地震知識講授教學反思
地震知識講授教學反思
《地震》這節(jié)課主要讓學生了解地震的危害和避震演習。
通過學習學生掌握地震的直接危害和間接危害，知道地震前的征兆有哪些，通過學習知道了地震來臨時應躲避在什么地方。所以我充分體現(xiàn)以生為本的教學理念，引導學生課下搜集資料，小組整理交流，課上展示的環(huán)節(jié)，在整堂課中教師只是引導者，學生才是課堂的主人，把課堂真正還給學生。通過展示激發(fā)了學生要學好科學學習的愿望。學生在課堂上始終保持著飽滿的激情，身臨其境，課堂效果非常好。 學生在小組合作過程中不但學會了科學知識，而且學生在學習的過程中還提高了很多方面的能力，如：幻燈片小組、電子報小組和視頻小組的同學不但提高了搜集資料的能力，提高了信息素養(yǎng)和能力；提高了學生的表達、表演能力，使科學課堂不再沉悶，變成活生生的課堂。手抄報小組的同學不但學會了科學知識，豐富了視野，還提高了美術的能力，提高了繪畫水平。
通過本課教學，孩子們個個躍躍欲試、摩拳擦掌、獻計獻策、開動腦筋想點子，想創(chuàng)意，如何帶領同學們生動的學會課本上的知識，提高了學生的創(chuàng)新精神，整個課堂氣氛熱烈，興致勃勃。孩子們在課堂上不單單是學生，還是“小演員”、 “小老師”、“小制作者”等，不但教會了同學們知識，自己在課堂中語言、實驗、電腦制作等能力也得到了提高，孩子們非常喜歡上這樣的課！
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