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        小學(xué)四年級語文教學(xué)16臺灣蝴蝶甲天下教案設(shè)計

        時間:2024-03-19 11:38:28

        小學(xué)四年級語文教學(xué)16臺灣蝴蝶甲天下教案設(shè)計

        教學(xué)

        小學(xué)四年級語文教學(xué)16臺灣蝴蝶甲天下教案設(shè)計

        要求

        1.了解課文的主要內(nèi)容,感受臺灣蝴蝶的奇與美,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

        2.學(xué)會本課的生字、新詞,注意積累詞語。

        3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文的寫作順序。

        重點(diǎn)

        難點(diǎn)

        1.了解課文的主要內(nèi)容,感受臺灣蝴蝶的奇與美。

        2.把握課文的主要內(nèi)容,知道課文是從哪幾個方面介紹臺灣的蝴蝶的。

        教學(xué)

        課時

        一課時

        [1]臺灣蝴蝶甲天下

        祖國的寶島臺灣,地處亞熱帶,雨水充足,氣候溫暖,一年四季,草木常青,鮮花盛開,非常適合蝴蝶的繁殖(fán zhí)和生長。[2][①這句話從哪幾方面講臺灣適合蝴蝶的繁殖和生長?]臺灣的蝴蝶種類之多、數(shù)量之大都位居世界前列,所以人們不禁發(fā)出了“臺灣蝴蝶甲天下”的贊嘆。[3][②為什么說“臺灣蝴蝶甲天下”?]

          第一部分(第1自然段):概括介紹臺灣蝴蝶數(shù)量之大、種類之多都位居世界前列,得到“臺灣蝴蝶甲天下”的贊譽(yù)。

        [4]臺灣的蝴蝶,大約有四百多個品種。其中有不少名貴的品種。它們各有各的特點(diǎn)。[③臺灣的蝴蝶總的來說有什么特點(diǎn)?你是從哪兒知道的?]如蛇頭蝶,它的翅膀上端有像蛇頭一樣的圖案,兩翅一張,足有臉盆那么大。[句導(dǎo)讀:用日常生活中的“臉盆”與蛇頭蝶作比較,形象地寫出了蛇頭蝶的大小,同時交代了這種蝴蝶名稱的由來。][5]皇蛾(é)陰陽蝶的雙翅大小不對稱,左翅小為陰,右翅大為陽。最美麗的叫黃裙鳳(fènɡ)蝶,被譽(yù)為“蝶中皇后”。它后翅有金黃色的花紋,在逆(nì)光下能反射出燦爛奪目的珍珠般的光輝(huī)。這種色彩,是蝴蝶世界中獨(dú)一無二的。

          第二部分(第2自然段):先概括介紹蝴蝶的品種,再具體介紹蛇頭蝶、皇蛾陰陽蝶、黃裙鳳蝶這三種名貴蝴蝶的特點(diǎn)。

        臺灣有不少山谷,里面有成千上萬的蝴蝶,被稱為蝴蝶谷。其中,最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天,流水叮咚,野草翠綠,鳥語花香,環(huán)境十分清幽(yōu),是蝴蝶棲息繁衍的樂園。[句導(dǎo)讀:這句話用簡潔明快的語言描繪了一幅美麗的圖畫,這里有山有水,有聲有色,靜中有動,動靜結(jié)合,給人既清幽又美妙的感覺。][6][④介紹蝴蝶谷的景色想要說明什么?]這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶,一年能繁殖二百多萬只。[7][⑤從“二百多萬只”可以看出什么?]每天太陽一出來,就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶,在樹林花叢間、山石溪水邊翩(piān)翩起舞,把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了,仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。[句導(dǎo)讀:文中用比喻的修辭手法生動地再現(xiàn)了黃蝶翠谷群蝶紛飛的美景。][8][⑥“數(shù)不清的”“全遮蓋了”等語句說明了什么?]每一朵鮮花的花蕊(ruǐ)上,都有一只或幾只蝴蝶在吮(shǔn)吸花蜜。乍(zhà)一看,真分不清哪是鮮花,哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷,一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞,有的還往他們臉上撲去。這時候,連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。[9][⑦讀后你有什么感受?]

          第三部分(第3自然段):介紹臺灣的蝴蝶谷,并詳細(xì)介紹了黃蝶翠谷的蝴蝶繁殖力強(qiáng)、數(shù)量多以及人與蝶和諧相處的情景。

        1.學(xué)會本課的生字、新詞。

        2.能正確、流利地朗讀課文。

        3.整體感知課文的主要內(nèi)容,感受臺灣蝴蝶的奇與美。

        中國地圖、蝴蝶谷的影片。

        一 導(dǎo)入

        1.(出示中國地圖)讓學(xué)生找到臺灣并簡單介紹。

        臺灣有哪些寶?

        它有甘蔗、樟腦丸……還有很多珍貴的蝴蝶。(出示課文題目)

        2.引出課文題目,理解“甲”。

        “甲”在這里該怎樣理解?

        二 欣賞畫面,激發(fā)興趣

        1.想不想看看這天下第一的蝴蝶?

        (隨著音樂讓學(xué)生欣賞各種畫面)

        2.你現(xiàn)在知道臺灣蝴蝶為什么天下第一了嗎?課文又是怎樣介紹的呢?

        三 初讀課文,認(rèn)讀生字、新詞

        1.我們首先要正確認(rèn)讀課文中的生字,同學(xué)們自己小聲地讀課文,遇到不認(rèn)識的字要查看生字表。

        2.和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起讀課文,注意聽清字音,對同學(xué)讀得不準(zhǔn)確的字音要幫助糾正。

        3.出示生字卡片反饋學(xué)習(xí)情況。

        采取多種形式認(rèn)讀。

        繁殖——繁、殖  皇蛾——蛾  黃裙鳳蝶——鳳  逆光——逆

        結(jié)合生活理解“逆光”的意思。

        光輝——輝  幽谷——幽

        什么是“幽谷”? (出示課文中的句子幫助理解)

          其中,最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天,流水叮咚,野草翠綠,鳥語花香,環(huán)境十分清幽。

          乍一看——乍

        想一想在什么情況下可以用到“乍一看”。

        四 了解主要內(nèi)容

        自讀課文,用文中的詞語來概括每個自然段講了什么。

        第1自然段:臺灣蝴蝶甲天下。

        第2自然段:蝴蝶品種多,名貴的品種不少且各有特點(diǎn)。

        第3自然段:蝴蝶谷景色奇異。

        五 默讀自學(xué)

        提示:從哪些地方可以看出臺灣蝴蝶的繁多與珍奇?

        1.學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。

        2.學(xué)習(xí)小組交流。

        3.匯報學(xué)習(xí)收獲。

        你們從哪些詞語、句子中感受到了臺灣蝴蝶的繁多、珍奇?

        (1)繁多:(列數(shù)字說明品種多)

        四百多個品種  成千上萬 一年能繁殖二百多萬只

        ①想象:二百多萬只五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞是一種怎樣的情景?

        學(xué)生甲:彩蝶翩翩飛,一定非常美!

        學(xué)生乙:那么多五彩繽紛的蝴蝶在一塊兒,會像一片片彩霞,令人目不暇接。

        學(xué)生丙:我想那里簡直是花如蝶,蝶如花,猶如仙境!

        ②想不想看群蝶飛舞的樣子?(課件出示群蝶飛舞)

        ③有感情地朗讀第3自然段。

        (2)珍奇:

        ①這里的蝴蝶有不少是世界上少有的珍品,舉例說明。

        蛇頭蝶  皇蛾陰陽蝶  黃裙鳳蝶

        ②“乍一看,真分不清哪是鮮花,哪是蝴蝶!边@是怎樣的一種景象啊!

        這里簡直就是蝴蝶的天堂!游人來到這里,仿佛進(jìn)入了神秘的仙境,頓時感到目不暇接、心曠神怡。是啊,置身其中,究竟是花美,還是蝶美,誰又分得清呢?給這段文字配上音樂,我們一起來讀一讀,再來感受一下蝴蝶谷環(huán)境之美,群蝶飛舞之美,游人心境之美!

        4.看了這些,你們想說些什么?

        臺灣蝴蝶         

        5.為什么臺灣會有那么繁多、珍奇的蝴蝶呢?齊讀第1自然段。

        (祖國的寶島臺灣,地處亞熱帶,雨水充足,氣候溫暖,一年四季,草木常青,鮮花盛開,非常適合蝴蝶的繁殖和生長。)

        六 總結(jié)全文

        1.臺灣蝴蝶有四百多種,課文只向我們介紹了幾種,請學(xué)生把想象中的臺灣蝴蝶畫出來,并取一個合適的名字。

        2.欣賞同學(xué)的畫,同學(xué)們課下可以到網(wǎng)上尋找有關(guān)資料。

          1.多媒體作為教學(xué)的輔助手段,為我們的教學(xué)開拓了廣闊的領(lǐng)域。在學(xué)生無法感知一個事物時,教師可設(shè)計圖像,使抽象的語言文字成為可感知的畫面。教師可從網(wǎng)上下載課文中具體介紹的三種蝴蝶的圖片,在講解課文第2自然段時,通過讓學(xué)生猜測來認(rèn)識這三種蝴蝶。學(xué)生交流時,教師先打出一種蝴蝶的圖片,由學(xué)生自己說出判斷的依據(jù),在猜蝴蝶的過程中體會出蝴蝶的特點(diǎn)并用朗讀表現(xiàn)出來。猜這個形式本身就足夠引起學(xué)生的主動性,況且要猜準(zhǔn)確,勢必要深入研究課文內(nèi)容,就不用老師苦口婆心地交代了,可謂一箭雙雕。在猜的過程中,在彼此的爭論中,“皇蛾陰陽蝶”的“陰陽”是什么這個難點(diǎn)也突破了,圖片也物盡其用。同時,教師還可以下載一些臺灣蝴蝶標(biāo)本圖片,讓學(xué)生對臺灣蝴蝶有更多的了解,為學(xué)生打開信息之窗,開拓學(xué)生的視野。

        2.教學(xué)本課時,教師應(yīng)讓學(xué)生從課文題目入手,理解“甲天下”中的“甲”的意思,接著解釋“甲天下”的含義。學(xué)生通過查字典,相互交流說出了課文題目的含義。接著,教師設(shè)置疑問:課文是從哪幾方面介紹臺灣蝴蝶甲天下的?為什么說臺灣蝴蝶甲天下?學(xué)生帶著疑問自讀課文,邊讀邊思考邊做記號,教師則巡視檢查學(xué)生的自學(xué)情況。

        1.讀一讀,把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。

        h 輝  y 幽   ì逆  f 繁  zh 乍

        2.摘抄本課中你喜歡的四字詞語。



        3.課文是寫蝴蝶的,為什么開篇介紹臺灣的地理環(huán)境?



        臺灣的蝴蝶

        臺灣蝴蝶有400種之多,名列世界之冠,其中最為名貴的有大紅紋鳳蝶、蛇頭蝶、紅邊小灰蝶、寬尾鳳蝶、皇蛾陰陽蝶、蘭嶼黃裙鳳蝶等。臺灣蝴蝶的活動區(qū)域,主要在南投縣的埔里、霧社及阿里山一帶。在屏東縣還發(fā)現(xiàn)了9處蝴蝶谷。每年入冬,成千上萬只五光十色的蝴蝶云集在蝴蝶谷里過冬。在臺灣蝴蝶的活動地區(qū),有不少人專以捕蝶為業(yè)。有的做成蝴蝶畫,有的制成蝴蝶標(biāo)本,這些蝴蝶產(chǎn)品,都深受人們歡迎。

        臺灣的蝴蝶,有的深藏高山,如世界稀有的大型蝶類寬尾鳳蝶;有的潛居森林,如珍貴的波紅水灰蝶;也有的舞于平原,如喜歡成群結(jié)隊蹁躚河岸溪旁的薄黃蝶。臺灣在春、夏、秋三季百花盛開的時候蝴蝶最多,這大概是花邀蝶、蝶戀花的緣故。到了冬季,蝴蝶大多會集于山谷里。比如高雄美濃鎮(zhèn)的山谷里,每年大約有數(shù)百萬只蝴蝶聚集在那里,當(dāng)人們走進(jìn)山谷時,它們就會飛舞起來,把行人團(tuán)團(tuán)圍住,形成了當(dāng)?shù)匾环N奇特的景觀。每年,許多外地旅客都會特意到那里去觀賞這大自然的美麗奇觀。

        臺灣蝴蝶品種多,數(shù)量大,每年捕捉的蝴蝶達(dá)4000萬只之多,是世界捕蝶量最大的地區(qū)。為了觀賞和研究蝴蝶,臺灣民間建有賞蝶學(xué)會,不時舉辦研究蝴蝶的學(xué)術(shù)報告,交流研究蝴蝶的情況,借以提高人們對蝴蝶的觀賞力。很多人把各種蝴蝶制作成標(biāo)本,或繪成各種蝴蝶畫,成為非常精致的藝術(shù)品。

        1. 知識點(diǎn)詳解  

        2.  、倥_灣的地理條件、氣候條件、自然環(huán)境都適合蝴蝶的繁殖和生長。

        3.  、谥攸c(diǎn)句解析:因?yàn)檫@里的蝴蝶數(shù)量大、種類多,居世界前列,所以說“臺灣蝴蝶甲天下”。

        4.  、鄯倍唷⒄淦!八陌俣鄠品種”這個數(shù)字說明了蝴蝶種類確實(shí)多!坝胁簧倜F的品種”說明了這兒的蝴蝶珍奇。

        5.   對稱:指相對的兩部分在形狀、大小、長短和排列上都相等或相當(dāng)。

          燦爛奪目:形容光彩鮮明耀眼。

        6.  、芎鹊淖匀画h(huán)境非常優(yōu)美,很適宜蝴蝶生長。


        7.  、菘闯鳇S蝴蝶的繁殖力強(qiáng),數(shù)量多。

        8.  、蘧示浣馕:說明了蝴蝶的數(shù)量之多,從這個角度也可以看出臺灣蝴蝶堪稱“甲天下”了。

        9.  、吒惺艿饺司褪堑,人與蝶共同融進(jìn)這美麗的幽谷中了。

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