七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案
最新版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案
課題 Unit 2 This is sister.課時(shí)3授課日期
課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師
學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit 2 This is sister. 第三 課時(shí) Sectin B （1a—1d）
學(xué)習(xí)
目標(biāo)知識(shí)與技能：1.通過(guò)對(duì)家譜的了解，掌握家庭成員的稱呼，靈活運(yùn)用各家庭成員的稱謂介紹自己的家人。
2.掌握人稱代詞的用法：I, u ,she, he, it, the.
3.掌握 關(guān)于家庭成員的詞匯 sn, cusin, daughter, uncle, aunt.
過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)，說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力，再通過(guò)通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會(huì)自我介紹和介紹家人朋友。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)熱愛(ài)家庭的人。
重點(diǎn)
難點(diǎn)1.能熟練識(shí)別家譜。
2.進(jìn)步熟練運(yùn)用介紹家人的句型鞏固如何介紹家人。
3.名詞的復(fù)數(shù)。
學(xué)具準(zhǔn) 備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
學(xué)生學(xué)案
回顧反饋 預(yù)習(xí)交流：
小組運(yùn)用句型 Is he /she ur...？ es, he / she is.進(jìn)行自由交際。
明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)
學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分
自主學(xué)習(xí) 合作探究
學(xué)習(xí)任 務(wù)一: 熟練掌握本課的5個(gè)單詞。
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 熟練掌握識(shí)別part1中的家譜。
1、閱讀 fail tree ，用方框中的單詞補(bǔ)全家譜 。
學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽(tīng)錄音,練習(xí)對(duì)話。
1、聽(tīng)錄音完成1b，再聽(tīng)一遍，選擇1c中正確的圖畫(huà)。
2、利用2分鐘時(shí)間記住中關(guān)于家庭 成員的名詞，然后相互檢查，小組競(jìng)賽展示單詞 。
3、模仿聽(tīng)力內(nèi)容，利用 照片或自制圖片介紹自己的家人。
展示提煉 拓展延伸
拓展：1. 名詞的數(shù)。
名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞�？蓴�(shù)名詞又分為單數(shù)和復(fù)數(shù)。表示一個(gè)人或事物的名詞用單數(shù)；表示兩個(gè)以上人或事物的名詞用復(fù)數(shù)。英語(yǔ)名詞復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)名詞后面加–s或-es構(gòu)成。如：⑴一般名詞后面加-spencil—pencils egg—eggs
�、埔�-s, -x, -ch, -sh結(jié)尾的名詞后面加–esbx—bxes class—classes
�、且暂o音字母＋結(jié)尾的名詞，把變成i，再加–es。str—stries cit—cities
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