玩泡泡中班的教案
玩泡泡中班的教案
活動(dòng)目的:
1、 鼓勵(lì)幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征,產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。
2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個(gè)、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細(xì)、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個(gè)、6個(gè)盆子、小碟子6個(gè)、鐵絲,硬紙板,幼兒18人。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 簡(jiǎn)單討論材料(在室內(nèi))
師:你們玩過(guò)吹泡泡嗎?
你們想不想玩?
吹泡泡需要什么東西?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
接下來(lái)老師來(lái)做魔術(shù)師,(出示已調(diào)好的肥皂水),看看老師手里拿著小半杯肥皂水,我吹泡泡,你們抓抓看,能不能抓?
現(xiàn)在我為你們準(zhǔn)備了一些東西,請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋,想辦法試試,調(diào)出這么小半杯肥皂水出來(lái)(幼兒探索,老師指導(dǎo))
2、 制作肥皂水,試吹泡泡(去室外操作)
個(gè)別指導(dǎo):你用什么東西做出肥皂水的,在做時(shí),發(fā)現(xiàn)了什么?
師:調(diào)好的肥皂水,來(lái)試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?
個(gè)別指導(dǎo):a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?
b 很多小朋友都可以做魔術(shù)師了,請(qǐng)你們?nèi)蛶湍切┻不能做魔術(shù)師的?請(qǐng)沒(méi)有吹出泡泡的小朋友去請(qǐng)教吹出泡泡的小朋友。
3、 吹泡泡
a 讓幼兒分別在有陽(yáng)光及沒(méi)有陽(yáng)光的地方吹泡泡(有風(fēng)或無(wú)風(fēng))
師:我們到陽(yáng)光下變魔術(shù),看看你有什么發(fā)現(xiàn)?
我們到?jīng)]有陽(yáng)光的地方變魔術(shù),看看你有什么發(fā)現(xiàn)?
個(gè)別指導(dǎo):看看泡泡是什么形狀的,什么顏色的?會(huì)飛了,會(huì)破掉……
b 用各種工具吹泡泡
師:剛剛我們拿塑料圈圈變魔術(shù),請(qǐng)你們?cè)偃ピ囋嚹沁叺墓ぞ咦冏兡g(shù),看看有什么新發(fā)現(xiàn)?
個(gè)別指導(dǎo):管口細(xì)的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各種形狀的圈圈(三角,正方形,圓)你都試試看,泡泡都是什么樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?
。ǚ乓魳(lè)收起東西)
師:觀眾走了,魔術(shù)師洗一下手,我們?nèi)セ顒?dòng)室拍個(gè)照。
4、 集體講述吹泡泡的過(guò)程,分享快樂(lè)(去室內(nèi)坐下)
。ㄅ膫(gè)照)
師:a 你們笑一個(gè),你們很動(dòng)腦筋,誰(shuí)能告訴我你在調(diào)肥皂水時(shí)遇到什么困難,你是怎么解決的?
b 你變魔術(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)了什么?
c 你還有什么有趣的事情給大家講講?
5、 延伸活動(dòng)
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