小學(xué)四年級(jí)語文第二學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)題
四年級(jí)語文期末質(zhì)量抽測(cè)題
姓名: 成績(jī):
一、拼音。
1.給帶點(diǎn)字選擇正確的拼音畫上“——”線。
堅(jiān)持(cí chí) 新型(xín xíng) 木箱(xāng xiāng)
笨重(bèn bèng) 沉沒(mò méi) 水渠(qu qǘ)
2.看拼音寫漢字。
jùn jì mò huāng wú shū fú kòng xì
險(xiǎn)( )( )( ) ( ) ( )
二、漢字。
1.按要求填表
帶點(diǎn)的字音序中的大寫字母要查的部首除部首還有幾畫用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查多少畫在準(zhǔn)確的詞義后面打“√”
軟弱① 氣力小,勢(shì)力差( )②年幼( ) ③差,不如( )
照顧①轉(zhuǎn)過頭看( ) ②注意、照管( )③拜訪( )
2.改正下面詞語中的錯(cuò)別字。
超生波( ) 金壁輝煌( ) 慢山遍野( )
山崩地烈( ) 起明星( ) 安然無樣( )
豐富多彩( ) 提心掉膽( )
3.選字填空。
(熒 營(yíng) 螢 榮)
兵( ) ( )屏 光( ) ( )火蟲
三、詞語。
1.組詞。
叨( ) 叼( ) 塞( ) 寒( )
繩( ) 蠅( ) 須( ) 需( )
2.在下面的( )里填上合適的詞語。
堅(jiān)定的( ) 強(qiáng)烈的( ) ( )的品質(zhì)
( )的消息 頑強(qiáng)地( ) 細(xì)心地( )
( )地學(xué)習(xí) ( )地前進(jìn)
3.把下面每組詞語中,不是同類的找出來劃掉。
(1)冬瓜 南瓜 西瓜 黃瓜 苦瓜
(2)玉米 小麥 稻谷 花生 高粱
(3)小豬 小雞 小羊 小猴 小牛
(4)工人 農(nóng)民 青年 學(xué)生 軍人
4.給句子中帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋把番號(hào)填在( )里。
熱鬧:①景象繁榮活躍;②使場(chǎng)面活躍,精神愉快。
(1)春節(jié)快到了,我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。( )
(2)廣場(chǎng)上人山人海,十分熱鬧。( )
精神:①表現(xiàn)出來的活力;②活躍、有生氣。
(1)他的精神旺盛,學(xué)習(xí)效率很高。( )
(2)這孩子大大的眼睛,怪精神的。( )
5.選詞填空。
(歡騰 奔騰 飛騰)
(1)我校榮獲市“文明學(xué)校”的喜訊傳來,全校師生立刻( )起來。
(2)滾滾的長(zhǎng)江水( )而來。
(感謝 感激 感動(dòng))
(3)聽了這個(gè)故事同學(xué)們多么受( )!
(4)我對(duì)老師的教育幫助( )不盡。
四、句子。
1.給下面句子加上詞語,讓句子表達(dá)的意思更具體。 ( )海灘上有( )貝殼。
2.縮句。(縮到最短)
小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。
3.照樣子寫句子。
例:你收拾一下房間吧!
改為:你把房間收拾一下吧!
(1)冬天趙莢樹落光了葉子。
(2)水手從河底撈上了鐵牛。
例:太陽曬干了地上的水。
改為:地上的水被太陽曬干了。
(1)人們打掃干凈了街道。
(2)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
4.修改病句。(在原句上改)
(1)開會(huì)的人來自各個(gè)不同的地方。
(2)讀了這篇文章,我一次受到了很大教育。
(3)這座海濱小城真是又美麗又整齊。
5.造句。
(1)出色:
(2)不光……還……: 6.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在( )里填上序號(hào)。
( )狼想吃掉公雞,上前問:“好朋友,你上哪兒去?”
( )一只公雞在路上遇見一只狼。
( )狼一聽,趕快逃走了。
( )公雞說:“我看朋友去!
( )公雞說:“怎么是兩個(gè),后面還有一條狗呢!”
( )狼說:“我們兩個(gè)一起走,好嗎?”
五、閱讀。(15=7+8)
1.按課文內(nèi)容填空。
(1)魯迅默默地回到座位上,就在那張舊書桌上刻了個(gè)”早”字,也把一個(gè)( )信念深深地( )在心里。從那以后,魯迅上學(xué)再也沒有( ),而且( )早,( )早,( )地奮斗了一生。
(2)在“ ”補(bǔ)充詩句,在( )里解釋帶點(diǎn)的詞。
遠(yuǎn)上寒山 斜,白云 有人家。停車坐( )愛楓林晚,霜葉紅于( )二月花。
2.閱讀短文,回答問題。
荷 花
星期天,我們?nèi)业焦珗@觀賞荷花。走進(jìn)大門,我一眼就看見那滿池美麗的荷花。
我們手扶池邊的欄桿,欣賞著艷麗的荷花,這時(shí)爸爸說 你們很喜歡荷花 誰能說出荷花的好處
弟弟搶著說:“荷花香,蓮蓬可以吃。”我說:“荷花很美,它的地下莖蓮藕也可以吃,荷葉還可以入藥呢!
爸爸說:“荷花的好處的確很多,但有一樣最可貴,荷花雖然長(zhǎng)在污泥里,可是開出的花是那樣清爽干凈,它不怕污泥,而在污泥中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著!
媽媽說:“荷花最可貴的就是出污泥而不染。”
“對(duì)!”爸爸接著說:“做人就要像荷花那樣,無論在多么惡劣的條件下,多么復(fù)雜的環(huán)境中,都要保持高尚的品格。
我們一邊談?wù),一邊思索,那朵朵荷花似乎更加(jì)善G了。
(1)給第二自然段沒標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
(2)聯(lián)系短文理解下面的詞語的意思。
出污泥而不染:
(3)我和弟弟說了荷花哪些好處?(請(qǐng)分條寫下來)
(4)學(xué)了短文你有什么體會(huì)?
六、作文。(25分)
歡 樂 的 課 間
要求:內(nèi)容要具體,語句要通順。
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