1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 實用文檔>友好合作小組活動教案

        友好合作小組活動教案

        時間:2024-10-29 18:08:57

        友好合作小組活動教案

        友好合作小組活動教案

        友好合作小組活動教案

          友好合作小組活動

          ——家園合作新途徑的探索

          天津幼師附屬幼兒園 “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”這是《綱要》對幼兒園家長工作提出的家園共育新理念。在實踐中我園不斷地嘗試了多種家園共育的途 徑和方法,“友好合作小組活動”成為了我園家園合作的新途徑。

          所謂“友好合作小組活動”就是指:以家庭為背景,針對幼兒中存在的特定問題,經過教師和家長共同策劃和組織,由若干家庭自由組合進行的互助活動。

          一、“友好合作小組活動”的產生

          最初來源于教師和家長,針對孩子的交往問題共同組織了由幾個家庭參與的互助活動。在園內和社會上產生很大影響,教師和家長共同為此活動起名為“友好合作小組活動”,經過實踐中不斷完善,在家園合作中發揮了重要作用。

          二、我們的主要做法

          (一)問題和需求是核心

          “友好合作小組活動”開展的目的,就是通過家園的共同合作解決來自于幼兒成長、發展過程中出現的具體問題,如交往等。家長需求是開展“友好合作小組活動”的必要前提。教師就要注重把握契機,一方面,善于捕捉來自家長的需求,

          另一方面,適時提出自己建議,共同商討生成活動。

          (二)原汁原味的家庭氛圍

          原汁原味的家庭氛圍,就是指,在家里每個人都是很放松、很自由的,它就像是一個溫馨、舒適的棲息港灣,給人一種安全感。這種環境與幼兒園的環境有一定的互補,既拓展了孩子學習和游戲的空間,又能讓孩子們釋放出了內心世界的潛能。“友好合作小組活動”應該始終注重保持這樣的氛圍。

          (三)教師和家長同是教育者

          關于這一點,也是實施《綱要》以來,給我們帶來的新的理念。在“友好合作小組活動”開展的過程中,這一理念也得到了生動的體現。

          共同策劃活動

          在“友好合作小組活動”探究的過程中,我們一改習慣了的做法,和家長共同策劃活動。如:包括主辦的家庭、活動的時間、活動的計劃、安排,以及要解決的問題等。

          共同實施教育

          在“友好合作小組活動”開展的過程中,教師和家長真正成為了合作伙伴了,人人都是教育者,使教育產生了更大的效應,促進了幼兒獲得最大限度地的發展。老師與家長、家長與家長的合作,提升了共育水平。

          三、感受與體會

          “友好合作小組活動”這一家園合作的新途徑,在共育中發揮了獨特的功效,使幼兒、家長、教師得到共同成長與提高。

          “友好合作小組活動”在實踐中收到了良好的效果。今后我們還將以《綱要》為行動準則,繼續探究更為行之有效的家園共育的途徑與方法,使幼兒獲得最大限度的發展。

        《{首页主词},&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【友好合作小組活動教案】相關文章:

        小學足球興趣小組活動計劃02-01

        機器人興趣小組活動計劃03-26

        足球興趣小組活動計劃(精選11篇)03-27

        高中化學興趣小組活動計劃03-12

        小學美術興趣小組活動計劃范文5篇03-19

        鄉村少年宮乒乓球興趣小組活動計劃02-26

        《左傳》教案10-24

        存貨教案02-28

        愛蓮說的經典教案03-20

        《牧場上的家教案》經典教案設計03-20

        用戶協議
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚洲日本欧美三级 | 日韩中文在线观看 | 亚洲性福利视频网站 | 中文字幕乱在线伦视频日韩 | 日本免费在线看AⅤ视频 | 日本亚洲欧美高清专区vr专区 |

            友好合作小組活動教案

            友好合作小組活動教案

            友好合作小組活動教案

              友好合作小組活動

              ——家園合作新途徑的探索

              天津幼師附屬幼兒園 “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”這是《綱要》對幼兒園家長工作提出的家園共育新理念。在實踐中我園不斷地嘗試了多種家園共育的途 徑和方法,“友好合作小組活動”成為了我園家園合作的新途徑。

              所謂“友好合作小組活動”就是指:以家庭為背景,針對幼兒中存在的特定問題,經過教師和家長共同策劃和組織,由若干家庭自由組合進行的互助活動。

              一、“友好合作小組活動”的產生

              最初來源于教師和家長,針對孩子的交往問題共同組織了由幾個家庭參與的互助活動。在園內和社會上產生很大影響,教師和家長共同為此活動起名為“友好合作小組活動”,經過實踐中不斷完善,在家園合作中發揮了重要作用。

              二、我們的主要做法

              (一)問題和需求是核心

              “友好合作小組活動”開展的目的,就是通過家園的共同合作解決來自于幼兒成長、發展過程中出現的具體問題,如交往等。家長需求是開展“友好合作小組活動”的必要前提。教師就要注重把握契機,一方面,善于捕捉來自家長的需求,

              另一方面,適時提出自己建議,共同商討生成活動。

              (二)原汁原味的家庭氛圍

              原汁原味的家庭氛圍,就是指,在家里每個人都是很放松、很自由的,它就像是一個溫馨、舒適的棲息港灣,給人一種安全感。這種環境與幼兒園的環境有一定的互補,既拓展了孩子學習和游戲的空間,又能讓孩子們釋放出了內心世界的潛能。“友好合作小組活動”應該始終注重保持這樣的氛圍。

              (三)教師和家長同是教育者

              關于這一點,也是實施《綱要》以來,給我們帶來的新的理念。在“友好合作小組活動”開展的過程中,這一理念也得到了生動的體現。

              共同策劃活動

              在“友好合作小組活動”探究的過程中,我們一改習慣了的做法,和家長共同策劃活動。如:包括主辦的家庭、活動的時間、活動的計劃、安排,以及要解決的問題等。

              共同實施教育

              在“友好合作小組活動”開展的過程中,教師和家長真正成為了合作伙伴了,人人都是教育者,使教育產生了更大的效應,促進了幼兒獲得最大限度地的發展。老師與家長、家長與家長的合作,提升了共育水平。

              三、感受與體會

              “友好合作小組活動”這一家園合作的新途徑,在共育中發揮了獨特的功效,使幼兒、家長、教師得到共同成長與提高。

              “友好合作小組活動”在實踐中收到了良好的效果。今后我們還將以《綱要》為行動準則,繼續探究更為行之有效的家園共育的途徑與方法,使幼兒獲得最大限度的發展。