第二學期年度班主任工作計劃范文
第二學期年度班主任工作計劃范文
依據(jù)學校工作計劃和政教工作計劃,結(jié)合本班學生實際情況,特制定本學期班級工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班很多學生較剛?cè)胫袑W時取得了很大的進步,無論是從成績上,還是習慣上,但就一個班集體而言,很多方面還存在著一些問題:
1.班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、能力強的班干部,同時,學困生、后進生人數(shù)過多,兩極分化嚴重。
2.學生人數(shù)男女比例失調(diào),男生人數(shù)過多,行為習慣差,基礎(chǔ)差,底子薄,學習成績更是不容樂觀。
3.學生缺少學習興趣,多數(shù)學生不會主動自主學習,不會預習和復習,沒有正確掌握學習方法。
4.個別學生自由散漫,不愿服從管理,責任心不強。
二、本學期班級目標:
1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作,形成良好的班級氛圍,給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。
2.采取各種措施強化學生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。
3.積極參與學校的各項活動,開好每一次班會,進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),增強班級的集體意識。爭創(chuàng)文明班級。
4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,落實好“自主學習教育”,力爭不讓一個學生掉隊。
5.強化學風,鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,并結(jié)合自身情況改進學習方法。
三、主要措施:
1.抓好常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,要求學生按照《中學生守則》和日常行為規(guī)范以及本班班規(guī)去做,切實有效地搞好班級的量化考核。
所謂沒有規(guī)矩,不成方圓,好習慣一定要從最常規(guī)的管理開始,從細節(jié)抓起,每天從早讀課開始,上課、課間活動、眼保健操、 午休到自習課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學生,而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核,并將考核成績每周一公布,每月表揚先進學生,并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。
2.充分發(fā)揮班干部和團員的領(lǐng)導和帶頭作用,培養(yǎng)每一個學生的集體責任感
榜樣的力量是無窮的,班干部和團員對班級的影響是潛移默化的。當然,一個良好的班集體離不開每一位成員的努力,一個優(yōu)秀的班級體應(yīng)該做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老師不做,學生能做的事干部不做,每個學生都要有鍛煉的機會,同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。
3.注重學生能力的培養(yǎng)和鍛煉,給學生廣泛的空間,讓其獲得成功感。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學習活動中,發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。
4.形成班級特色,創(chuàng)建和諧班級體
5.經(jīng)常與課任老師以及家長聯(lián)系,已達到共同教育學生為目的。
四、班級主動發(fā)展:
1.做好提優(yōu)補差工作,讓班級學生結(jié)隊,以學科為基礎(chǔ),一個師傅帶一到兩個徒弟。
2.爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),培養(yǎng)學生的自信心,增強學生的集體榮譽感,使學生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。
3.多與家長溝通,家校合力,進一步了解學生,達到真正教育好學生的目的。
4.在自主學習教育的理念下開展教育,讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時,爭取既能獲得知識,又能健康快樂的成長。
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