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        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-07-29 12:00:04

        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦

        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦1

          20xx年我院護(hù)理人員"三基三嚴(yán)"培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育,在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,園滿完成了預(yù)定目標(biāo),現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、理論學(xué)習(xí)方面

          1、全年共組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次,授課者8人次,參加人員每次不少于科室的80%。

          2、科室每月組織一次全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行閉卷考試,護(hù)理部考核時(shí)檢查記錄及提問護(hù)士掌握情況。

          3、全年安排了2次全院性護(hù)理查房,各科室每月組織一次護(hù)理查房,護(hù)理部每月參加一個(gè)科室的查房,指導(dǎo)科室不斷提高查房質(zhì)量。

          4、各科室每日利用晨會(huì)時(shí)間組織小講課、床旁查房、晨會(huì)提問等形式,鞏固基礎(chǔ)以及?谱o(hù)理知識(shí),努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。

          5、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試2次,達(dá)標(biāo)成績(jī)85分,對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考,考試合格率100%。

          6、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議,全年共參加護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)講座18次,119人次;區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班23人次。

          7、鼓勵(lì)護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班,并積極參加各種繼續(xù)在職教育,以提高理論水平。本年度全院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為94.56%。

          二、技能操作方面

          1、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8項(xiàng)內(nèi)容為:上半年:心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、吸氧;下半年:手衛(wèi)生、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)。護(hù)理部每季度集中培訓(xùn)兩項(xiàng),科室組織訓(xùn)練和考核,護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)的操作項(xiàng)目進(jìn)行抽考,抽考人員不低于科室護(hù)士人數(shù)的20%,全年參考人數(shù)114人次,達(dá)標(biāo)分為90分,對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考,考試合格率97.3%。

          2、各科室利用晨會(huì)時(shí)間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn),不斷提高護(hù)士實(shí)際工作能力。

          三、進(jìn)修及?谱o(hù)士培訓(xùn)方面

          1、根據(jù)年初制定的進(jìn)修計(jì)劃,本年度共安排護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干5人次在區(qū)內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),最短兩個(gè)月,最長(zhǎng)半年,進(jìn)修內(nèi)容主要有:護(hù)士長(zhǎng)管理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理等。

          2、根據(jù)?谱o(hù)士發(fā)展需要,今年繼續(xù)加強(qiáng)了?谱o(hù)士培訓(xùn),全年共安排2人次,并取得了重癥監(jiān)護(hù)?谱o(hù)士證書。到目前為止,我院共有8人分別取得了重癥監(jiān)護(hù)、急診、壓力容器操作及手術(shù)室?谱o(hù)士證書,為我院的`專科護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。

          四、崗前培訓(xùn)方面

          全年共對(duì)新護(hù)士及實(shí)習(xí)同學(xué)安排崗前培訓(xùn)2次,內(nèi)容主要有:護(hù)理相關(guān)制度、院感相關(guān)知識(shí)、護(hù)理文書書寫、護(hù)患溝通、護(hù)士著裝規(guī)范等,幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境,盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。

          以上是本年度的護(hù)士培訓(xùn)工作,在下一年度,護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)力度,不斷提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及臨床工作能力,提升護(hù)理質(zhì)量,保障護(hù)理安全。

          護(hù)理部

          20xx-12-05

        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦2

          責(zé)任心是我們每一位醫(yī)院護(hù)理人員必須具備的,沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān),生命相托,因此我們的責(zé)任重于泰山,每一件事情,每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎,日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序,時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。

          細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”,很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化,尤其是危重病人,是需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭,讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì),多留意病人的病情變化,做到眼勤,手勤,腳勤,完成各項(xiàng)護(hù)理措施,做好護(hù)理記錄及交接班工作,嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。

          專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是我們賴以工作的.基礎(chǔ),雖然我們?cè)谧x書期間,具備了一定的專業(yè)知識(shí),掌握了臨床基本的操作技能,但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的,這就需要我們多學(xué)習(xí),多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納,靈活運(yùn)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),敢于創(chuàng)新。

          作為一名醫(yī)院護(hù)理人員,對(duì)待每一位患者,我們都要有愛心,一視同仁,每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理,在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我們醫(yī)院護(hù)理人員諸多挑剔,言語沖突,既然選擇了護(hù)理工作,就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈,放平心態(tài),在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理,多寬慰病人,消除其緊張焦慮情緒。另外,要尊重病人的隱私權(quán),為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。

          護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能,病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,他還是一個(gè)社會(huì)人,在患病期間,我們要滿足他生理需要的同時(shí),也要考慮他情感的需要,愛與歸屬的需要,自尊的需要,自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作,我們還要與患者有情感的交流,為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,更好的服務(wù)病人,促進(jìn)他們的康復(fù)。

          在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的,只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,我們才能守法;只有懂法,我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。

          我們作為新人,在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),在工作上還有很多的不足需要完善提高,希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、老師們多教導(dǎo),多指點(diǎn),我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多提問,努力完善自我,勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作,就要立志做一名合格的護(hù)士,做一名讓患者信任的醫(yī)院護(hù)理人員,做一名讓家屬放心的護(hù)士!

        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦3

          今天上午,作為旁聽者的我有幸參加了“__省護(hù)理管理人員培訓(xùn)班”的兩堂課。

          第一節(jié)課是來自__省人民醫(yī)院護(hù)理部的溫賢秀主任關(guān)于“護(hù)理人力資源管理新思路”的講解,溫主任結(jié)合他們醫(yī)院的運(yùn)作模式、工作經(jīng)驗(yàn)就護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)層面如__做好護(hù)理人力資源的合理配置、合理排班及科學(xué)培訓(xùn)等方面給我們做了交流,通過溫主任的講課我相信在座的各位護(hù)理管理者們?cè)谧o(hù)理人力資源管理方面多了一些新的認(rèn)識(shí)、新的'思考及思路。

          第一節(jié)課是我們中心醫(yī)院的__書記就“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的建立”給我們作了講解。__書記圖文并茂地給我們回顧了優(yōu)質(zhì)護(hù)理從“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理”走到如今的“改模式、重臨床、建機(jī)制”的歷程,結(jié)合我院的工作及取得的成績(jī)__書記給我們講解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)病人、對(duì)護(hù)士、對(duì)護(hù)理學(xué)科、對(duì)醫(yī)院以及對(duì)社會(huì)的重要性及必要性,同時(shí)她告訴我們長(zhǎng)效機(jī)制不是一勞而逸、一成不變的,他必須隨著時(shí)間、條件的變化而不斷豐富、發(fā)展和完善,所以我們得走一走、停一停、看一看,回顧走過的路,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不足,去除那些形式的東西,修訂計(jì)劃、方案繼續(xù)前行,這樣我們才能將優(yōu)質(zhì)護(hù)理不斷深化。__書記還就5.12期間我院學(xué)習(xí)考察團(tuán)到英國參觀學(xué)習(xí)情況給我們作了簡(jiǎn)單的分享,讓我深受觸動(dòng),5.12期間我國各大層面的醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)都在以各式的慶祝、慶典活動(dòng)來紀(jì)念我們的護(hù)理先輩南丁格爾,而作為南丁格爾精神發(fā)源地的英國,甚至南丁格爾護(hù)理學(xué)院卻一如既往,悄無聲息,通過交流學(xué)習(xí)她們才知道原來那里的醫(yī)務(wù)工作者們都已將南丁格爾精神融入了自己的骨髓里、生命中,他們將“關(guān)愛、奉獻(xiàn)、傳承、創(chuàng)新”融入到了自己的工作中,他們是用自己的實(shí)際行動(dòng)來紀(jì)念南丁格爾、傳承南丁格爾精神,他們這種不重形式重內(nèi)涵的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

          我們每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都要謹(jǐn)記我們的職責(zé)“有時(shí)去治愈、常常去幫助、總是去安慰”,我們除了用我們的醫(yī)療技術(shù)去服務(wù)患者外,我們更要記得還要用我們的愛心、耐心去關(guān)愛幫助患者,履行自己的希波克拉底誓言。

        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦4

          又是一年豐收季,20xx已接近尾聲,我院護(hù)理事業(yè)這棵大樹在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛好下收獲累累碩果,作為這棵大樹的其中一個(gè)枝干,護(hù)理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進(jìn)取,開枝散葉。今年我院對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)有了幾個(gè)新的突破,例如全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索以及根據(jù)衛(wèi)生部崗位管理相關(guān)文件對(duì)不同崗位的護(hù)理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)的突破。此外,今年的培訓(xùn)還有以下特點(diǎn):突出了重點(diǎn)亮點(diǎn),做到全院普及;貼近臨床、貼近護(hù)士,做到護(hù)士缺什么我們就補(bǔ)什么;注重掌握知識(shí)全面性和多樣性;側(cè)重培訓(xùn)方法的多樣化及科學(xué)化等。

          一、總體情況

          經(jīng)過一年的努力,圓滿完成了年初培訓(xùn)計(jì)劃,全院護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分、學(xué)時(shí)到達(dá)規(guī)定要求。本年度共組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)五十余次,參與培訓(xùn)的人次達(dá)8600多人次,培訓(xùn)覆蓋率為100%,20xx年我院護(hù)理人員總外出培訓(xùn)的人次是179人次,外出培訓(xùn)率是26。05%。

          二、領(lǐng)導(dǎo)全力支持

          能取得如此豐富的培訓(xùn)成果離不開醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,每次培訓(xùn)開幕式,不管有多忙,劉景詩院長(zhǎng)和諶永毅副院長(zhǎng)總會(huì)親自到達(dá)會(huì)場(chǎng)致開幕詞,為培訓(xùn)者予以勉勵(lì)和鼓勵(lì)。從培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)的提供、各種聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作都得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的支持,而確保

          每次培訓(xùn)的成功并且收獲良好的培訓(xùn)效果。

          三、新的突破

          (一)全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索20xx年度新入職護(hù)士的護(hù)理操作技能培訓(xùn)采用了全新的培訓(xùn)模式:護(hù)理模擬病房培訓(xùn)模式。培訓(xùn)帶教的'方式也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,由以前的針對(duì)疾病的護(hù)理,改變成為入出院流程一體,對(duì)患者進(jìn)行全程全人的護(hù)理過程的帶教。將常用護(hù)理操作融入到臨床護(hù)理路徑中,讓護(hù)理人員在更系統(tǒng)、更加貼近臨床的教學(xué)中學(xué)習(xí)。通過模擬病房培訓(xùn)后,獲得學(xué)員和各帶教老師極高的評(píng)價(jià),紛紛認(rèn)為這種模式的培訓(xùn)才是培養(yǎng)臨床護(hù)理人員的最佳方法。

          (二)分層級(jí)按崗培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部護(hù)理崗位管理的相關(guān)文件,我院對(duì)護(hù)理人員的崗位重新分層定義,針對(duì)不同層級(jí)的護(hù)理崗位制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并已落實(shí)。目前我院臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí):即N1(全科護(hù)士)、N2(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)、N3(專業(yè)護(hù)士)、N4(臨床護(hù)理專家)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外,我們培訓(xùn)做得更細(xì)化,將全科護(hù)士又分為三各不同層次,即新入職護(hù)士、轉(zhuǎn)正前護(hù)士和晉升護(hù)師前護(hù)士,并分別進(jìn)行培訓(xùn)。

          四、突出培訓(xùn)重點(diǎn)

          (一)重點(diǎn)一:創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)全年不間斷的進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化,定期組織召開創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),組織出版、發(fā)放、并學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)小冊(cè)子。為了更加強(qiáng)化護(hù)理人員提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意識(shí),進(jìn)一步深化服務(wù)內(nèi)涵,我院于20xx年一月組織第一、二批示范科室擂臺(tái)賽,通過此次擂臺(tái)賽,全面調(diào)動(dòng)臨床護(hù)理人員和護(hù)理管理人員創(chuàng)優(yōu)的積極性和信心,堅(jiān)定為病人提供全程、全人的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的信心;同時(shí),于20xx年1月組織全院各科室學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核,考核合格率達(dá)100%,對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的單位予以頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)虏⒂枰赃m當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);另外還組織護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)有獎(jiǎng)問答。

          (二)重點(diǎn)二:護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員培訓(xùn)全年組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)共十余次,加大外出培訓(xùn)力度及維度,于20xx年5月-6月,分兩批選派了28名護(hù)士長(zhǎng)到新加坡進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí);20xx年5月組織全院護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理管理者45人到野外進(jìn)行了拓展訓(xùn)練;20xx年9月選派護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干共8人參加衛(wèi)生廳護(hù)理管理干部培訓(xùn)班;另于9月選派了19名護(hù)士長(zhǎng)赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)。全年護(hù)士長(zhǎng)外出培訓(xùn)培訓(xùn)覆蓋率也達(dá)到100%。

          (三)重點(diǎn)三:化療藥物相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)為提高護(hù)理人員對(duì)化療相關(guān)知識(shí)的掌握度,規(guī)范臨床化療給藥操作。我院出版了化療藥物培訓(xùn)手冊(cè),并予11月對(duì)全院護(hù)士再次進(jìn)行了抗腫瘤藥物管理的培訓(xùn)。對(duì)臨床上常用的化療藥物作用、副作用、臨床用途、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了梳理,講解了規(guī)范化化療給藥護(hù)理操作的流程、化療防護(hù)知識(shí)、化學(xué)藥物治療時(shí)常出現(xiàn)的毒副反應(yīng)的預(yù)防和處理以及藥物外滲、外溢的預(yù)防和處理等方面的知識(shí)。

          (四)重點(diǎn)四:護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)組織舉辦我與護(hù)理小改革的競(jìng)賽活動(dòng),共有45項(xiàng)作品參展。充分挖掘了護(hù)理人員的創(chuàng)新能力,拓展了專業(yè)眼界。在培養(yǎng)護(hù)士專業(yè)發(fā)展的臨床思維同時(shí),提醒護(hù)理人員要養(yǎng)成改革護(hù)理的慣性思維,在執(zhí)行每一個(gè)治療、護(hù)理、做每一次健康教育時(shí)都應(yīng)進(jìn)行反思"這樣做是最好的嗎?還有沒有其他的做法或途徑能取得更好的護(hù)理效果?",這樣不僅活躍了臨床氣氛,而且通過創(chuàng)新改革也減輕護(hù)理工作量,同時(shí)提高了護(hù)理人員和患者的滿意度。

          (五)重點(diǎn)五:法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)組織多次法律法規(guī)培訓(xùn),同時(shí)以科室為單位定期學(xué)習(xí)。以護(hù)士條例、醫(yī)療事故條例及其他相關(guān)法律法規(guī)為藍(lán)本,通過多媒體講解、案例分析等方法對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),尤其是新入職護(hù)士。讓護(hù)理人員意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)在護(hù)理理念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)醫(yī)師,使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

          (六)重點(diǎn)六:制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)對(duì)全院護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn),通過對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),結(jié)合本年度我院實(shí)際情況,重新完善修訂了護(hù)理工作制度20項(xiàng),重新修訂了各層級(jí)護(hù)理崗位說明書,明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé);規(guī)范護(hù)理操作12項(xiàng),修訂了各科室各班工作流程。進(jìn)一步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

          (七)重點(diǎn)七:教學(xué)能力的培養(yǎng)

          從N1層級(jí)護(hù)士開始,我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng),尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我院繼續(xù)教育項(xiàng)目多,教育任務(wù)繁重,大多數(shù)教學(xué)均由臨床護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān),在準(zhǔn)備課件和精心備課的同時(shí),他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。

          (八)重點(diǎn)八:注重院外培訓(xùn)任務(wù)和基層護(hù)士教育20xx年我院承擔(dān)并圓滿完成了多項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目,如于3月和8月分別開辦兩期國家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目全國PICC資質(zhì)培訓(xùn)班;4月開班的第二批國際造口治療師培訓(xùn)班;首屆及第二屆湖南省縣級(jí)醫(yī)院骨干護(hù)士培訓(xùn)班;湖南省第六屆腫瘤?谱o(hù)士培訓(xùn)班;我院護(hù)理管理培訓(xùn)班;湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一、二屆護(hù)理管理干部培訓(xùn)班學(xué)員的跟班實(shí)習(xí)工作;安全輸液新概念培訓(xùn)班等共10余個(gè)。共招收學(xué)員共550余名。除第二屆骨干護(hù)士培訓(xùn)班學(xué)員正處在臨床實(shí)踐階段外,其他培訓(xùn)班學(xué)員均已學(xué)成畢業(yè),培訓(xùn)后對(duì)學(xué)員的調(diào)查問卷,他們普遍反應(yīng)對(duì)我院所做的培訓(xùn)工作相當(dāng)滿意,學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。我們還對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪調(diào)查,學(xué)員當(dāng)?shù)貑挝粚?duì)我院的培訓(xùn)工作和培訓(xùn)效果也予以了高度評(píng)價(jià)。

          (九)重點(diǎn)九:開展?菩〗M培訓(xùn)

          十二大專科小組每月開展小組活動(dòng),每季度有小組成員討論,提供多樣的培訓(xùn)課程,滿足了臨床護(hù)理人員對(duì)?浦R(shí)的需求。

          (十)重點(diǎn)十:院外及國外人才交流培訓(xùn)

          一方面,鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參與院外培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)講座、出國參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)、參與國際學(xué)術(shù)交流會(huì)。除了派送護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員出國參觀學(xué)習(xí)和交流外,我院還派除了不少護(hù)理骨干前往北京、上海、廣州、杭州等地參與學(xué)習(xí)交流。并且我院于前年派往新加坡進(jìn)行為期兩年學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的一名護(hù)師今年已學(xué)成歸國,回院后受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視并重點(diǎn)栽培,為他搭建良好的平臺(tái)來學(xué)以致用。另一方面,邀請(qǐng)各地專家及不少國外專家前來我院參觀指導(dǎo)工作,20xx年我院共接待了來自全國各地的專家和領(lǐng)導(dǎo)及來訪者約50余次,另外還邀請(qǐng)了來自美國加利福尼亞大學(xué)的護(hù)理專家DrSallyMaliski及PICC護(hù)理專家sharon女士來我院指導(dǎo)工作,在與他們的交流中,我們學(xué)習(xí)到許多國際前沿的新理念,不僅如此,他們還對(duì)我院的護(hù)理工作予以高度評(píng)價(jià),說很難相信能在這里看到這樣高水平的護(hù)理。

          在來年,我們將一如既往,再接再厲,以創(chuàng)新為標(biāo)向,以提高護(hù)理服務(wù)治療為目標(biāo),來開展今后的護(hù)理人員培訓(xùn)。以求培訓(xùn)出更為出色的護(hù)理人員和團(tuán)隊(duì),為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。

        護(hù)理人員培訓(xùn)心得體會(huì)推薦5

          20xx年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育在院領(lǐng)導(dǎo)及各科護(hù)長(zhǎng)的重視和支持下,園滿完成了預(yù)定目標(biāo),現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、組織全院性護(hù)理學(xué)術(shù)講座X次,學(xué)時(shí)共78小時(shí)。內(nèi)容主要有:護(hù)士禮儀及溝通技巧、護(hù)理文件書寫規(guī)范、病房管理,xx年心肺復(fù)蘇指南,防跌倒、壓瘡的預(yù)防與管理、落實(shí)公立醫(yī)院改革,全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),輸血安全護(hù)理等19個(gè)課題,授課人分別為:XX主治醫(yī)師、XXX主管護(hù)師等。

          2、邀請(qǐng)省繼教處到我院舉辦“護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班”,學(xué)時(shí)共45小時(shí),授課的專家有主任護(hù)師林妹、醫(yī)師協(xié)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)XXX 等,專家們理論扎實(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,分別講授了“護(hù)理最新信息通報(bào)”、“護(hù)理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及管理新理念”、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復(fù)蘇—20xx年急救指南解讀”、“深化護(hù)理改革提高護(hù)理質(zhì)量”、“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。我院共有180人參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),并全部考核合格,獲得Ⅰ類學(xué)5分證書。通過這次培訓(xùn)班的.學(xué)習(xí)使我院護(hù)理人員更新了觀念,掌握了新理論、新知識(shí)及新方法。

          3、派出到省內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)1—3個(gè)月的護(hù)理人員共9人醫(yī)學(xué). 分別為有護(hù)理管理和手術(shù)配合;派出護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干外出參加各類短期學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)班及參觀學(xué)習(xí)43次,外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)行了口頭或書面的學(xué)習(xí)情況匯報(bào),并安排科內(nèi)、院內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá),起到以點(diǎn)帶片的幅射作用,每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次,進(jìn)行操作考核一次,考核方法為每科隨機(jī)考核X名護(hù)士,并將考核結(jié)果與科室績(jī)效工資掛鉤,

          科室每月進(jìn)行技能和理論考核一次;對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn);組織全院性護(hù)理人員“三基”、?评碚摷耙(guī)章制度考核共4次,平均參加考核率95%,對(duì)于考核不合格者給予補(bǔ)考,補(bǔ)考合格率100%。

          “5.12”國際護(hù)士節(jié)舉辦護(hù)理人員技能競(jìng)賽活動(dòng),XXX等9名表現(xiàn)突出的護(hù)士,分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),這次競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)于我院護(hù)理技能水平的提高起到很大的促進(jìn)作用。護(hù)理人員參加培訓(xùn)取得省級(jí)Ⅰ類學(xué)分(5—10分)率為100%,取得Ⅱ類學(xué)分(20—25分)率為100%。

          護(hù)理人員積極參加大專、本科深造學(xué)習(xí),使護(hù)理人員大專以上學(xué)歷達(dá)到60%。

          通過這些措施使我院護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識(shí)有了很大的提高,激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情,使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升,提高了護(hù)理質(zhì)量,保障了醫(yī)療護(hù)理安全護(hù)理人員,尤其是年老及年輕護(hù)士“三基”及?评碚撍接写岣;護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)率僅8%,護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫護(hù)理論文的能力有限,明年要繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士“三基”培訓(xùn),并爭(zhēng)取多派出護(hù)理骨干及護(hù)長(zhǎng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí),鼓勵(lì)和指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文,以提高護(hù)理人員整體水平,保障醫(yī)療護(hù)理安全。

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