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        小學五年級班務教學工作計劃

        時間:2024-05-18 04:26:29

        小學五年級班務教學工作計劃

        小學五年級班務教學工作計劃

        小學五年級班務教學工作計劃

          本班現(xiàn)有學生41名,百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習的最后一年,也是小學階段學習最重要的一年。故根據(jù)本班實際情況,結合新《綱要》與《學校工作計劃》,我班制訂了如下工作計劃。

          一、班級存在的主要問題及原因:

          (一)問題:

          從上學期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:

          1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

         。病W生干部的滿意程度不夠。

          3、班級學生遵守紀律不夠。

         。、一些學生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。

         。、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

          (二)原因:

         。薄W生對集體目標管理的參與度不夠。

         。、學生干部以身作則不夠。

         。、自律程度不夠:

         。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現(xiàn)不一;

         。ǎ玻┯行⿲W生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認真學習;

          (3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

         。、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

         。怠⒁恍⿲W生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

         。ǎ保⿲W習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真復習、預習;

         。ǎ玻┹^多學生怕苦畏難,訓練不夠。

          6、家庭教育上的問題。

         。ǎ保┝羰睾⒍啵O(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;

          (2)少數(shù)家長對子女期望值低。

          二、班級的主要目標及主要措施

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          1、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

         。、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

         。、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。

         。础W習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

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          1、完善組織機構。開學初,由學生民主選舉班干部。

          2、完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結上周工作。

          3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。

          4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。

          5、完善多樣化小組,安排每周活動時間。

          6、加強教師自身的學習,提高業(yè)務水平,完善自己的工作。

          7。定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現(xiàn)的問題。

          三、逐月工作安排

          九月份

          1、報名注冊,做好保學控流工作。

          2、對學生進行思想及安全教育。

          3、9月10日開展慶!敖處煿(jié)”活動。

          4、民主選舉班干部。

          十月份

          1、10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動。

          2、進行安全、衛(wèi)生教育。

          3、開展“我愛讀書”活動。

          十一月份

          1、組織好家長開放日。

          2、開展“我是勞動小能手”活動。

          3、進行班務小結。

          十二月份

          1、準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。

          2、進行“人人守信”演講賽。

          3、開展體育競賽活動。

          元月份

          1、慶“元旦”節(jié)目匯演。

          2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查。

          3、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結。

          二月份

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