師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文
新的學(xué)期即將開(kāi)始了，同時(shí)我們師院附中的優(yōu)良傳統(tǒng)一年一度的師德師風(fēng)培訓(xùn)也開(kāi)始了。這次培訓(xùn)先后邀請(qǐng)到三位國(guó)內(nèi)知名教育專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)做了三場(chǎng)教育方面的報(bào)告，即：北京教育學(xué)院遲希新博士《做最好的自己，做幸福的自己》、《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的創(chuàng)新理念》，中國(guó)教育科學(xué)研究院張鵬舉教授《中國(guó)傳統(tǒng)文化與教師的修養(yǎng)》，山西生教育廳張卓玉副廳長(zhǎng)《學(xué)校特色發(fā)展的一些思考》，聽(tīng)了三位專(zhuān)家的報(bào)告從而感悟了許多，也收獲了許多。
在《做最好的自己，做幸福的自己》的報(bào)告中，遲希新博士重點(diǎn)闡述了一線教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向包括1、教師緣何關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；2、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；3、教師的角度定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑；4、設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己。
在《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的創(chuàng)新理念》的報(bào)告中主要闡述了1、研究視角映入的必要性；2、主題活動(dòng)又怎么樣的內(nèi)涵和特征3、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)需要關(guān)照那些理念？4、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)模式及舉隅；5、關(guān)注主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。
張鵬舉教授在《中國(guó)傳統(tǒng)文化與教師的修養(yǎng)》的報(bào)告中指出，作為教師我們應(yīng)不斷繼承和傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的修養(yǎng)，尤其是作為一個(gè)優(yōu)秀教師用具備的素質(zhì)和修養(yǎng)。
山西生教育廳張卓玉副廳長(zhǎng)《學(xué)校特色發(fā)展的一些思考》的報(bào)告用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感深情地講述了我們附中的成長(zhǎng)歷程，分析了我們附中快速健康發(fā)展的原因，（1、大學(xué)、政府的重視，支持；2、先進(jìn)的辦學(xué)思想，文件的發(fā)展戰(zhàn)略；3、精細(xì)化、人性化的發(fā)展管理；4、探尋特色的發(fā)展。）同時(shí)就如何提升特色發(fā)展水平做了思考；就新的教學(xué)模式現(xiàn)狀做了簡(jiǎn)介，為我們以后努力的方向指明了前景。
通過(guò)為期兩天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，下面簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)“師德”的體會(huì)：
1、精業(yè)
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是是社會(huì)將來(lái)的建設(shè)者，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)�！白鲆粋�(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。
2、勤業(yè)
勤業(yè)就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去做到盡善盡美。
3、樂(lè)業(yè)
樂(lè)業(yè)也就是遲博士做幸福的自己，熱愛(ài)自己的事業(yè)，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，我們對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用，我們是幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。
4、敬業(yè)
一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺(jué)地把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒(méi)有“奉獻(xiàn)”，也就沒(méi)有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�，這句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。
“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！苯逃ぷ魇切量嗟�，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級(jí)……但是，我會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量，為建設(shè)特色附中貢獻(xiàn)自己的青春。
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