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        藝術(shù)《漂亮的小手絹》教案

        時間:2024-07-08 07:44:24

        藝術(shù)《漂亮的小手絹》教案

        藝術(shù)《漂亮的小手絹》教案

        藝術(shù)《漂亮的小手絹》教案

          活動目標(biāo):

          1、在活動中激發(fā)幼兒染紙的興趣。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)宣染的基本方法。

          3、通過染紙活動培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。

          重難點分析:

          1、重點:學(xué)習(xí)宣染的基本方法。

          2 、難點:幼兒能不斷變換紙的折法,染出不同圖案的紙樣。

          活動準(zhǔn)備:

          各種調(diào)好的顏料和宣紙、兩個展板、衛(wèi)生紙、調(diào)色盤、宣染作品、宣染衣物、錄音機、音樂帶、絲巾等。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入:(時間大約5分鐘)

          師:小朋友今天老師給你們準(zhǔn)備了一件非常漂亮的東西,你們想不想看呀?跟我來,小朋友站好了,掀開布,這么多漂亮的畫,我們一起來欣賞。小朋友看這些畫跟我們平常畫的畫一樣嗎?(色彩的對稱、線條的模糊、有折痕、紙不一樣等)這樣的紙叫宣紙(讓幼兒說一邊),請小朋友摸一摸,宣紙很軟,特別容易吸水。再看上面都有什么樣的圖案?(有圓的、有橫條狀的、有方的等)

          二、展開:(時間大約20分鐘)

          1、提問:小朋友你們誰知道這些作品是怎樣制作出來的?請幼兒談一談。它們不是畫出來的,而是染出來的,怎么染呢,先請小朋友看老師。

          2、介紹材料

          小朋友看我手里拿的是什么?宣紙。宣染用的材料有宣紙和各種水粉顏料,選用宣紙是因為它吸水力特別強。

          3、講折紙方法

          剛才在看展覽時,有小朋友說宣紙上有許多的折痕,那是因為在染紙前我們要先將紙折疊,紙的折法有很多(教師示范),比如可將紙折成正方形、三角形、卷成長的等,這樣可以染出各種不同的圖案。

          4、講解染色的方法

          1)宣染的方法是很多的,小朋友看第一幅圖他的花紋是什么樣的?它用的方法是染邊法,只染圖紙的邊;

          2)第二幅圖他的花紋看上去是一塊一塊的它用的是染角法,只染圖紙的角;

          3)最后一幅他的花紋像什么形狀?這幅圖用的是邊角都染法。

          4)剛才老師給小朋友簡單介紹了幾種有染邊的、有染角的、有邊角都染的,小朋友我們也來試一試好嗎?

          5)你們想先染那一種?

          a、先來學(xué)習(xí)染邊的(教師示范),先將紙折疊,然后把疊好的紙的一個邊輕輕地占上水粉顏料,馬上拿起讓顏料自然潤開。然后在染下一個邊,每次染選擇1-2種顏色。染好后將紙輕輕地打開,晾干即可。

          b、染角的,是把紙每個角都染上不同的顏色,染的步驟跟染邊一樣,我請幾個小朋友來試一試(教師小結(jié))。

          c、第三種是邊跟角都染,你可以染兩個角,一個邊:也可以一個角兩個邊隨意,誰想來試試?請幾個幼兒嘗試。

          5、幼兒染紙

          他們?nèi)镜恼嫫,其他小朋友是不是也想試一試,老師今天為小朋友?zhǔn)備了許多的“小手絹”,請所有的小朋友都來嘗試一下,看誰染的“手絹”最漂亮,小朋友愿意嗎?在染之前先請小朋友一起來折“手絹”,看能折出多少種圖形,教師小結(jié)。一起染“手絹”,教師巡回指導(dǎo)。

          6、教師小結(jié)

          比一比看誰染的漂亮,讓染的好的小朋友談一談是怎么染的,用的什么方法。今天小朋友都學(xué)會了宣染,而且染出了這么多漂亮的“小手絹”,你們表現(xiàn)的真棒。

          7、展示會

          小朋友看老師跟剛才有什么不一樣嗎?這塊漂亮的絲巾就是印染出來的,其實在生活中還有許多印染的東西,小朋友看這些小衣服、書包、帽子都是用染出來的,我請幾個小朋友來穿一穿它,你們穿的衣服真漂亮,你們能站到臺上給我們展示一下嗎?放音樂,幼兒時裝表演。其他小朋友我們也拿著自己染的“手絹”上臺展示一下好嗎?

          三、結(jié)束:(時間大約5分鐘)

          請小朋友把染好的“手絹”拿給其他小朋友看一看,也來教給他們。

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