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        四年級語文第六單元復習題

        時間:2024-10-27 22:44:40

        蘇教版四年級語文第六單元復習題

        射陽湖鎮中心小學四年級第六單元復習檢測

        蘇教版四年級語文第六單元復習題

        班級: 姓名:

        一、看拼音寫詞語。

        Cheng shi gu zhang bi jing ze ren mo sheng

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        Hou hui qian yi huan gu ju ran lian xi

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        Yu fa pei ban fu an sheng pa bo kai

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        Tao qi xin lai shen qi shi zu bu you zi zhu

        ( ) ( ) ( ) ( )

        Chi ze fa shi can kui can hai lin hun

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        Xiao hua niu dong zhi en tu bao bei xin qi yi

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、填空。

        1、“人與人之間還有比金錢更重要的東西。”這就是: 。的確, ,

        就能創造出美好的境界來。而面對這也許正在遠離我們的美德,讓我們行動起來吧!請寫一句告誡人們要講求誠信的名言:

        2、既然我們是 的朋友,那就應當 (用上單元學過的成語)

        3、言必信, 。 ,駟馬難追。黃金失去可再得, 。

        這些都告誡我們要 。

        4、《珍珠鳥》一課中珍珠鳥的樣子是: , 的毛,只是后背還沒有生出 ;它 ,整個身子 。

        5、“白天,它 ;傍晚,它 ,飛到 ,

        滾圓的身子, 那綠葉 進去。這段話中描寫珍珠鳥動作的詞語有: ,表現了小珍珠鳥的 。這段話反映了我與小珍珠鳥的關系: 。

        6、 ,這小家伙哦只在籠子四周活動, 就在屋里飛來飛去, ,它膽子大了, 落到了我的小桌上。它先是離我 ,見我不去 它,便一點點 ,然后蹦到我的 ,俯下頭來 ,再 瞧瞧我的 。后來它 , 用那小紅嘴啄著我正在寫字的 ,我用手撫撫它細膩的絨毛,它也 ,反而 地啄兩下我的 。這一過程可以看出

        7、學習了這一單元的課文,讓我們想到了一些有關誠實守信的成語:

        從這單元的課文中你還想到了那些有關誠實守信的名言,寫兩句:

        8、《誠實與信任》這一感人的故事,說明 的道理。

        9、《珍珠鳥》一課揭示了 理,“美好的境界”指的是

        、 的境界。

        10、《九色鹿》這一課告訴我們 的道理。

        11、學習了課文我們明白了 的珍珠鳥, 、 的調達, 、 九色鹿, 國王。其中你最喜歡

        因為 。

        三、寫兩句有關鳥的古詩。

        , 。

        , 。

        四、造句。

        1、只好: 。

        2、竟然: 。

        五、短文閱讀。

        有一天,我(伏 扶)案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不(覺 絕)停了,生怕驚跑它。不一會兒,這小家伙(競 竟)趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇!不停地(咂 砸)嘴,大概在(做 作)夢呢!看著這可愛的小家伙,我不由自主地發出了一聲呼喚: 。

        1、將橫線上的內容補充完整。

        2、將( )中錯誤的漢字劃去。

        3、用“﹏﹏”畫出珍珠鳥睡得很熟的句子。

        4、它趴在“我”的肩上睡著了,出乎我的意料,從 和 兩個詞語看出。

        5、“不由自主”一詞可以換成 ;“我”不由自主“是因為:

        6、看到如此美好的畫面,你感受到什么?請給這一幅畫面題一個溫馨的名字。

        六、口語交際:

        雙休日,你要約王剛一起去書店買書。請你模仿《誠實與信任》中的打電話的描寫,寫一段對話。

        我:

        王剛:

        我:

        王剛:

        《{首页主词},&.doc》
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            蘇教版四年級語文第六單元復習題

            班級: 姓名:

            一、看拼音寫詞語。

            Cheng shi gu zhang bi jing ze ren mo sheng

            ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

            Hou hui qian yi huan gu ju ran lian xi

            ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

            Yu fa pei ban fu an sheng pa bo kai

            ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

            Tao qi xin lai shen qi shi zu bu you zi zhu

            ( ) ( ) ( ) ( )

            Chi ze fa shi can kui can hai lin hun

            ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

            Xiao hua niu dong zhi en tu bao bei xin qi yi

            ( ) ( ) ( ) ( )

            二、填空。

            1、“人與人之間還有比金錢更重要的東西。”這就是: 。的確, ,

            就能創造出美好的境界來。而面對這也許正在遠離我們的美德,讓我們行動起來吧!請寫一句告誡人們要講求誠信的名言:

            2、既然我們是 的朋友,那就應當 (用上單元學過的成語)

            3、言必信, 。 ,駟馬難追。黃金失去可再得, 。

            這些都告誡我們要 。

            4、《珍珠鳥》一課中珍珠鳥的樣子是: , 的毛,只是后背還沒有生出 ;它 ,整個身子 。

            5、“白天,它 ;傍晚,它 ,飛到 ,

            滾圓的身子, 那綠葉 進去。這段話中描寫珍珠鳥動作的詞語有: ,表現了小珍珠鳥的 。這段話反映了我與小珍珠鳥的關系: 。

            6、 ,這小家伙哦只在籠子四周活動, 就在屋里飛來飛去, ,它膽子大了, 落到了我的小桌上。它先是離我 ,見我不去 它,便一點點 ,然后蹦到我的 ,俯下頭來 ,再 瞧瞧我的 。后來它 , 用那小紅嘴啄著我正在寫字的 ,我用手撫撫它細膩的絨毛,它也 ,反而 地啄兩下我的 。這一過程可以看出

            7、學習了這一單元的課文,讓我們想到了一些有關誠實守信的成語:

            從這單元的課文中你還想到了那些有關誠實守信的名言,寫兩句:

            8、《誠實與信任》這一感人的故事,說明 的道理。

            9、《珍珠鳥》一課揭示了 理,“美好的境界”指的是

            、 的境界。

            10、《九色鹿》這一課告訴我們 的道理。

            11、學習了課文我們明白了 的珍珠鳥, 、 的調達, 、 九色鹿, 國王。其中你最喜歡

            因為 。

            三、寫兩句有關鳥的古詩。

            , 。

            , 。

            四、造句。

            1、只好: 。

            2、竟然: 。

            五、短文閱讀。

            有一天,我(伏 扶)案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不(覺 絕)停了,生怕驚跑它。不一會兒,這小家伙(競 竟)趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇!不停地(咂 砸)嘴,大概在(做 作)夢呢!看著這可愛的小家伙,我不由自主地發出了一聲呼喚: 。

            1、將橫線上的內容補充完整。

            2、將( )中錯誤的漢字劃去。

            3、用“﹏﹏”畫出珍珠鳥睡得很熟的句子。

            4、它趴在“我”的肩上睡著了,出乎我的意料,從 和 兩個詞語看出。

            5、“不由自主”一詞可以換成 ;“我”不由自主“是因為:

            6、看到如此美好的畫面,你感受到什么?請給這一幅畫面題一個溫馨的名字。

            六、口語交際:

            雙休日,你要約王剛一起去書店買書。請你模仿《誠實與信任》中的打電話的描寫,寫一段對話。

            我:

            王剛:

            我:

            王剛: