一年級(jí)班主任在家長會(huì)上的發(fā)言
一年級(jí)班主任在家長會(huì)上的發(fā)言
1、這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)總結(jié),取得的成績和不足
活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展能力的平臺(tái),這學(xué)期我們開展了很多活動(dòng),我們班孩子凝聚力強(qiáng),在這些活動(dòng)中取得了好成績。廣播操比賽獲一等獎(jiǎng),語文數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比都是優(yōu)秀,在一年級(jí)5個(gè)班中語文數(shù)學(xué)各評(píng)比兩個(gè)班級(jí),非常難得。在兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試:朗讀測(cè)試、口算測(cè)試中都能順利通過,生活處舉行了踢毽子比賽,六一才藝展示活動(dòng)有三個(gè)孩子參加了,通過這些活動(dòng),孩子們都獲得了很多技能和發(fā)展,我們班級(jí)也獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關(guān)了,但是暑假里我們還是應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí),因?yàn)橛幸豁?xiàng)研究表明,提高孩子的計(jì)算能力對(duì)于提高他的數(shù)學(xué)成績是很重要的途徑。在期末考試中,語數(shù)雙百的是:史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 進(jìn)步很大的孩子是:竺夢(mèng)盼 李著成 邢海星 宋好則 王撥選 都考到了95以上,比平時(shí)進(jìn)步了。
2、家長如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)。
學(xué)校和家庭對(duì)于孩子來說是一樣重要的,我們的目標(biāo)都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關(guān)注孩子在學(xué)校的成績,在平時(shí)能夠多關(guān)心孩子的作業(yè)態(tài)度,作業(yè)習(xí)慣和質(zhì)量。雙休日的作業(yè)都是需要家長簽名的,大部分的家長都能簽名,有的家長實(shí)在很忙也就沒有簽名,但是值得注意的是,如果一個(gè)家長對(duì)孩子的作業(yè)非常關(guān)心和不過問兩種情況,對(duì)孩子來說肯定是前一種好。有的孩子周五回家就自覺完成作業(yè),有的孩子總是要家長催促才能完成,那么有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業(yè)的孩子改正呢?在家里如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè),我們可以在這里交流一下。
家長可以做的是什么?
。1) 督促作業(yè)習(xí)慣:不看電視,坐姿端正,和在學(xué)校寫作業(yè)一樣。
。2) 檢查作業(yè)態(tài)度:字跡清楚,書寫端正,漂亮。
(3) 分析試卷:不僅關(guān)注分?jǐn)?shù),更重要的是分析錯(cuò)誤原因,并在孩子訂正好以后可以出類似的題目給他鞏固一下。最后簽名
。4) 如果有問題,鼓勵(lì)他自己先反復(fù)思考,再告訴他怎么解答,并且不能說這么簡(jiǎn)單的問題都不懂,應(yīng)該保護(hù)孩子的自信心,能問問題是很好的。
。5) 有關(guān)家校聯(lián)系本,有的家長能很好地利用這本本子,把孩子的表現(xiàn)寫在上面可是讓老師了解并在學(xué)校對(duì)他作出教育,比如孩子在家不及時(shí)完成作業(yè),習(xí)慣不好都可以寫在上面,我們一起想辦法。
3、每周之星評(píng)比辦法。行為習(xí)慣的培養(yǎng)
a) 個(gè)人衛(wèi)生
b) 兩操、集會(huì)紀(jì)律
c) 值日工作
d) 讀書時(shí)間
表揚(yáng):張冰潔 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聰兒 呂錦敏 許云帆 王麗芳
4、如何過個(gè)有意義的暑假
1、自覺地做作業(yè)的孩子,玩膩了的孩子多參加活動(dòng)。
2、要上學(xué)了才急忙做作業(yè),越玩越不能收心,所以等到報(bào)名那天才完成作業(yè),這樣的孩子希望他能盡快作好作業(yè)。
3、數(shù)學(xué):買一本口算本子每天早上起來就做5分鐘,家長抽查。能力強(qiáng)的孩子做《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》
4、語文:買對(duì)孩子有用的書籍,每天睡覺前看15到20分鐘。
。ㄐ睦韺W(xué)研究表明:早上和晚上睡覺前記憶特別好)