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        《年月日 》教案

        時(shí)間:2024-09-11 19:58:31

        《年月日 》教案

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        《年月日 》教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解他們之間的關(guān)系;知道平年、閏年等方面的知識(shí);記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。

          2.知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,掌握它們之間的相互關(guān)系。

          2.會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)的方法表示時(shí)刻。

          3.能運(yùn)用有余數(shù)的除法制作年歷,培養(yǎng)初步的觀察力和動(dòng)手操作能力,同時(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活緊密聯(lián)系起來。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1.判斷某一年份是平年還是閏年。

          2.能理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。

          評價(jià)要點(diǎn):

          1.掌握年、月、日之間的關(guān)系,掌握并判斷大月、小月、平年、閏年的方法。

          2.掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法表示某一時(shí)刻的方法。

          3.知道時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。

          教學(xué)過程:

          一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

          2時(shí)=( )分 60秒=( )分 60分=( )時(shí) 1星期=( )天 (二) 新知學(xué)習(xí)

          課題:認(rèn)識(shí)年、月、日。

          1、提問引入:我們以前學(xué)過了一些時(shí)間單位,如小時(shí)、分、秒,誰知道還有哪些時(shí)間單位? 引入年、月、日,并板書課題。 問:誰知道一年有幾個(gè)月?

          2、認(rèn)識(shí)年歷。 教學(xué) P47 例1

          師生拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的年歷。

          教學(xué)生學(xué)會(huì)看年歷,指導(dǎo)學(xué)生一邊觀察一邊思考,一邊回答問題:一年有幾個(gè)月? 每個(gè)月的天數(shù)都一樣嗎?各有幾天?

          31天有哪幾個(gè)月?30天有哪幾個(gè)月? 二月有多少天?

          分別找出:兒童節(jié)、元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)的月、日,說出今年這些節(jié)日是星期幾?

          用鉛筆在今年的年歷上圈出自己生日是幾月幾日,說出那天是星期幾。

          3、認(rèn)識(shí)平年和閏年。 教學(xué) P49例2

          問:二月有多少天?一定是28天嗎?(出示幾張不同年份的年歷) 使學(xué)生明確:二月有28天的那一年叫平年,有29天的那一年叫閏年。

          教師講解:經(jīng)過科學(xué)家的測定,地球繞太陽轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是365天5小時(shí)48分46秒,大約是355天6小時(shí)。用公歷年份除以4,能整除的是閏年。如1984、1988、1992年都是閏年。

          強(qiáng)調(diào):通常每4年中有一個(gè)閏年。公歷年份中是整百年的,必須是400的倍數(shù),才是閏年。 下列年份中,哪些是平年,哪些是閏年?

          1840 1902 1955 2000 2009 2100 1996 1987 1994 2008

          4、學(xué)會(huì)記大月與小月的方法。

          引導(dǎo)學(xué)生回憶,一年中有幾個(gè)月?一個(gè)月中最多的有幾天?最少的有幾天?還有的月份是多少天?

          二、歸納

          習(xí)慣上有31天的月份叫大月,有30天的月份叫小月。 問:有什么好辦法能較快地記住各月有多少天?

          介紹用拳頭記憶大月、小月的方法:舉起左手拳頭,背向自己,數(shù)月份。凸的是大月,凹的是小月。注意八月份要從數(shù)一月份的地方數(shù)起。

          引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12,小月(30天)有:4、6、9、11月,二月平年28天,閏年29天。

          讓學(xué)生朗讀記大月的歌訣;一、三、五、七、八、十、臘、三十一天永不差。 5、學(xué)會(huì)計(jì)算全年天數(shù)。

          先讓學(xué)生自己試著計(jì)算平年、閏年全年各有多少天,然后提問是怎么算的,有沒有比較簡便的方法。

          簡便的算法有

         。1)317=217(7個(gè)大月) 304=120(4個(gè)小月)

          平年217+120+28=365(天) 閏年217+120+29=366(天)

          (2)平年:3012+7-2=365(天)閏年:3012+7-1=366(天)

          三、小結(jié)

          平年365天,閏年366天。

          四、鞏固練習(xí)

          1.觀察今年的年歷。

         。1)一、二、三月一共有( )天。

          (2)六一兒童節(jié)是星期( )。

         。3)四月份有( )個(gè)星期零( )天。

          2.平年1年有多少天?是多少個(gè)星期零幾天?

          3.為了算出全年的天數(shù),平平把12個(gè)月每月的天數(shù)都加了起來。你是用什么方法計(jì)算的?列出算式。

          4.中華人民共和國是1949年10月1日立的,到今年10月1日是多少周年?

          5.小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候,只過了3個(gè)生日。

          6.張華今年5月份滿10歲,他是哪一年出生的?

          7.小組內(nèi)猜一猜,每個(gè)人的生日是哪一天?

          8.用下表制作一個(gè)明年1月份的月歷。

          9.填空

         。1)1年有( )個(gè)月,是31天的月份有( )。

         。2)1年有( )個(gè)季度,一個(gè)季度有( )個(gè)月。

         。3)平年有( )天,閏年有( )天。

         。4)平年的2月有( )天,閏年的2月有( )天。

          (5)2年=( )個(gè)月 3個(gè)星期=( )天。

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