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        看完智障兒童的感想

        時間:2024-05-14 13:37:33

        看完智障兒童的感想

        看完智障兒童的感想

          兒童智障為整個家庭的快樂生活蒙上了一層陰影,這是一種先天性的精神疾病,目前還沒有人知道它形成的原因。下面是小編搜集的看完智障兒童的感想,歡迎閱讀,僅供參考。

          看完智障兒童的感想【1】

          很榮幸參加了學(xué)校的志愿者活動,感觸也很深。一直以來,我們課上聽老師說過很多次的特殊兒童,老師也說我們以后走在教師的崗位上多少都會遇到那個個別的特殊兒童,所以我們不能因?yàn)槭翘厥鈨和鸵貏e對待。

          一名有著特殊需求的孩子是非常需要關(guān)注、愛與耐心,但要做到這些會令人疲憊,有時幾乎讓人精神崩潰,特別是當(dāng)孩子只能取得有限進(jìn)步的時候。但是我們?nèi)匀徊荒芊艞壦麄儭6覀兘裉旆⻊?wù)的對象就是一群特殊人群。其實(shí)到了那里比我想象的要好很多。只是我因?yàn)槭堑谝淮稳ィ灾皇墙趟麄冋壅奂垼裉旖趟齻冋哿思堹Q和百合花。其實(shí)之前我已經(jīng)教過很多人折紙,但是我覺得今天教會她們,反而更開心呢!下次如果去,我就會帶上我的折紙書過去,把我所會的或不會的都要學(xué)好教給他們。他們也是一群沒長大的孩子!

          我們輔導(dǎo)員以前也會帶著她的學(xué)生去智障兒童學(xué)校去做志愿者,到那里把我們所學(xué)的展示給他們,教他們做手工或者畫畫啦,或者給他們上上課啦,做做他們的小老師,所以我也期待著,只是到了我們這一屆事情變得多了,她沒時間,我們也不要求,所以一直都沒有去成。今天去悅苗,我覺得過得很開心。其實(shí)還有很多這樣的孩子是需要我們的關(guān)注和關(guān)愛的,雖然他們有著一些殘缺,但是殘缺也是一種美呀!他們是那么的可愛,我倒覺得,以后我走上幼師的崗位,遇到的那些小朋友也許會比他們更加難搞,他們雖然不懂什么,但是他們因?yàn)橛形覀兊呐惆橐矔荛_心的,那怕你只是給她一個小小的微笑,對他們來說都是好的。他們雖然不會表達(dá),但是他們對你的微笑也是對你最好的肯定。和他們在一起聊天,你會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)绱说耐妫簿拖裼變簣@里的那些小朋友一樣,只是他們會更加的純真。今天不好的一點(diǎn)就是見到那個有點(diǎn)自虐的孩子,我看著她把自己的手和胳膊都咬的有點(diǎn)腫,真的覺得有點(diǎn)痛心,覺得她好缺少關(guān)愛,因?yàn)槿鄙賽鄄艜䦟?dǎo)致她自己虐待自己,然后再有報復(fù)傾向去打其他的小朋友吧!盡管她自己本身就有一點(diǎn)點(diǎn)的精神問題,但是這種人群是最需要關(guān)愛的,也是不能忽視她的!更何況我覺得她還是比較敏感的一個人,對于一些事情還是有著比較清楚的想法的!

          看完智障兒童的感想【2】

          通過智障兒童關(guān)愛活動后,從學(xué)習(xí)中更讓我有了新思索,對每個孩子來說,也都想和同齡人一樣,一樣的快樂、一樣的生活、一樣的學(xué)習(xí);也想受到是家長、老師、社會等一樣的心聲。誰不希望自己的孩子能和正常學(xué)生一起學(xué)習(xí)呢,使他們在文化知識、心理健康和生活自理等方面得到良好教育呢。作為現(xiàn)代社會,我們更要對每個孩子接受平等的教育方式,我們應(yīng)該把每位孩子作為自己的孩子教育,雖然說“愛別人的孩子是神,愛自己的孩子是人” 我們不是神,但是我們應(yīng)該盡自己的心關(guān)心到身邊的每個孩子能更好的成長。

          經(jīng)過同等的教育確實(shí)有許多智障兒童因?yàn)槠降冉逃冗^了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)生活,在智力發(fā)展也獲得了一定的發(fā)展,生活上也得到了良好的照顧。我們盡力讓智障孩子和正常孩子一樣,他們也需要一種與同伴們相互理解、相互幫助、相互尊重的和諧氛圍。我們老師、學(xué)校、社會也如同的幫助,還要讓班級里的同學(xué),懂得用更多的愛心和寬容來對待智障兒童自身的缺陷和不足。這樣才能使智障兒童感受到心理的平衡,那么他們也可能會采取更加積極的方式為自己尋找安全的心理環(huán)境找到自信心和快樂感。給孩子一個更加適合自己健康成長的教育環(huán)境,在我們班也有這么一個學(xué)生,他連自己的名字都不會寫,但是我們不能排除這樣的一類學(xué)生,他們除了寫不來字之外其它方面都很正常,這樣的孩子更希望得到我們的關(guān)注,就是給他們一個甜美的微笑他們也會感覺到滿足。我們班主任還有任課教師就需要多付出愛心和精力,幫助這些孩子盡可能的和正常學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活,保證他們不被歧視。不是說沒有愛就沒有教育嗎?那既然我們趕上了這樣的孩子,既然我們選擇了教師這個職業(yè),我們就需要無怨無悔的承擔(dān)起這份責(zé)任,多鼓勵多表揚(yáng),要做到不拋棄不放棄。

          我們不僅要精心培育每一位孩子,還要更關(guān)心、呵護(hù)、關(guān)愛每一位孩子。在同一個地球;同一片藍(lán)天;同一片夢想;同一份關(guān)愛。不同的只是環(huán)境,播起我們的關(guān)心,讓智障兒童和千千萬萬的正常孩子共同成長吧。

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            看完智障兒童的感想

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              兒童智障為整個家庭的快樂生活蒙上了一層陰影,這是一種先天性的精神疾病,目前還沒有人知道它形成的原因。下面是小編搜集的看完智障兒童的感想,歡迎閱讀,僅供參考。

              看完智障兒童的感想【1】

              很榮幸參加了學(xué)校的志愿者活動,感觸也很深。一直以來,我們課上聽老師說過很多次的特殊兒童,老師也說我們以后走在教師的崗位上多少都會遇到那個個別的特殊兒童,所以我們不能因?yàn)槭翘厥鈨和鸵貏e對待。

              一名有著特殊需求的孩子是非常需要關(guān)注、愛與耐心,但要做到這些會令人疲憊,有時幾乎讓人精神崩潰,特別是當(dāng)孩子只能取得有限進(jìn)步的時候。但是我們?nèi)匀徊荒芊艞壦麄儭6覀兘裉旆⻊?wù)的對象就是一群特殊人群。其實(shí)到了那里比我想象的要好很多。只是我因?yàn)槭堑谝淮稳ィ灾皇墙趟麄冋壅奂垼裉旖趟齻冋哿思堹Q和百合花。其實(shí)之前我已經(jīng)教過很多人折紙,但是我覺得今天教會她們,反而更開心呢!下次如果去,我就會帶上我的折紙書過去,把我所會的或不會的都要學(xué)好教給他們。他們也是一群沒長大的孩子!

              我們輔導(dǎo)員以前也會帶著她的學(xué)生去智障兒童學(xué)校去做志愿者,到那里把我們所學(xué)的展示給他們,教他們做手工或者畫畫啦,或者給他們上上課啦,做做他們的小老師,所以我也期待著,只是到了我們這一屆事情變得多了,她沒時間,我們也不要求,所以一直都沒有去成。今天去悅苗,我覺得過得很開心。其實(shí)還有很多這樣的孩子是需要我們的關(guān)注和關(guān)愛的,雖然他們有著一些殘缺,但是殘缺也是一種美呀!他們是那么的可愛,我倒覺得,以后我走上幼師的崗位,遇到的那些小朋友也許會比他們更加難搞,他們雖然不懂什么,但是他們因?yàn)橛形覀兊呐惆橐矔荛_心的,那怕你只是給她一個小小的微笑,對他們來說都是好的。他們雖然不會表達(dá),但是他們對你的微笑也是對你最好的肯定。和他們在一起聊天,你會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)绱说耐妫簿拖裼變簣@里的那些小朋友一樣,只是他們會更加的純真。今天不好的一點(diǎn)就是見到那個有點(diǎn)自虐的孩子,我看著她把自己的手和胳膊都咬的有點(diǎn)腫,真的覺得有點(diǎn)痛心,覺得她好缺少關(guān)愛,因?yàn)槿鄙賽鄄艜䦟?dǎo)致她自己虐待自己,然后再有報復(fù)傾向去打其他的小朋友吧!盡管她自己本身就有一點(diǎn)點(diǎn)的精神問題,但是這種人群是最需要關(guān)愛的,也是不能忽視她的!更何況我覺得她還是比較敏感的一個人,對于一些事情還是有著比較清楚的想法的!

              看完智障兒童的感想【2】

              通過智障兒童關(guān)愛活動后,從學(xué)習(xí)中更讓我有了新思索,對每個孩子來說,也都想和同齡人一樣,一樣的快樂、一樣的生活、一樣的學(xué)習(xí);也想受到是家長、老師、社會等一樣的心聲。誰不希望自己的孩子能和正常學(xué)生一起學(xué)習(xí)呢,使他們在文化知識、心理健康和生活自理等方面得到良好教育呢。作為現(xiàn)代社會,我們更要對每個孩子接受平等的教育方式,我們應(yīng)該把每位孩子作為自己的孩子教育,雖然說“愛別人的孩子是神,愛自己的孩子是人” 我們不是神,但是我們應(yīng)該盡自己的心關(guān)心到身邊的每個孩子能更好的成長。

              經(jīng)過同等的教育確實(shí)有許多智障兒童因?yàn)槠降冉逃冗^了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)生活,在智力發(fā)展也獲得了一定的發(fā)展,生活上也得到了良好的照顧。我們盡力讓智障孩子和正常孩子一樣,他們也需要一種與同伴們相互理解、相互幫助、相互尊重的和諧氛圍。我們老師、學(xué)校、社會也如同的幫助,還要讓班級里的同學(xué),懂得用更多的愛心和寬容來對待智障兒童自身的缺陷和不足。這樣才能使智障兒童感受到心理的平衡,那么他們也可能會采取更加積極的方式為自己尋找安全的心理環(huán)境找到自信心和快樂感。給孩子一個更加適合自己健康成長的教育環(huán)境,在我們班也有這么一個學(xué)生,他連自己的名字都不會寫,但是我們不能排除這樣的一類學(xué)生,他們除了寫不來字之外其它方面都很正常,這樣的孩子更希望得到我們的關(guān)注,就是給他們一個甜美的微笑他們也會感覺到滿足。我們班主任還有任課教師就需要多付出愛心和精力,幫助這些孩子盡可能的和正常學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活,保證他們不被歧視。不是說沒有愛就沒有教育嗎?那既然我們趕上了這樣的孩子,既然我們選擇了教師這個職業(yè),我們就需要無怨無悔的承擔(dān)起這份責(zé)任,多鼓勵多表揚(yáng),要做到不拋棄不放棄。

              我們不僅要精心培育每一位孩子,還要更關(guān)心、呵護(hù)、關(guān)愛每一位孩子。在同一個地球;同一片藍(lán)天;同一片夢想;同一份關(guān)愛。不同的只是環(huán)境,播起我們的關(guān)心,讓智障兒童和千千萬萬的正常孩子共同成長吧。