人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)及復(fù)習(xí)題
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)
《白鵝》《白公鵝》《貓》《母雞》這組課文，盡管每一篇文章的內(nèi)容和表達(dá)方法不同，但都表達(dá)了同樣的情感──作者對(duì)動(dòng)物真正的喜愛(ài)和真誠(chéng)的贊美。
一、生字讀得準(zhǔn)。
頸jǐnɡ 厲lì 吭hánɡ 吠fèi 茍ɡǒu 倘tǎnɡ 脾pí 供ɡōnɡ
腔qiānɡ 掂diān 漣lián 漪yí 慮lǜ 屬shǔ 乖ɡuāi 宰zǎi
憑pínɡ 職zhí 癢yǎnɡ 淘táo 辟pì 勃bó 怨yuàn 抗kànɡ
侮wǔ 績(jī)jì 凄qī 慈cí 辛xīn 侍shì
二、多音字不可輕。
凈角（jué）──角（jiǎo）落 步調(diào)（diào）──調(diào)（tiáo）整
看（kān）守──觀看（kàn） 勾當(dāng)（dànɡ）──當(dāng)（dānɡ）前
的（dí）確──目的（dì） 暖和（huo）──和（hé）平
解悶（mèn）──悶（mēn）熱 似（shì）的──似（sì）乎
可惡（wù）──兇惡（è） 直奔（bèn）──奔（bēn）跑
模（mú）樣──模（mó）型 屏（bǐnɡ）息──屏（pínɡ）風(fēng)
沒(méi)完沒(méi)了（liǎo）──下雨了（le）
枝折（shé）花落──一波三折（zhé）
三、難字用心寫(xiě)。
“癢”的偏旁不是“廣”；“辟”字的左邊不是“啟”；
“憑”字的上半部分是“任”，最后一筆稍短；
“貪”字的上半部分不能多加一點(diǎn)寫(xiě)成“令”；
“脾”右邊的筆順為撇、豎、橫折、橫、橫、撇、橫、豎，中間的撇是從“白”中撇下來(lái)的；
“餐”字左上部分的筆順為豎、橫、撇、橫撇、點(diǎn)，“又”和“食”的末筆均為點(diǎn)。
四、形近字細(xì)分辨。
厲（厲害）─歷（歷史） 侍（侍候）─待（等待） 頸（瓶頸）─領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）
鄭（鄭重）─送（送別） �。▌×遥┅�(jù)（根據(jù)） 倘（倘若）─淌（流淌）
脾（脾氣）─啤（啤酒） 蹲（蹲下）─遵（遵守） 供（供應(yīng)）─洪（洪水）
格（性格）─洛（洛陽(yáng)） 稿（稿子）─高（高低） 梅（梅花）─悔（悔恨）
蛇（毒蛇）─砣（秤砣） 撞（頂撞）─幢（一幢） 辟（開(kāi)辟）─劈（劈柴）
辛（辛苦）─幸（幸福） 抗（反抗）─坑（水坑） 慮（考慮）─虛（虛心）
詞語(yǔ)萬(wàn)花筒
一、詞語(yǔ)會(huì)讀寫(xiě)。
高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍候、脾氣、責(zé)備、鄰近、性格、任憑、
貪玩、盡職、稿紙、梅花、跌倒、開(kāi)辟、局促不安、毫不相讓、一日三餐、
從容不迫、揚(yáng)長(zhǎng)而去、空空如也、供養(yǎng)不周、不勝其煩、架子十足、
屏息凝視、變化多端、枝折花落
二、詞語(yǔ)會(huì)理解。
奢侈：花費(fèi)大量錢財(cái)追求過(guò)分享受。
徑直：直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。指白公鵝直接去吃魚(yú)餌，毫無(wú)顧忌。
勾當(dāng)：常指壞事情。文中指白公鵝吃魚(yú)餌的事情。
從容不迫：不慌不忙、鎮(zhèn)靜、沉著的樣子。
大模大樣：形容傲慢、滿不在乎的樣子。
左顧右盼：鵝來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。
屏息凝視：屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。
一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。
不勝其煩：指忍受不了某種麻煩。
空空如也：什么也沒(méi)有了。
揚(yáng)長(zhǎng)而去：狗偷食完鵝的食物后大模大樣地離開(kāi)，與偷食前形成了鮮明的對(duì)比。
慢條斯理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。
變化多端：變化多樣。貓的叫聲長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，富有變化。
生氣勃勃：充滿生機(jī)與活力。
如怨如訴：形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。
趁其不備：趁人不防備的時(shí)候。
三、近義詞是朋友。
高傲──傲慢 鄭重──慎重 倘若──假如 責(zé)備──責(zé)怪
榮膺──榮獲 率領(lǐng)──帶領(lǐng) 譬如──比如 淘氣──頑皮
凝視──注視 可惡──討厭 忠厚──厚道 欺侮──欺負(fù)
逐漸——逐步 窺伺——窺探 急速——快速
從容不迫──不慌不忙 左顧右盼──東張西望 慢條斯理──不慌不忙
自由自在──無(wú)拘無(wú)束 屏息凝視──目不轉(zhuǎn)睛
四、反義詞是對(duì)手。
高傲──謙卑 鄭重──草率 責(zé)備──夸獎(jiǎng) 奢侈──節(jié)約
凌亂──整齊 敏捷──遲緩 勇猛──膽小 討厭──喜歡
慈愛(ài)──殘暴 老實(shí)──狡猾 忠厚──奸詐 茂密──稀疏
從容不迫──慌慌張張 一絲不茍──粗心大意 無(wú)憂無(wú)慮──憂心忡忡
生氣勃勃──無(wú)精打采 耀武揚(yáng)威──垂頭喪氣
五、動(dòng)物成語(yǔ)要牢記。
望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼
調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞
馬到功成 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠
四字詞語(yǔ)積累我最棒:至少寫(xiě)出三個(gè)
寫(xiě)出帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ):
(例如:一馬當(dāng)先 二龍戲珠 三心二意 四平八穩(wěn) 五谷豐登 六六大順 七上八下 八仙過(guò)海 九九歸一 ……)
寫(xiě)出帶有反義的四字詞語(yǔ)：
（例如：七上八下、黑白相間、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）
寫(xiě)出帶有植物名字的四字詞語(yǔ)：
（例如：花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草翠花開(kāi)、指桑罵槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕斷絲連、青梅竹馬、柳暗花明、桃紅柳綠……）
句段品味吧
一、注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
──巧用“任憑……也……”，突出了貓的極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)�痛痛快快。
2.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
──巧用“非……不可”，寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。
3.它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
──巧用“無(wú)論……也……”，寫(xiě)出了貓?jiān)诓桓吲d時(shí)非常冷漠的表現(xiàn)，與“任憑……也……”有異曲同工之妙。
4.如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。
──巧用“如果……就……”，既寫(xiě)出了白鵝的可愛(ài)，也襯托出對(duì)白鵝的喜愛(ài)。
5.干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。
──巧用“因?yàn)椤�，突出了白公鵝的地位──它認(rèn)為自己掌握著整條河。
小練習(xí)：選詞填空。
哪怕……也…… 因?yàn)椤浴? 如果……就……
1.（ ）有什么東西響了一聲，母雞（ �。┝⒖叹淦饋�(lái)。
2.（ �。M月的小貓生氣勃勃，天真可愛(ài)，（ �。┠憬^不會(huì)責(zé)打它。
3.（ �。┕ぷ髟倜Γ锸迨澹ā 。┎粫�(huì)忘記照顧大白兔。
二、佳句品其味。
1.白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡──他愿意的話，就可以把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝──那可就要大吃一驚了。
──對(duì)近似“霸道”的鵝，作者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它。因?yàn)橄矏?ài)，才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種遐想，去推測(cè)鵝的心理，突出了鵝的放肆，增加了幽默的效果。這兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用：剛開(kāi)始敘述的主體是“它”，后來(lái)突然改變了角度說(shuō)“他”，接著又說(shuō)“它”，因此用破折號(hào)。
2．它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
──這三句話都在寫(xiě)母親，對(duì)母親的贊頌之情在加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。
3.發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃……
──多么慈愛(ài)的母雞！“世上只有媽媽好”在雞媽媽身上同樣體現(xiàn)得淋漓盡致。
4.在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘……
──這么響亮，這么悲傷的叫聲，活現(xiàn)出了母雞勇敢無(wú)畏的形象。
5.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。
──巧用夸張諷刺了母雞的炫耀。聾子本來(lái)是不怕吵的，作者用“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。
三、認(rèn)識(shí)修辭手法。
1.形象的比喻。
鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。
──“b凈角”是一種戲曲角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或粗暴的人物。作者用“京劇里的凈角出場(chǎng)”來(lái)比喻鵝的步調(diào)，形象地寫(xiě)出了鵝步調(diào)的從容，也突出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。
貓?zhí)献纴?lái)，在稿子上踩印幾朵小梅花。
──在稿子上踩在幾處腳印，本是大煞風(fēng)景的事，作者不但不責(zé)怪它，反而把它比作“小梅花”。這樣來(lái)比喻，包含著作者愛(ài)貓的一腔真情。
2.親切的擬人。
要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。
──“軍銜”是用來(lái)區(qū)別軍人等級(jí)的稱號(hào)，如元帥、將官、校官；作者用海軍上將形容白公鵝，突出了白公鵝有派頭�！鞍逭淖藙�(shì)”“攀談的腔調(diào)”，都是擬人的寫(xiě)法，這使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛(ài)。
它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！
──把小貓當(dāng)作小孩來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了貓的天真可愛(ài)、淘氣頑皮，洋溢著對(duì)小貓的寬容憐愛(ài)之情。
3.動(dòng)人的夸張。
當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動(dòng)起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。
──巧用夸張手法，突出了鵝的翅膀強(qiáng)健有力，它有力到什么程度呢？水面上都泛起“層層漣漪”，岸邊的蘆葦都會(huì)“沙沙作響”。
4.有力的反問(wèn)。
說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？
──這反問(wèn)句突出了貓貪玩的特點(diǎn)，并與它的老實(shí)、盡職形成鮮明對(duì)照，烘托出貓的性格確實(shí)古怪。
篇章風(fēng)味館
《白鵝》一課圍繞鵝是“高傲的動(dòng)物”這一主題，巧用比喻、擬人、對(duì)比等手法，從叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲三方面突出了鵝的風(fēng)采，贊美了鵝的忠誠(chéng)、可愛(ài)、勇敢、盡職，表達(dá)了對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。
《白公鵝》一課，作者采用擬人和夸張等多種手法，抓住白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面，突出了它的慢條斯理、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了鵝的海軍上將派頭，洋溢著真切的喜愛(ài)與贊美之情。
《貓》一課，巧用多種修辭方法，活現(xiàn)出貓的獨(dú)特風(fēng)采──一是老實(shí)與貪玩，二是貪玩與盡職，三是膽小與勇敢，四是高興與不高興，五是古怪與活潑，這看起來(lái)充滿了矛盾，但都是事實(shí)，洋溢著對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
《母雞》一課，以情感為線索，前后形成鮮明對(duì)比──前部分寫(xiě)母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后部分寫(xiě)母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢和辛苦，突出了對(duì)母雞的情感變化：由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鹁础痹俚健百澝馈�，塑造了一位偉大的雞母親的形象。
老舍的《貓》和《母雞》這兩篇課文在文章寫(xiě)法上的特點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)清晰：《貓》寫(xiě)出了貓的性格古怪和淘氣可愛(ài)，由兩部分構(gòu)成。《母雞》也是由母雞孵雞雛前和孵出雞雛后兩部分組成。
2、敘述動(dòng)物特點(diǎn)采用的都是總分段式。在表現(xiàn)小動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，作者通過(guò)點(diǎn)滴小事生動(dòng)具體的進(jìn)行描寫(xiě)。
3、情感表達(dá)上：《貓》通篇都是喜愛(ài)，而《母雞》卻是由“討厭”到“不討厭”的過(guò)程。
4、老舍語(yǔ)言的文章語(yǔ)言都是生活化的語(yǔ)言風(fēng)格，好像在道家常。
文學(xué)常識(shí)館：
1.《白鵝》作者：豐子愷。曾用名：豐潤(rùn)、豐仁。我國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家,散文家,美術(shù)和音樂(lè)教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等。《白鵝》選自《豐子愷文集》
2.《貓》原稱《我家的貓》作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。代表作：《二馬》《駱駝祥子》《四世同堂》《我這一輩子》《龍須溝》、《茶館》。
【小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)及復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：
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