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        全員育人導(dǎo)師計(jì)劃

        時(shí)間:2024-09-20 22:05:41

        全員育人導(dǎo)師計(jì)劃

        全員育人導(dǎo)師計(jì)劃

        全員育人導(dǎo)師計(jì)劃

          全員育人導(dǎo)師計(jì)劃一

          教師是學(xué)生成長的導(dǎo)師。導(dǎo)師通過“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作,全面提高素質(zhì),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此,本學(xué)期特制定全員育人導(dǎo)師制計(jì)劃如下:

          1、思想引導(dǎo)

          (1)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想素質(zhì),引導(dǎo)各類學(xué)生積極、進(jìn)步。

          (2)幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),經(jīng)常檢查和督促學(xué)生的行為習(xí)慣,特別是要促進(jìn)責(zé)任感、誠信與感恩等優(yōu)秀品質(zhì)的形成。

          2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

          (1)負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),按照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)制訂學(xué)習(xí)與發(fā)展計(jì)劃,介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          (2)定期向任課教師了解該生情況,幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。

          (3)定期幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析,找出問題,提出對策。

          3、生活指導(dǎo)

          (1)關(guān)心學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活習(xí)慣。

          (2)經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生的家庭情況,積極爭取多方協(xié)助,幫助學(xué)生解決生活中的困難。

          4、心理疏導(dǎo)

          定期與學(xué)生談心,了解生理、心理上的困惑,引導(dǎo)學(xué)生正確對待成長中的煩惱、挫折等問題。對承包學(xué)生反映的問題要與各相關(guān)教師、家長聯(lián)系,及時(shí)為學(xué)生排憂解難。

          全員育人導(dǎo)師計(jì)劃二

          教師這項(xiàng)工作的職責(zé)是“教書育人”。相形之下,我覺得工作更應(yīng)把“育人”放在首位。原復(fù)旦大學(xué)校長楊家福就曾經(jīng)說過:“要學(xué)做學(xué)問,就要先學(xué)做人。”所以,“育人”這項(xiàng)工作還是開展得越早越好。畢竟,“良好的開端是成功的一半”。于是,本學(xué)期我就開始實(shí)施了我的“育人計(jì)劃”。

          一導(dǎo)師工作職責(zé):

          1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育,保護(hù)學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì),幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭做遵紀(jì)守法,明禮誠信的好學(xué)生。

          2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。

          3、關(guān)心學(xué)生課外生活,指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長。

          4、協(xié)助學(xué)校、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。

          5、經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系,積極爭取家長在教育學(xué)生方面的支持。

          6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流,并對學(xué)生的操行品德及評定提出意見和建議。

          二、育人措施:

          1、根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求,采取個(gè)性化、親情化的教育方法,切勿挖苦、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。

          2、認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲,承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異,尊重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知水平,及時(shí)幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和疑惑,協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作。

          3、每半月至少與學(xué)生個(gè)別談心一次,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),在學(xué)習(xí)方法、生活、行為等方面幫助其制定切實(shí)可行的計(jì)劃,同時(shí)要求學(xué)生每半月向“導(dǎo)師”匯報(bào)生活、學(xué)習(xí)情況。

          4、經(jīng)常了解和分析學(xué)生情況,當(dāng)學(xué)生取得成績、進(jìn)步時(shí)應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),當(dāng)學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。

          5、努力幫助學(xué)生改掉一個(gè)不良習(xí)慣。

          6、對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,應(yīng)充分了解學(xué)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,教給正確學(xué)習(xí)方法,使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)習(xí)成績;對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求:如在判卷時(shí),放寬后進(jìn)生的扣分要求,提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層,盡量簡單好做。

         

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