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      2. 實用文檔>小學四年級語文上冊雙向細目表

        小學四年級語文上冊雙向細目表

        時間:2024-07-08 12:45:05

        2012小學四年級語文上冊雙向細目表

        2012—2013學年第 1 學期期末

        2012小學四年級語文上冊雙向細目表

        天河區學科命題雙向細目表

        單位: 天河區教研室 年級:四年級 學科:語文

        檢測知識要點

        識記

        理解

        運用

        合計

        分數

        (掌握四年級上冊要求認識和會寫的生字。)

        看拼音寫字詞

        5

        5

        根據要求填空(多音字)

        形近字組詞

        (掌握課文中由生字組成的詞語;掌握語文園地中要求寫的詞語;綜合運用學過的理解詞語的方法理解詞語;學習抓課文的關鍵詞語;自覺積累好詞和成語。)

        成語填空造句

        3

        2

        5

        理解詞語的意思

        5

        5

        選詞填空

        句子(仿照例句寫句子;學習修改病句;自覺積累優美的句子,名言警句等。)

        按要求寫句子(用修改符號改病句\仿寫句子等)

        6

        6

        默寫(古詩、“日積月累”)

        課文(正確、流利、有感情地背誦教材要求背誦的課文;自覺積累優美句子;懂得運用。)

        積累與運用

        2

        4

        6

        閱讀(學習抓課文的關鍵詞句理解課文內容,體會作者要表達的思想感情;初步學習概括段意和主要內容;養成每天閱讀的好習慣。)

        查字典

        信息提取概括

        修辭

        詞意文意理解

        16

        20

        習作(拓展寫的思路:與生活結合、與活動結合、與閱讀結合;怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫。)

        35

        35

        合 計 分 數

        24

        35

        41

        100

        命題人: 劉江明 時間:2012年12月 17日

        備注:此表內容只作為復習參考,具體分值以試卷為準。

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            單位: 天河區教研室 年級:四年級 學科:語文

            檢測知識要點

            識記

            理解

            運用

            合計

            分數

            (掌握四年級上冊要求認識和會寫的生字。)

            看拼音寫字詞

            5

            5

            根據要求填空(多音字)

            形近字組詞

            (掌握課文中由生字組成的詞語;掌握語文園地中要求寫的詞語;綜合運用學過的理解詞語的方法理解詞語;學習抓課文的關鍵詞語;自覺積累好詞和成語。)

            成語填空造句

            3

            2

            5

            理解詞語的意思

            5

            5

            選詞填空

            句子(仿照例句寫句子;學習修改病句;自覺積累優美的句子,名言警句等。)

            按要求寫句子(用修改符號改病句\仿寫句子等)

            6

            6

            默寫(古詩、“日積月累”)

            課文(正確、流利、有感情地背誦教材要求背誦的課文;自覺積累優美句子;懂得運用。)

            積累與運用

            2

            4

            6

            閱讀(學習抓課文的關鍵詞句理解課文內容,體會作者要表達的思想感情;初步學習概括段意和主要內容;養成每天閱讀的好習慣。)

            查字典

            信息提取概括

            修辭

            詞意文意理解

            16

            20

            習作(拓展寫的思路:與生活結合、與活動結合、與閱讀結合;怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫。)

            35

            35

            合 計 分 數

            24

            35

            41

            100

            命題人: 劉江明 時間:2012年12月 17日

            備注:此表內容只作為復習參考,具體分值以試卷為準。