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      2. 實(shí)用文檔>《第3節(jié) 動(dòng)物的主要類(lèi)群》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

        《第3節(jié) 動(dòng)物的主要類(lèi)群》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-07-08 03:28:36

        《第3節(jié) 動(dòng)物的主要類(lèi)群》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

        《第3節(jié) 動(dòng)物的主要類(lèi)群》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

        《第3節(jié) 動(dòng)物的主要類(lèi)群》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

           第一課時(shí)

        《一》、復(fù)習(xí)舊課,引入新課

          【復(fù)習(xí)提問(wèn)】:(1)生物圈中的動(dòng)物種類(lèi)繁多,動(dòng)物學(xué)家是怎樣對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的呢?

          【答】:根據(jù)有無(wú)脊椎分類(lèi)

         。2)可以分為哪些主要類(lèi)群?分類(lèi)的依據(jù)是什么?

          【答】:根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征按照從低等到高等的順序分為原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。

          【引入】:下面我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像,注意觀察各類(lèi)動(dòng)物有什么特點(diǎn)?怎樣區(qū)別它們?它們與人類(lèi)的關(guān)系怎 樣?

          【學(xué)生活動(dòng)】:觀看錄像,注意思索老師的提問(wèn)

          《二》、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物——原生動(dòng)物

          【教師活動(dòng)】:剛剛看完了錄像,現(xiàn)在,我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物類(lèi)群中最原始、最簡(jiǎn)單的一門(mén)無(wú)脊椎動(dòng)物:原生動(dòng)物.他們有哪些特點(diǎn)?

          【答】:原生動(dòng)物個(gè)體十分微小,用肉眼難以看清楚,需借助放大鏡、顯微鏡進(jìn)行觀察!窘處熞龑(dǎo)】:你們的猜想是不是正確的呢?讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,請(qǐng)同學(xué)們先用低倍顯微鏡觀察從池塘里取來(lái)的一滴水,你看見(jiàn)了什么?

          【學(xué)生活動(dòng)】:觀察水滴!吹搅怂沃杏性S多小生物在游動(dòng)

          【教師點(diǎn)評(píng)】:同學(xué)們可能看到了水滴中有許多小生物在游動(dòng),這些小生命中有的就是原生動(dòng)物。原生動(dòng)物形體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體一般只由一個(gè)細(xì)胞組成.你們能夠舉例說(shuō)

          出一些原生動(dòng)物嗎?

          【學(xué)生活動(dòng)】:讓學(xué)生說(shuō)出1—3種對(duì)人類(lèi)有益和有害的原生動(dòng)物。

          【補(bǔ)充】: 教師用掛圖講瘧原蟲(chóng)的寄生生活和對(duì)人類(lèi)的危害。

          【活動(dòng)】:教師讓學(xué)生討論原生動(dòng)物門(mén)的主要特征,然后進(jìn)行總結(jié)。

          原生動(dòng)物門(mén)的主要特征——單細(xì)胞,最原始、最低等的動(dòng)物。在動(dòng)物界只有原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物,其他所有動(dòng)物都是多細(xì)胞動(dòng)物。

          《三》、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物——腔腸動(dòng)物

          【引入】:剛才我們講的是最原始、最低等的單細(xì)胞動(dòng)物,也是唯一的單細(xì)胞動(dòng)物。下面,我們 學(xué)習(xí)一類(lèi)最低等的多細(xì)胞動(dòng)物——腔腸動(dòng)物。請(qǐng)同們觀看錄象。

          (展示種類(lèi)繁多,非常美麗的腔腸動(dòng)物.邊看教師邊解說(shuō))

          【學(xué)生活動(dòng)】:說(shuō)出腔腸動(dòng)物中的代表動(dòng)物

          【總結(jié)】:腔腸動(dòng)物的主要特征——有口無(wú)肛門(mén),食物在消化腔內(nèi)消化。

          《四》、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物——扁形動(dòng)物

          【設(shè)問(wèn)】:請(qǐng)同學(xué)們看豬肉絳蟲(chóng)成蟲(chóng)的標(biāo)本,觀察它的體形與腔腸動(dòng)物水熄的體形有什么不同之處?

          【答】:同學(xué)觀察回答:身體是扁的

          【引入】:對(duì)。這就是我們今天要學(xué)的又一類(lèi)動(dòng)物——扁形動(dòng)物。

          【教授新課】:(1)出示豬肉絳蟲(chóng)生活史的掛圖,講解其生活史.

         。2)出示血吸蟲(chóng)掛圖,學(xué)生觀察形態(tài),教師講解其生活史

         。3)觀察渦蟲(chóng)形態(tài),總結(jié)扁形動(dòng)物的特征.

          (4)出示蚯蚓,沙蠶和水蛭的掛圖,學(xué)生觀察,說(shuō)出它們共同的特征.:

          【總結(jié)】:扁形動(dòng)物的主要特征——身體呈蠕蟲(chóng)狀,細(xì)長(zhǎng)而柔軟,分成許多體節(jié),大多為蠕蟲(chóng)爬行。

          《五》、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物——軟體動(dòng)物

          【新課教授】:我們?cè)賮?lái)研究一門(mén)動(dòng)物——軟體動(dòng)物。這門(mén)動(dòng)物的種類(lèi)很多,在日常生活中,我們見(jiàn)到的河蚌、田螺、蝸牛、烏賊等,都屬于軟體動(dòng)物。

          【學(xué)生活動(dòng)】:觀賞軟體動(dòng)物的錄象。

          【總結(jié)】:教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出軟體動(dòng)物的特征——身體柔軟;有外套膜;身體表面有貝殼(或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼)。

          ——還有哪些你們熟悉的軟體動(dòng)物呢?

          【舉例】:烏賊 、魷魚(yú)、章魚(yú)等等。

          《六》、本課總結(jié)

          師生共同回憶本堂課中無(wú)脊椎動(dòng)物中的四個(gè)類(lèi)群的特征及代表動(dòng)物

          第二課時(shí)

          《一》、復(fù)習(xí)舊課,引入新課

          【引入】:通過(guò)前幾章的學(xué)習(xí),對(duì)原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和軟體動(dòng)物的知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,今天開(kāi)始學(xué)習(xí)一類(lèi)新的動(dòng)物,這類(lèi)動(dòng)物在地球上種類(lèi)最多、數(shù)量最大,與人類(lèi)的關(guān)系也非常密切,大家知道是哪類(lèi)動(dòng)物嗎?

          ——請(qǐng)同學(xué)們看我這個(gè)標(biāo)本盒中是什么動(dòng)物?(蜜蜂)

          對(duì)了,是節(jié)肢動(dòng)物。從這節(jié)課開(kāi)始,我們就要一起邁入奇妙而有趣的節(jié)肢動(dòng)物世界,去探索這個(gè)世界的奧秘。

          《二》、節(jié)肢動(dòng)物

          【活動(dòng)】:觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本

          同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)這些節(jié)肢動(dòng)物?觀察它們,找出一種你熟悉的節(jié)肢動(dòng)物,總結(jié)出它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);說(shuō)出其身體的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)。

          【討論總結(jié)】:( 1)蝗蟲(chóng)的身體是由很多體節(jié)構(gòu)成,全身可分為頭、胸、腹3部分,

          (2)蝗蟲(chóng)的體表具有 堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。外骨骼可能隨著蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。

          【老師點(diǎn)評(píng)】:總結(jié)出節(jié)肢動(dòng)物的主要特征——身體分為頭、胸、腹3部分 。身體不僅由許多體節(jié)構(gòu)成,而且還分部。

          【補(bǔ)充】:昆蟲(chóng)是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類(lèi)群,胸部有3對(duì)足、兩對(duì)翅。

          【教師講解】:昆蟲(chóng)與人類(lèi)的關(guān)系

          昆蟲(chóng)與人類(lèi)生活的關(guān)系可以概括為“極為密切,有利有害”。據(jù)科學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì),與人類(lèi)健康和國(guó)民經(jīng)濟(jì)有直接影響的重要害蟲(chóng)約1萬(wàn)種,盡管大力防治,但在全世界每年仍有20%的農(nóng)產(chǎn)品被害蟲(chóng)毀掉,如蝗蟲(chóng)、棉鈴蟲(chóng)、玉米螟蟲(chóng)等。也有許多昆蟲(chóng)是有益的:有很多昆蟲(chóng)是植物傳粉的媒介(這一點(diǎn)在植物學(xué)知識(shí)中已學(xué)到了);有的昆蟲(chóng)可用于對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行生物防治,如赤眼蜂可以防治棉鈴蟲(chóng);水棲昆蟲(chóng)是淡水魚(yú)類(lèi)的食物;昆蟲(chóng)本身或其產(chǎn)物有較高的經(jīng)濟(jì)意義,如蠶絲、蜂蜜、蜂蠟等早已為人類(lèi)所利用。

          同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)后,應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,注意保護(hù)對(duì)人類(lèi)有利的昆蟲(chóng),消滅對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)。

          《三》、棘皮動(dòng)物

          【引導(dǎo)活動(dòng)】:同學(xué)們觀察圖片,是否認(rèn)識(shí)這3種動(dòng)物?——(海星海膽\海參)

          觀察它們的形態(tài)特征,它們又屬于哪類(lèi)動(dòng)物呢? —— (棘皮動(dòng)物)

          【教師講解】:棘皮動(dòng)物全部生活在海水中,是海洋生物中的重要組成部分。身體表面有肉刺,可供人類(lèi)食用。

          第三課時(shí)

          《一》、復(fù)習(xí)舊課,引入新課

          【復(fù)習(xí)提問(wèn)】:無(wú)脊椎動(dòng)物能夠分為哪些類(lèi)群?

          【答】:原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物

          【引入】:學(xué)習(xí)完無(wú)脊椎動(dòng)物之后我們來(lái)看看——脊椎動(dòng)物!脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類(lèi)群,包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等。

          《二》、各類(lèi)脊椎動(dòng)物——魚(yú)類(lèi)

          【學(xué)生活動(dòng)】:看圖,觀察它們的生活環(huán)境,總結(jié)出規(guī)律,體會(huì)進(jìn)化的觀點(diǎn)。

          【提問(wèn)】:脊椎動(dòng)物里種類(lèi)最多的是什么呢? —— (魚(yú)類(lèi))

          【點(diǎn)評(píng)】:對(duì),雖然它們最低等,但種類(lèi)最多,有22000多種。

          【活動(dòng)】:通過(guò)錄像給學(xué)生展示各種各樣的魚(yú),使學(xué)生了解自然界中魚(yú)的種類(lèi)繁多,主要分為兩大類(lèi):即淡水魚(yú)和海水魚(yú)。

          ——觀察我國(guó)主要的優(yōu)良淡水魚(yú)品種:四大家魚(yú)——青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú),還有常見(jiàn)的鯉魚(yú)和鯽魚(yú)。(這六種魚(yú)先要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí),先讓學(xué)生說(shuō)出這六種魚(yú)分別叫什么?他們可能會(huì)把鳙魚(yú)叫“胖頭魚(yú)”,鰱魚(yú)叫白鰱。)

          ——介紹海水魚(yú), 如:帶魚(yú)、鱈魚(yú)、馬面鲀、鰳魚(yú)、鮐魚(yú)等.

          雖然我國(guó)有豐富的海洋魚(yú)類(lèi)資源,但現(xiàn)在和以前相比較,魚(yú)類(lèi)資源受到了很大的破壞,可以請(qǐng)同學(xué)舉出一些具體的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。若舉不出來(lái),教師可給學(xué)生舉出例子說(shuō)明,F(xiàn)在我國(guó)魚(yú)類(lèi)資源遭到這么大的破壞,我們必須要加強(qiáng)海洋魚(yú)類(lèi)資源的保護(hù)。

          《三》、各類(lèi)脊椎動(dòng)物——兩棲動(dòng)物

          【引入】:魚(yú)類(lèi)是生活在水中的動(dòng)物,現(xiàn)在要講一種幼體在水中生活,而成體可以在陸上生活的脊椎動(dòng)物——兩棲動(dòng)物。

          【活動(dòng)】:學(xué)生觀察圖片,認(rèn)識(shí)圖中的兩棲動(dòng)物,描述兩棲動(dòng)物的體態(tài)、結(jié)構(gòu)特征.

          【總結(jié)】:兩棲綱的主要特征—— 幼體在水中生活,而成體可以在陸上生活

          【補(bǔ)充】:教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,總結(jié)歸納。凡具有下列特征的動(dòng)物,都屬于兩棲動(dòng)物——1.皮膚裸露,能分泌粘液;

          ——2.幼體生活在水中,用鰓呼吸;

          ——3.成體生活在陸上,也能生活在水中,用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。

          ——講述兩棲動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系

          《四》、各類(lèi)脊椎動(dòng)物——爬行動(dòng)物

          【活動(dòng)引入】:放錄像,給學(xué)生展示一些爬行動(dòng)物,如蜥蜴、壁虎、蛇、龜、揚(yáng)子鱷等,告訴學(xué)生這類(lèi)動(dòng)物差別很大,但都屬于爬行動(dòng)物。(也可以提出問(wèn)題,讓學(xué)生答出這些是爬行動(dòng)物。)爬行動(dòng)物是一類(lèi)真正適于陸地生活的脊椎動(dòng)物。只不過(guò)有些種類(lèi)又回到水中去生活了。

          【講授新課】:介紹爬行動(dòng)物。(了解龜、揚(yáng)子鱷、古代爬行動(dòng)物的繁盛和絕滅。)

          ——龜大多棲息在河流、池塘中,有些種類(lèi)生活在海洋中,有時(shí)也能上岸爬行,以魚(yú)、蝦、植物等為食。體表覆蓋堅(jiān)硬的甲,起保護(hù)作用。(鱉沒(méi)有堅(jiān)厚的角質(zhì)甲,身體最外面是軟的表皮。)

          ——揚(yáng)子鱷是我國(guó)特產(chǎn)的淡水鱷類(lèi),是世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物,被稱(chēng)為“活化石”,研究它還有重要的科研價(jià)值,所以國(guó)家把它列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,并建立了揚(yáng)子鱷的自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場(chǎng)。

          ——總結(jié)爬行動(dòng)物的特征,指出與人類(lèi)的關(guān)系。

          《五》、各類(lèi)脊椎動(dòng)物——鳥(niǎo)類(lèi)

          【引入】:下面,我們學(xué)習(xí)另一類(lèi)種類(lèi)繁多的動(dòng)物——鳥(niǎo)類(lèi)。鳥(niǎo)的種類(lèi)是很多的,全世界現(xiàn)存的鳥(niǎo)類(lèi)約有9000多種。這些鳥(niǎo)類(lèi)分布范圍廣泛,生活習(xí)性各不相同,形態(tài)結(jié)構(gòu)也是多種多樣的,呈現(xiàn)出一個(gè)種類(lèi)繁多,形態(tài)各異,五彩繽紛的鳥(niǎo)類(lèi)世界。下面請(qǐng)同學(xué)們看鳥(niǎo)類(lèi)多樣性的錄象。然后再重點(diǎn)介紹幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)。

          【學(xué)生活動(dòng)】:觀看錄像。然后討論總結(jié)鳥(niǎo)類(lèi)的特征——身體呈流線型,有羽毛,長(zhǎng)骨中空,呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá)。

          ——說(shuō)出鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系,形成愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。

          《六》、各類(lèi)脊椎動(dòng)物——哺乳動(dòng)物

          【設(shè)問(wèn)】:想想與人類(lèi)關(guān)系最密切的是什么動(dòng)物?——(哺乳動(dòng)物)

          【提問(wèn)】:哺乳動(dòng)物有哪些主要特征?

          【活動(dòng)】:學(xué)生邊看錄象邊思考。

          【總結(jié)】: 哺乳動(dòng)物的特征——它們大多體表長(zhǎng)有毛,胎生,哺乳,恒溫。

          ——講述哺乳動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。

          《七》本課小結(jié)

          【教師活動(dòng)】:通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你對(duì)脊椎動(dòng)物有了哪些更深刻的認(rèn)識(shí)呢?有什么收獲?

          【學(xué)生活動(dòng)】:回顧本課知識(shí),說(shuō)出自己的收獲。

          課堂練習(xí):

          1、地球上的動(dòng)物多種多樣,已知的有_________種,根據(jù)身體內(nèi)有沒(méi)有__________可以分為_(kāi)_____________和__________________兩大類(lèi)。

          2、動(dòng)物界中最低等的動(dòng)物是________動(dòng)物,最高等的是________動(dòng)物, 種類(lèi)最多的是__________-動(dòng)物。哺乳動(dòng)物的__________和______________發(fā)達(dá),對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng),在生存競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

          3、昆蟲(chóng)的共同特征是:身體分為_(kāi)_____ ____、____ ________、______________三部分,頭部有一對(duì)觸角,一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器,胸部有__________對(duì)足,大多數(shù)都有________能夠飛行。

          4、下列珍惜動(dòng)物中,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是( )

          A、白暨豚 B、揚(yáng)子鱷 C、大鯢 D、大熊貓

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