托班教學(xué)反思
托班教學(xué)反思
托班教學(xué)反思
三浴鍛煉在我們幼兒園開展了很多年了,為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),我們的孩子從托班就開始進(jìn)行三浴鍛煉。孩子們在進(jìn)行“三浴”鍛煉時有著教室里沒有的活動空間,也有著教室里沒有的那份自由,因此,“三浴”鍛煉對孩子來說很重要,也是我們幼兒園每天必要的生活環(huán)節(jié)之一。積極地開展“三浴”鍛煉,不僅有助于提高孩子的運(yùn)動能力,促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展,而且能給孩子帶來歡樂的情緒,為孩子心理發(fā)展提供良好的條件,促進(jìn)孩子身心健康、和諧地發(fā)展。對于中、大班的孩子來說,他們有一定的經(jīng)驗,在老師的適時鼓勵下,還能創(chuàng)造出不同的玩法,自控能力也不錯。但是對于托班孩子來說,托班孩子年齡小,大肌肉群發(fā)育不夠完善,要是沒有老師的激勵和引導(dǎo),他們就會自由散漫,左右觀望,不知從何玩起,活動的積極性也不會很高。我今年帶托班,開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)差不多一個學(xué)期了,在組織孩子們進(jìn)行“三浴”鍛煉的過程中,我有了幾點(diǎn)反思:
一、選擇安全的、小型的場地有利于幼兒活動。
托班的孩子年齡小、身體平衡能力比較弱、動作不夠靈活,所以我們在選擇場地的時候,應(yīng)該盡量找比較安全的,能夠在老師視線范圍的活動場地。例如在陰涼和有塑膠地板的玩具邊活動,保證孩子們都在老師的視線內(nèi),這樣才能由于是塑膠地板,孩子們?nèi)绻恍⌒乃ち艘膊粫軅A硗,托班孩子的注意力不夠集中,容易被新鮮事物吸引,所以選擇體育器材方面要固定在兩種器械上, 避免孩子因為太多器械而不知所措。最后,選擇的地方不要太大,免得孩子發(fā)生碰撞的時候老師來不及阻止。
二、良好的常規(guī)有利于活動的開展。
對于剛?cè)雸@的托班的孩子,他們自由散漫不會集體活動,更沒有完整的安全意識,這樣在進(jìn)行“三浴”鍛煉活動時就會出現(xiàn)安全隱患。剛開學(xué)的時候,由于孩子們對一切都很陌生,而且我們老師也沒有經(jīng)驗,在組織孩子們“三浴”鍛煉時 , 沒有一定的規(guī)則意識,孩子們不聽勸,滿操場跑,所以就發(fā)生了幾件摔傷事件,讓我們頭疼至極,經(jīng)過思量,我覺得要避免這樣,一定要建立良好的戶外活動常規(guī)。要建立良好的戶外活動常規(guī),首先要從排隊開始,在進(jìn)行“三浴”鍛煉時孩子們要走出教室,那么要怎么走出教室呢,就需要孩子們學(xué)會排隊,在排隊中知道相互推擠同伴的危險性,知道要一個跟著一個走,而不是跑著走出教室。出教室后,還要下樓梯才能到操場上。孩子們在走樓梯時,也常常讓我們老師膽戰(zhàn)心驚,有的走的快,著急推別人,有的走的慢,跟不上隊伍,還有的不敢走,等著老師抱,怎么辦?于是我們編了走樓梯的口令: ”O(jiān)ne by one, Follow me, Let’s go 、 go 、 go go go. “ 因為托班的孩子剛接觸英語,所以對于這種英語調(diào)的口令很喜歡,經(jīng)過一段時間的練習(xí),大部分孩子們都會手扶欄桿一個跟著一個走。
三、精心的保育和安全工作有利于幼兒的健康。
由于托班孩子年齡小,需要我們老師根據(jù)他們的情況,適當(dāng)?shù)貫樗麄兠撘路,給他們?nèi)妹,對于個別孩子已經(jīng)汗?jié)竦囊路皶r進(jìn)行更換。同時我們老師還注意觀察每一位孩子,注意活動器材的安全?春煤⒆,要求孩子們按順序玩,不能擁擠和推打,追逐打鬧、奔跑,控制好他們的活動量,如果是發(fā)現(xiàn)滿頭大汗、活動量很大的孩子就要求他停下來休息;顒咏Y(jié)束后,沒有馬上請孩子們坐下休息,而是請他們搭著小火車再走一走,緩一下氣,然后才回到教室喝水。
“三浴”鍛煉 是幼兒在園一日活動中不可缺少的一部分,托班孩子雖然小,但適當(dāng)?shù)膽敉饣顒硬粌H激發(fā)他們的興趣,發(fā)展他們的基本動作,同時也增強(qiáng)了他們的安全意識、規(guī)則意識等。讓孩子們通過 “三浴”鍛煉 ,身心得到和諧發(fā)展,讓他們健康成長。