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        情境數(shù)學(xué)圖形的組合與分割教案

        時(shí)間:2024-07-21 15:29:48

        情境數(shù)學(xué)圖形的組合與分割教案

        情境數(shù)學(xué)圖形的組合與分割教案

        情境數(shù)學(xué)圖形的組合與分割教案

          東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 田麗麗

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒在熟悉泡棉的基礎(chǔ)上,用泡棉拼擺圖形的分割圖形,并能把泡棉擺放在規(guī)定的圖形輪廓中。

          2、初步獲得對(duì)形狀的認(rèn)知和組合,發(fā)展幼兒對(duì)形狀的思維建構(gòu)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          泡棉、練習(xí)冊(cè)、空白圖形輪廓

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)泡棉的組成。

          小朋友,在上節(jié)數(shù)學(xué)課中,劉老師帶大家認(rèn)識(shí)了我們的新朋友——泡棉,他們分別住在不同顏色的小房子里,我們先看看紅房子的泡棉寶寶是什么形狀的?(注意看黃、藍(lán)房子里的泡棉寶寶。)請(qǐng)三個(gè)小朋友把泡棉寶寶送回房子里。

          二、用泡棉拼擺圖形中的分割圖形——小房子。出示胖胖豬。

          今天,數(shù)學(xué)王國(guó)的胖胖豬來(lái)到我們班。嗨大家好,我是胖胖豬。我遇到了一個(gè)難題,想請(qǐng)大家?guī)蛶臀,我想用紅梯形、藍(lán)色的大三角形設(shè)計(jì)一座新房子,請(qǐng)小朋友幫我設(shè)計(jì)。

          大家聽(tīng)清胖胖豬的請(qǐng)求了?請(qǐng)把泡棉整齊擺放在桌子上,從小房子中拿出藍(lán)大三角形、紅梯形。設(shè)計(jì)小豬的新房子。設(shè)計(jì)好的小朋友請(qǐng)安靜的舉手。展示部分幼兒作品。

          三、幼兒把泡棉擺放在規(guī)定的圖形輪廓中.

          胖胖豬很高興,謝謝你們?cè)O(shè)計(jì)的房子。你們瞧我的家多好看呀,可是我的院子里要有個(gè)花園就更漂亮了,小朋友,你們幫我設(shè)計(jì)一個(gè)花園好嗎?

          設(shè)計(jì)花園我想了三種方法,不知道行不行,請(qǐng)大家?guī)臀覕[擺。第一種方法,請(qǐng)拿出紅梯形、紅大三角形、黃色小三角形。第二種方法、第三種方法。

          小朋友,通過(guò)我們拼擺,胖胖豬的三種方法能擺成漂亮的花園嗎?

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