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        最新班主任帶教計(jì)劃

        時(shí)間:2024-06-09 21:57:12

        2019年最新班主任帶教計(jì)劃范文

        最新班主任帶教計(jì)劃模板

        一、熟悉工作和學(xué)生

        2019年最新班主任帶教計(jì)劃范文

        1.熟悉班主任的工作。班主任的工作煩瑣而凌亂,對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)接受過(guò)任何培訓(xùn)的老師來(lái)講。我覺(jué)得首先必須先清楚的知道班主任應(yīng)該有哪些工作要做。其中包括哪些是常規(guī)工作,哪些是比較特殊的工作,并盡快找準(zhǔn)每個(gè)時(shí)間點(diǎn),了解每一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該完成的任務(wù)和任務(wù)的相應(yīng)指標(biāo)。特別重視將行為規(guī)范的落實(shí)放在首位。

        2.盡快熟悉每一位學(xué)生。要做好班主任工作,首先先了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。我覺(jué)得對(duì)班級(jí)的教育是一個(gè)整體的概念,但是其中對(duì)每個(gè)學(xué)生的教育又是一個(gè)個(gè)體的概念。對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法,才會(huì)有不同的效果。而同時(shí),因人而宜的教育又是最難的教育,所以,我會(huì)在這方面上多請(qǐng)教帶教老師,從各種成功的事例中獲得經(jīng)驗(yàn),逐步提煉出適合個(gè)體的教育方法。

        二、認(rèn)真學(xué)習(xí)

        正是由于我對(duì)班主任工作的不熟悉,所以在工作的同時(shí)一定會(huì)暴露出很多的問(wèn)題,班主任的工作牽涉到不同的學(xué)生,因此,相同的問(wèn)題在不同的學(xué)生身上可能演變出不同的問(wèn)題,同時(shí)需要不同的解決方法。所以,我在班主任的工作上,應(yīng)虛心并及時(shí)的向帶教老師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)是我經(jīng)驗(yàn)的積累和管理技巧的相結(jié)合,也是一個(gè)不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。

        三、循序提高

        一個(gè)好的班主任不是一朝一夕就能成就的,這必定是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中可能并非一帆風(fēng)順,時(shí)代的進(jìn)步和學(xué)生的變化都會(huì)給班主任工作帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度。因此,對(duì)于班主任工作能力的提高需腳踏實(shí)地并長(zhǎng)年累月的不斷實(shí)踐,在這個(gè)過(guò)程中,我應(yīng)該通過(guò)積累、總結(jié)、反思來(lái)逐步提高各方面的能力,并不斷的提煉出管理技巧,提升管理能力。

        總之,在班主任的工作上,我還剛處于起步階段,今后的道路上,我會(huì)多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任求取真經(jīng),爭(zhēng)取成為一個(gè)稱職的班主任。

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