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        《槐鄉(xiāng)五月》第二課時(shí)教學(xué)方案

        時(shí)間:2024-10-24 08:06:20

        《槐鄉(xiāng)五月》第二課時(shí)教學(xué)方案

        《槐鄉(xiāng)五月》第二課時(shí)教學(xué)方案

        《槐鄉(xiāng)五月》第二課時(shí)教學(xué)方案

          教學(xué)目標(biāo) :

          1、精讀課文,感受槐花的美麗清香,感受槐鄉(xiāng)孩子的淳樸可愛。

          2、品味語(yǔ)言文字,學(xué)習(xí)欣賞作者的優(yōu)美詞句。

          3、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

          教學(xué)過(guò)程 :

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 :

          昨天,我們初讀了課文《槐鄉(xiāng)五月》,這篇課文如同一首優(yōu)美的田園詩(shī),把我們都深深吸引了。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,走進(jìn)作者用文字書寫的美麗的槐鄉(xiāng),好嗎?

          二、出示重點(diǎn)句,質(zhì)疑:

          課文最后有這樣一句意味深長(zhǎng)的話

          五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

          同學(xué)們注意一下,作者用了兩個(gè)“是”,以一種毋庸置疑的語(yǔ)氣肯定;五月,屬于飄香的槐花,屬于槐鄉(xiāng)的孩子。讀了這句話,你有疑問(wèn)嗎?

          怎么解決自己的疑問(wèn)?

          三、自由讀第一小節(jié),用自己喜歡的符號(hào)劃出自己最喜歡讀的一句話,并說(shuō)說(shuō)最喜歡讀的理由。

          1、學(xué)生自由圈畫讀書。

          2、討論:作者用生花妙筆寫下了槐花盛開的情景,3、在這美妙的文字中,4、你最喜歡讀哪一句?

         。ǖ诙洌荷缴酵萃,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫形象地寫出了槐花開得又多又白,美麗無(wú)比。

          第三句:作者用比喻的方法又遠(yuǎn)及近生動(dòng)形象地寫出了槐花不同的形態(tài)美,

          第四句:“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。寫出了花香引來(lái)小蜜蜂,“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的語(yǔ)言,猜猜,小蜜蜂在說(shuō)什么?

          第五句:“劈啪啪”……猜猜,劈啪啪是什么聲音?能想象省略號(hào)里省略的孩子的話語(yǔ)嗎?

          第六句:中午,桌上……香噴噴的槐花飯,清香、醇香,濃香……寫出了槐花的香氣襲人。

          第七句:這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒也都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。用夸張的手法寫出了槐花香。)

          說(shuō)到槐花香,槐花飯好吃,第二小節(jié)作了更生動(dòng)細(xì)致的描繪呢!走,我們?nèi)タ此{(lán)被香氣熏醉的孩子!

          四、精讀第二小節(jié):

          1、指名讀第一句。

          2、多香的槐花,多可愛的孩子。』被ú还饷、香,還能做好吃的槐花飯,哪位廚師來(lái)介紹一下槐花飯?jiān)趺醋龅模?/p>

          3、真象個(gè)小廚師,說(shuō)得我們口水都要流下了,等我們這的槐花開了,你一定要做給我們吃哦!

          4、第二小節(jié)除了寫槐花香醉人,槐花飯饞人,還寫了什么?

          用下列句式說(shuō)話:槐鄉(xiāng)的孩子真——啊,你一走進(jìn)槐鄉(xiāng),他們準(zhǔn)會(huì)——————;你離開槐香,他們還會(huì)————————。

          五、五月,槐花開了,對(duì)槐鄉(xiāng)的孩子來(lái)說(shuō),槐花帶給他們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是絕美的風(fēng)景,甜甜的槐花蜜,美味的槐花飯,更是無(wú)窮的樂(lè)趣。

          1、女同學(xué)們,讓我們象槐鄉(xiāng)的小姑娘一樣,用槐花裝扮自己,變得更美(引讀第二句)

          2、男同學(xué)們,讓我們象槐鄉(xiāng)的小小子,到槐樹下大飽口福。(引讀第三句)

          3、現(xiàn)在,你明白為什么作者說(shuō)五月屬于飄香的槐花,屬于槐鄉(xiāng)的孩子了吧。

         。ㄒ?yàn)椋逶,槐花漫山遍野,美麗無(wú)比,香飄萬(wàn)里;因?yàn)榛被ㄊ㈤_的季節(jié),是孩子們最快樂(lè)的季節(jié),他們打槐花,吃槐花飯,嘗槐花蜜,用槐花打扮自己……

          4、槐花,還可制藥,有止血利尿的功效呢。

          5、槐樹,是一種生命力極強(qiáng)的植物,我國(guó)很多地方因?yàn)橛忻利惖幕被,成為聞名于世的風(fēng)景區(qū)呢。(看資料)

          6、槐花多,自然槐鄉(xiāng)的孩子也多啊,他們走出槐鄉(xiāng),來(lái)到城市的各個(gè)角落,依然無(wú)法忘記記憶中開得最燦爛的槐花,他們用各種文字,用音樂(lè)寫下他們的懷念,讓我們來(lái)讀讀吧。

          六、這節(jié)課我們馬上就要結(jié)束了,你最想說(shuō)的一句話是什么?

          七、作業(yè) :摘抄文中你最喜歡的三個(gè)句子,并加以評(píng)析。

          朗讀課文。

          板書設(shè)計(jì) :

          槐花美 遠(yuǎn)看 近看

          槐香奇 清香 醇香 濃香 天然的享受

          槐鄉(xiāng)五月 槐飯香 咸的 甜的

          小姑娘 小小子…… 孩子的樂(lè)園

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