小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷（精選3套）
現(xiàn)如今，我們都不可避免地要接觸到試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷 1
一、識(shí)字王國(guó)（20分）
1、我能把字寫(xiě)得又正確又工整。（8分）
fèng xì hén jì lěng kù zhì huì
�。� ） （ ） （ ） （ ）
cháng láng xí jī chǎo rǎng miáo huì
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、在帶點(diǎn)字正確讀音下打“√”。（4分）
畫(huà)舫（fáng fǎng） 聯(lián)結(jié)（jiē jié）
暫停（zhàn zàn） 輻射（fú fǔ）
3、給下列形近字、多音字組詞。（千萬(wàn)要看仔細(xì)喲）（8分）
栽（ ） 堤（ ） 阻（ ） 待（ ）
裁（ ） 提（ ） 租（ ） 侍（ ）
jī （ ） chéng（ ）
幾
間
乘
載
jǐ （ ） shèng（ ）
jiān （ ） zǎi （ ）
jiàn （ ） zài （ ）
二、詞語(yǔ)樂(lè)園（10分）
1、照樣子填寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分） 例：（悶）（悶）不樂(lè)
（ ）（ ）計(jì)較 （ ）（ ）發(fā)光 （ ）（ ）有條
�。� ）（ ）在上 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）有味
2、選詞填空。（4分）
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
�。�1）我（ ）媽媽今天打扮得格外漂亮。
�。�2）愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，終于（ ）了留聲機(jī)。
改觀 改變
�。�3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡，（ ）了我們的生活。
�。�4）經(jīng)過(guò)幾年的綜合治理，這座城市的面貌有了較大（ ）。
三、句子走廊（12分）
1、日積月累。（4分）
�。�1）樹(shù)紅樹(shù)碧高低影， 。
�。�2） ，還來(lái)就菊花。
（3）莫以善小而不為， 。
�。�4）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 ，他們有大膽的 ，心里燃燒著 的熱情。
在這個(gè)學(xué)期，你還積累了哪些名言警句，快在下面寫(xiě)出兩句吧：
2、加標(biāo)點(diǎn)。（8分）
�。�1）在號(hào)稱 世界屋脊 的青藏高原 有兩個(gè)世界之最 一個(gè)是世界最高的山峰 珠穆朗瑪峰 一個(gè)是世界最長(zhǎng)的河流峽谷 雅魯藏布大峽谷
（2）巨人抱住了那個(gè)孩子 說(shuō) 喚來(lái)寒冬的 是我那顆任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天將永遠(yuǎn)被我趕走了 謝謝你
四、課文鏈接（19分）
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
�。�1）多少勞動(dòng)人民的 和 ，才凝結(jié)成這 、 的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
�。�2）“已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大�！边@句話運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。
（3）書(shū)信的格式： 應(yīng)寫(xiě)在第一行，頂格寫(xiě)，后面加 號(hào)，表示有話要說(shuō)。 是信的主要部分，正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)上 的話，最后，在信的右下方寫(xiě)上 和 。
�。�4）“為 而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。
2、默寫(xiě)古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。（6分）
這首詩(shī)后兩句的.意思是：
，全詩(shī)表達(dá)了 的情感。
3、記憶盤(pán)點(diǎn)。（各舉出兩個(gè)例子）（7分）
�。�1）本學(xué)期學(xué)過(guò)的童話有： ，在課外書(shū)中又讀過(guò)的童話故事有： ，其中最喜歡的人物是： ，因?yàn)椋?/p>
（2）本學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫(xiě)景物的文章有： ，其中最喜歡的景物是： 。本學(xué)期眾課外積累的古詩(shī)有（只寫(xiě)題目）： 。
五、閱讀園地（13分）
生活中的小鏡頭
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，便組成了豐富多采的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門敞開(kāi)了，各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書(shū)館。寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮、那丹鳳眼、那眼角布滿魚(yú)尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標(biāo)，那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書(shū)，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…�?/p>
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，即使能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡；以為梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(zhǎng)法，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著，不時(shí)甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，定要把那束劉海兒剪了；一位白發(fā)蒼蒼的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得老遠(yuǎn)，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒(méi)有打擾任何人 悄聲無(wú)息地離開(kāi)了圖書(shū)館 但這生活中的小鏡頭 我卻怎么也忘不了 它似乎告訴了我什么 到底是什么
1、給短文最后一個(gè)自然段填上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（3分）
�。� ）的鏡頭 （ ）的生活 （ ）的空氣
�。� ）的海洋 欣慰地（ ） 爭(zhēng)先恐后地（ ）
3、短文哪幾處運(yùn)用了排比的修辭手法，用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）
4、文中所寫(xiě)的生活中的小鏡頭，告訴我們什么呢？（3分）
5、你在生活中看到了哪些“小鏡頭”，向大家簡(jiǎn)單介紹一個(gè)。（2分）
六、小手大作（26分）
這個(gè)學(xué)期你一定也讀過(guò)不少書(shū)，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)自己讀書(shū)的故事，或者他人認(rèn)真讀書(shū)的事例，還可以向大家推薦一本好書(shū)，介紹一下書(shū)中精彩的故事情節(jié)。要注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，描寫(xiě)要形象、生動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷 2
一．字的練習(xí)（10分）
1．看拼音填字詞
Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen
�。� ） （ ） （ ） （ ）
新Xian（ ） Xian（ ）紅 Xian（ ）為人知
勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壯
神泉Bu（ ） Bao（ ）壘 城Bao（ ）
2．填表
查帶橫的字 大寫(xiě)字母 音節(jié) 意 思
俊 俏
嫩 藍(lán)
警 著
二．詞的練習(xí)（10分）
1．選詞填空（的、地、得）
⑴甜甜（ ）井水 快樂(lè)（ ）節(jié)日 快樂(lè)（ ）歌唱
�、凭d綿（ ）細(xì)雨 調(diào)皮（ ）小狗 累（ ）喘氣
⑶嫩嫩（ ）竹筍 流（ ）歡快 飛快（ ）奔跑
2．寫(xiě)反義詞
黑暗（ ） 危險(xiǎn)（ ） 消失（ ）
熄滅（ ） 嘈雜（ ） 堅(jiān)強(qiáng)（ ）
3．解釋帶橫的字
�、胚@樣細(xì)細(xì)品嘗，樂(lè)趣無(wú)窮。（ ）。
茶具成了值得觀賞的藝術(shù)品。（ ）。
�、圃诒永锓派僭S茶葉，再用泉水沖泡。（ ）。
在深海里，有許多光點(diǎn)在閃爍。（ ）。
三．句的練習(xí)（10分）
1．照樣子改寫(xiě)句子。
例：茶很好喝，因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。
改：因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。
⑴老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。
改： 。
�、颇棠痰男那楹芎�，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。
改： 。
�、沁@使我很感動(dòng)，因?yàn)槟阍跓o(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。
改： 。
2．縮句。
�、盼鏖T豹認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。
。
�、崎T前柳樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。 。
�、菑埿×岬�'媽媽是第一醫(yī)院著名的兒科醫(yī)生。 。
3．修改病句。
�、虐�，突然下起了雷電和暴雨。 。
�、乒舛d禿的樹(shù)桿上，只剩幾根枝條在飄動(dòng)。 。
�、敲妹米類�(ài)聽(tīng)音樂(lè)舞蹈。 。
四．按課文內(nèi)容填空（10分）
1．一位詩(shī)人這樣贊美國(guó)旗衛(wèi)士：“戰(zhàn)士的形象像（ ）高大，戰(zhàn)士的心靈像（ ）一樣純潔，戰(zhàn)士的胸懷像（ ）一樣開(kāi)闊。
2．兩個(gè)黃麗（ ）翠柳，一行白鷺上青天。窗（ ）西嶺千（
�。┭�，門（ ）東吳萬(wàn)里船。（并逐一解釋字義）
�、� ⑵ ⑶ ⑷
3．這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了抓住重點(diǎn)段分段的方法。分段時(shí)，先讀（ ），想想全文主要寫(xiě)什么，哪些自然段是（ ）。確定了重點(diǎn)段以后，再看看重點(diǎn)段的前后幾個(gè)自然段（ ），這樣，就可以較快地給課文分段了。
五．讀讀想想。
1、讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題（6分）
鹽酸哌侖西平片
[適應(yīng)癥] 本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對(duì)胃腸壁病灶的刺激，促進(jìn)消化性潰瘍的愈合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應(yīng)激性潰瘍。
[劑量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，4～6周為一療程。
[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。
[貯藏]密封遮光、干燥處保存。
〈1〉、哪些疾病可服用“鹽酸哌侖西平片”？
〈2〉、這藥怎么服用？
〈3〉、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？
2讀《螞蟻》完成文后題目
螞蟻
黑螞蟻的洞穴很像一座城堡。最底層的房間距離有四米深，那里最安寧，住著蟻后和雄蟻。洞穴里育兒室、幼兒室層屋疊疊，道路暢通無(wú)阻，還有很寬敞的倉(cāng)庫(kù)，儲(chǔ)存著全家過(guò)冬的食物。一個(gè)螞蟻家庭可以有上百萬(wàn)個(gè)成員，它們過(guò)著集體生活。每只螞蟻都有固定的工作，必須忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。
眾多的工蟻天天外出尋找食物。如果發(fā)現(xiàn)了一粒種子或蜘蛛的尸體，就趕回去報(bào)告給自己的兄弟。雖然螞蟻差不多又聾又瞎，但是它的觸角卻很靈敏。它們把自己的氣味留在走過(guò)的路上，找到食物后，就揚(yáng)起觸角相互碰碰，用氣味彼此交換了解到的情況，然后就聚擾來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地去搬運(yùn)食物，又循著氣味兒返回家。
工蟻還擔(dān)負(fù)著哺育幼蟲(chóng)的任務(wù)。它們把食物咬碎，再去喂小寶寶。幼蟲(chóng)從卵蟲(chóng)蜉化出來(lái)后，在工蟻的精心照料下，很快變成了蛹。這些蛹又很快變化成勤勞的工蟻。
紅螞蟻?zhàn)约翰粍趧?dòng)，靠搶來(lái)的工蟻養(yǎng)活自己，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經(jīng)常爆發(fā)爭(zhēng)奪蛹的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)。
為了抵抗紅螞蟻群的襲擊，工蟻們毫不畏懼，奮不顧身地投入戰(zhàn)斗。在混亂中，許多工蟻壯烈犧牲了。紅螞蟻把俘獲的蛹運(yùn)回自己的家。新出生的工螞只能一輩子作敵人的奴隸。
1．聯(lián)系上下文說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（8分）
暢通無(wú)阻 儲(chǔ)存
職責(zé) 豪不畏懼
奮不顧身
2．工蟻是怎樣交換信息的？用﹏劃出（4分）
3．用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示工蟻的生長(zhǎng)過(guò)程。（4分）
4．讀2、3、4、5小節(jié)，用“工蟻”開(kāi)頭寫(xiě)一句話。（18分）
工蟻
工蟻
工蟻
工蟻
六、作文。（30分）
快樂(lè)的星期天
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷 3
一、拼音游樂(lè)園(10分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+4 = 8分)
máng （ ）碌 liáo （ ）天 xiān （ ）開(kāi) fān （ ）越
�。� ）童 （ ）闊 （ ）弱 （ ）茄
tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、用“ ____”畫(huà)出加粗字的正確讀音。(2分)
悼念(diào dào) 黃芪(shì qí)
鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)
二、成語(yǔ)小超市(12分)
1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。(6+1分)
囫圇（ ）（ ） （ ）（ ）問(wèn)底 山外（ ）（ ）
舍（ ）忘（ ） 膽（ ）心（ ） （ ）（ ）連珠
A、課堂上語(yǔ)文老師 ，學(xué)生興趣高昂。
B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要 ，弄個(gè)水落石出。
2、模仿秀：(2分)
(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語(yǔ))
(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ))
3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。(3分)
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 、 ，但勢(shì)單力薄，最終 、 。
三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫(xiě)句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)
1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。
天天上的星星一閃一閃的。
2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大?
改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變：
3、在原句上修改病句。
今天，我的作業(yè)基本上全做完了。
4、 的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫(xiě)具體)
5、葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。
用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：
6、根據(jù)例句仿寫(xiě)。例句(1)：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。
母愛(ài)是_____________ ，_____________ 。
四、詩(shī)文展覽館(7分)
1、選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“______”上。(3分)
(1).少兒書(shū)法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____
(A)將謂偷閑學(xué)少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬(wàn)紫千紅春滿園
(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：_____
(A)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 (B)遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰
(C)一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫
(3).《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。
(A)香九齡，能溫席 (B)融四歲，能讓梨 (C)親師友，習(xí)禮儀
2、在《小兒垂釣》中，寫(xiě)路人問(wèn)路，而小孩不回答的句子是_____________ ，_____________ 。(2分)
3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說(shuō)的_____________ ，_____________ 。(2分)
五、課文大觀園(14分)
1、填寫(xiě)美文。(5分)
(1)一身___________的羽毛，一對(duì)___________的翅膀，加上_________的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。
(2)樟樹(shù)不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉__________。樟樹(shù)__________，無(wú)論是________還是________，它們總是那么_____________。
2、點(diǎn)擊人物。(4分)
(1)格羅培斯給迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”，他的設(shè)計(jì)策略是_________ ，_________ 。
(2)、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有____________的劉備，____________的祁黃羊， 的明明，____________的公儀休，____________的竺可楨爺爺。
3、親近自然。(3分)
(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_____________ 。
(2)本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如___________ 的天鵝，_____________ 的老羚羊。
4、佳作推薦。(2分)
如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對(duì)他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊(cè)中的哪篇文章給他讀?
推薦文章：_____________ ，推薦理由：_____________。
六、閱讀研究所(7+11=20分)
(一)天鵝的故事(節(jié)選)
這時(shí)，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“嚓——嚓——”，冰層裂開(kāi)了一條小縫(féng fèng，接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新�，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
1.用“ ”畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音。(2分)
2.“破冰勇士”指的是 ，說(shuō)它是“破冰勇士”的原因是 。(2分)
3.天鵝群“克�！肆ā肆ā钡慕新�，仿佛是它們齊心破冰的 。(1分)
4. 看到天鵝群齊心破冰的場(chǎng)面，我們會(huì)想起“ ”等名句。(2分)
(二)清潔工
入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。
這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧�；蛟S是位無(wú)依無(wú)靠的'孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?
元旦的早晨，爸爸買來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳�！皨寢專腥苏夷鷣�(lái)了�！彪S著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好�！蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ�!我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……
1.給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答案。(2分)
“熟悉”按音序查第一個(gè)字母是（ ）;按部首查（ ），再查（ ）畫(huà);應(yīng)取下面第（ ）種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣，常見(jiàn))
2.讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。(2分)
(1)積聚：
(2)神采奕奕：
3.用“﹋﹋”畫(huà)出描寫(xiě)老清潔工外貌的句子。(2分)
4.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心的句子。(2分)
5. 看著老人一次次清掃道路的情景，給我留下的印象是： ;來(lái)到她家，我見(jiàn)到的卻是一位 。(2分)
6.我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
七、我是小作家：(30分)
上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰(shuí)讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(提示：通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特點(diǎn))
要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，400字左右。
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