富饒(náo ráo)哇!”
“太好了,太好了!”川川和磊磊一齊跳起來,拍著手說,“我們長(zhǎng)大了,也來讀這本大書!”
1.用“√”畫出文中括號(hào)里正確的讀音或漢字。(4分)
2.寫一寫讀這些“書”有什么用。(2分)
3.簡(jiǎn)單說說文中的勘探隊(duì)員叔叔為什么說“巖石就是書”。(3分)
九、課外閱讀。(7分)
氣 象 樹
在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時(shí),它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣,這樹冠(ɡuān)下面的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢(huī)復(fù)為綠色,這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”“氣象樹”你見過這樣的樹嗎多有趣呀
1.在文中里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 (3分)
2.請(qǐng)你用“ ”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。(2分)
3.小葉紅豆樹又叫( )、( )。(2分)
十、看圖寫話。(15分)
仔細(xì)看看下圖,圖中畫的是什么季節(jié)?小朋友們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)你根據(jù)圖片寫一段話。
期中提升練習(xí)答案
一、1.昨天 作業(yè) 議論
2.因?yàn)椤”囟ā÷?/p>
二、
三、細(xì) 暖 亮 短 重 富
四、
五、1.春雨姑娘彈奏著動(dòng)聽的樂曲。
2.我想長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
3.使用這種方法很快就能稱出大象的重量。
六、1.溫和 2.溫暖 3.思想 4.心思
七、1.二月春風(fēng)似剪刀 詠柳
2.安在桃樹枝上 帶著 陽(yáng)光 聲聲春的歌唱
3.少小離家老大回 兒童相見不相識(shí) 唐 賀知章
4.遇到事情要多動(dòng)腦、勤思考
八、1.埋 ráo
2.為祖國(guó)找到更多的寶藏!
3.從外形上看,巖石一層一層的,就像一冊(cè)厚厚的書,它還可以告訴我們地下埋著哪些資源等。
九、1.�！�? !
2.如果將要出現(xiàn)陰雨天氣,這樹冠下面的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢復(fù)綠色,這就預(yù)示著天氣將變晴。
3.變化樹 氣象樹
十、示例:春天,冬冬和紅紅拿著自己親手做的風(fēng)箏到山坡上放風(fēng)箏。山坡上長(zhǎng)滿了青青的小草,開滿了五顏六色的野花。他們拿出風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏,一手拿著牽引線,慢慢地迎著風(fēng)跑起來。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛向了天空。兩只風(fēng)箏,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低。小鳥喳喳,圍著風(fēng)箏歡快地叫;小狗汪汪,追著兩人歡樂地跑。他們玩得可開心了!
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