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        音樂教研組的工作計劃

        時間:2024-10-09 14:23:14

        關(guān)于音樂教研組的工作計劃

        關(guān)于音樂教研組的工作計劃

        關(guān)于音樂教研組的工作計劃

          一、指導思想

          本學期,我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點,結(jié)合本學科的特點,以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責。

          二、工作目標

          1、 全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

          2、 在工作和學習中,繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),為我校的音樂教學工作服務。

          3、 確立終生學習、全程學習的思想觀念,認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好用活教材。

          4、 立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實有效的進行校本課程研究。

          5、 充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

          三、工作重點

          1、 課堂教學

          2、 市藝術(shù)節(jié)匯演

          3、 集體備課、聽課

          4、 九年級音樂考生的培訓

          四、主要工作及措施

          1、 本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

          為了更好的把教研組工作做好,做到人盡其才,各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補,形成合理分工,責任到人,齊抓共管的局面調(diào)動積極性。

          2、 注重課堂反饋和教學心得。

          本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產(chǎn)生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討,以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。

          3、 精心組織各種課外興趣小組。

          每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干,開展好不同類型的課外活動,活躍學校的文娛生活。

          一 本期教學任務與課時分配

          本期九年級有六單元教學內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié),每單元兩課時左右。正常教學時間約十八周,根據(jù)學生實際補充三至四節(jié)唱歌教學,(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)。參加中考的音樂特長生培訓。

          二 教學目標

          知識與技能:

          1、認識斯美塔那,能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。

          2、知道陜北“信天游”和青!盎▋骸 。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

          3、聆聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

          4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂,有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》

          5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

          6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學唱《天地大舞臺》

          過程與方法:

          聆聽音樂,知道與音樂相關(guān)的知識,感受音樂中所表達的豐富感情,聯(lián)想想象音樂中所蘊含的意境。在學唱中大膽表現(xiàn),注重情緒表達根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。

          情感態(tài)度價值觀: 從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心;關(guān)注西北地區(qū),愿意探索相關(guān)的文化,能對西北音樂產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。關(guān)注生活體驗藝術(shù)作品中的美,熱愛生活。

          三 學生現(xiàn)狀分析

          九年級學生學習任務比較重,因而課堂教學時間比較緊張,學生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。中考在即,認真緊張地開展音樂特長生的培訓,為高中輸送高水平的音樂特長生。

          四 主要教學措施

          1、注重提高課堂教學質(zhì)量鼓勵學生參與課堂活動

          2、適當進行唱歌基礎教學,教學生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實用性。

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