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        鈉的重要化合物的教案

        時(shí)間:2024-06-24 12:45:51

        鈉的重要化合物的教案

        鈉的重要化合物的教案

        鈉的重要化合物的教案

          [目標(biāo)]

          1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生掌握過(guò)氧化鈉的性質(zhì)及其用途。

          2、通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),使學(xué)生初步掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)及其用途。

          3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生了解焰色反應(yīng),能用焰色反應(yīng)判斷某些金屬元素(鈉、鉀)的存在。

          [能力目標(biāo)]

          1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),使學(xué)生初步了解研究化學(xué)問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

          2、利用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和分析問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。

          [重點(diǎn)]

          1、過(guò)氧化鈉的性質(zhì)

          2、碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)

          [教學(xué)難點(diǎn)]

          過(guò)氧化鈉與水反應(yīng);碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)比較。

          [教學(xué)方法]

          實(shí)驗(yàn)探究法

          [教學(xué)過(guò)程]

          [導(dǎo)入] “吹氣生火”實(shí)驗(yàn)

          [引言]今天我們的題目是第三章第二節(jié)《幾種重要的金屬化合物》第一課時(shí),首先給大家做個(gè)小魔術(shù),怎樣解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)呢?這就涉及我們今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

          [新課板書(shū)] 3—2 鈉的重要化合物

          [過(guò)渡]鈉是一種活潑的金屬元素,在自然界不存在游離態(tài)的鈉,鈉元素都是以化合態(tài)存在于自然界的。其中,氫氧化鈉和氯化鈉我們?cè)诔踔幸延兴私狻?/p>

          [板書(shū)] 一、氧化鈉和過(guò)氧化鈉

          [思考與交流]

          1.回憶前面做過(guò)的實(shí)驗(yàn),描述氧化鈉和過(guò)氧化鈉的顏色狀態(tài)及生成條件。

          2.氧化鈉與水、CO2的反應(yīng)和氧化鈣與水、CO2的反應(yīng)類(lèi)似,請(qǐng)你寫(xiě)出氧化鈉與水、CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式.。

          [學(xué)生活動(dòng)]填寫(xiě)表1,回答問(wèn)題

          [追問(wèn)] Na2O2是否有相似的性質(zhì)?

          [學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究] Na2O2與水反應(yīng)(課本P55實(shí)驗(yàn)3-5)

          把水滴入盛有過(guò)氧化鈉的試管中,立即把帶火星的木條放在試管口,檢驗(yàn)生成的氣體。用手輕輕摸一摸試管外壁,有什么感覺(jué)?然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液,有什么現(xiàn)象發(fā)生?得出什么結(jié)論?

          [現(xiàn)象] 1 、劇烈反應(yīng),試管溫度升高 2、產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

          3、滴加酚酞試液變紅、振蕩后紅色又褪去。

          [結(jié)論] 過(guò)氧化鈉有強(qiáng)氧化性、漂白性,用來(lái)漂白織物、麥稈、羽毛等。

          [學(xué)生討論] 比較“吹氣生火”及實(shí)驗(yàn)3-5歸納總結(jié)過(guò)氧化鈉的性質(zhì)及用途,

          填入表1。

          表1:氧化鈉與過(guò)氧化鈉的比較

          物質(zhì)名稱(chēng)氧化鈉過(guò)氧化鈉

          化學(xué)式Na2ONa2O2

          顏色狀態(tài)白色固體淡黃色固體

          生成條件常溫點(diǎn)燃

          與水反應(yīng)(方程式)Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

          與CO2反應(yīng)(方程式)Na2O+CO2=Na2CO32Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

          用途—漂白劑、供氧劑

          [展示] “呼吸面具”的種類(lèi)

          [過(guò)渡] 鈉的化合物中,鈉鹽占了很大的比重。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)Na2CO3和NaHCO3的一些性質(zhì)。

          [板書(shū)]二、碳酸鈉和碳酸氫鈉

          [過(guò)渡]我們初中學(xué)過(guò)了鹽的溶解性,知道鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽都易溶于水。Na2CO3和NaHCO3是兩種常見(jiàn)的鈉鹽它們的溶解性是怎樣的呢?

          [板書(shū)] (1)溶解性

          [學(xué)生活動(dòng)]實(shí)驗(yàn)探究Na2CO3和NaHCO3在水中的溶解性。(課本P56科學(xué)探究)

         、僭趦芍г嚬苤蟹謩e加入少量碳酸鈉和碳酸氫鈉(各約1g)觀(guān)察二者外觀(guān)上的細(xì)小差別。分別加入3滴水,振蕩試管,觀(guān)察現(xiàn)象,用手摸一摸試管底部。

         、诶^續(xù)向試管內(nèi)加入2滴管的水,用力振蕩。

         、巯蛟嚬軆(nèi)加入2滴酚酞試液。

         、苡涗泴(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出初步結(jié)論。

          步 驟Na2CO3NaHCO3

          步驟①現(xiàn)象白色粉末,加水結(jié)塊變成晶體;放熱細(xì)小白色粉末,加水部分溶解;感受不到熱量變化

          步驟②現(xiàn)象可溶解未全溶解

          步驟③現(xiàn)象溶液變紅(較深)溶液變微紅

          初步結(jié)論Na2CO3加水先變成含結(jié)晶水的晶體,溶解度較大,堿性比NaHCO3強(qiáng)

          [追問(wèn)]

          1、向碳酸鈉粉末中加入少量水得到的塊狀晶體是什么?答:Na2CO3 .xH2O

          2、Na2CO3和NaHCO3都屬于鹽類(lèi),為什么稱(chēng)其為食用堿?答:水溶液呈堿性。

          [板書(shū)] (2)熱穩(wěn)定性

          [學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究]Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性

          [思考]1、加熱時(shí)試管內(nèi)固體有什么變化?

          2、加熱時(shí)試管壁有什么物質(zhì)生成?

          3、澄清的石灰水有什么變化? 將答案填入下表中:

          現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論

          Na2CO3澄清的石灰水不變渾濁

          受熱不分解

          NaHCO3固體減少,試管壁上有水珠,澄清的石灰水變渾濁。 △

          2NaHCO3 ===Na2CO3 + H2O + CO2↑

          受熱易分解

          [板書(shū)] (3)與酸反應(yīng)

          [學(xué)生活動(dòng)]寫(xiě)出Na2CO3和NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式。

          CO32- + H+ === HCO3-

          HCO3- + H+=== H2O + CO2↑

          [問(wèn)題探究]

          Na2CO3和NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng),哪一個(gè)較快?

          [展示]動(dòng)畫(huà)

          [小結(jié)] 表2:碳酸鈉與碳酸氫鈉的比較

          碳酸鈉碳酸氫鈉

          化學(xué)式Na2CO3NaHCO3

          俗名純堿或蘇打小蘇打

          顏色狀態(tài)白色粉末細(xì)小的白色晶體

          水溶性易溶于水溶解度比Na2CO3小

          與酸反應(yīng):

         。ǚ磻(yīng)劇烈程度)CO32- + H+ === HCO3-

          HCO3- + H+=== H2O + CO2↑

          劇烈HCO3- + H+=== H2O + CO2↑

          更劇烈

          熱穩(wěn)定性穩(wěn)定,不分解2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑

          [過(guò)渡] 如何驗(yàn)證鈉元素的存在呢?

          [板書(shū)]三、焰色反應(yīng)

          [學(xué)生活動(dòng)]將一根火柴點(diǎn)燃,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃,你看到了什么?

          [講述]閱讀課本P57相關(guān)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)3-6思考前兩個(gè)問(wèn)題。

          [思考]1、焰色反應(yīng)定義?

          某些金屬或它們的化合物在灼熱時(shí)使火焰呈特殊顏色。

          鈉 黃色 鉀 紫色 ;

          2、步驟:干燒→蘸燒→洗燒

          3、焰色反應(yīng)的應(yīng)用:焰色反應(yīng)用于檢驗(yàn)?zāi)承┪⒘拷饘倩蛩鼈兊幕衔,也可用于?jié)日燃放焰火。。

          [學(xué)生活動(dòng)]實(shí)驗(yàn)探究課本P57實(shí)驗(yàn)3-6

          把焊在玻璃棒上的鉑絲放在酒精燈外焰里灼燒,至與原來(lái)的火焰顏色相同時(shí)為止。用鉑絲蘸取碳酸鈉溶液,在外焰上灼燒,觀(guān)察火焰的顏色。

          鉑絲用鹽酸洗凈后,在外焰上灼燒至沒(méi)有顏色時(shí),再蘸取碳酸鉀做同樣的實(shí)驗(yàn),此時(shí)要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀(guān)察火焰的顏色。

          [小結(jié)]一、氧化鈉和過(guò)氧化鈉

          二、碳酸鈉和碳酸氫鈉

          三、焰色反應(yīng)

          [隨學(xué)隨用]向飽和的碳酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2(保持溫度不變)有晶體析出,這是為什么?提示:Na2CO3 +CO2+H2O===2NaHCO3

          答:a.生成的NaHCO3的質(zhì)量b.反應(yīng)中消耗了水c. NaHCO3的溶解度較小

          三方面原因?qū)е翹aHCO3晶體析出。

          [隨堂檢測(cè)]

          1.關(guān)于過(guò)氧化鈉的說(shuō)法中,不正確的是(D )

          A. 能與水反應(yīng)生成堿和氧氣 B. 是強(qiáng)氧化劑

          C.能于CO2反應(yīng)生成鹽和氧氣 D.是白色固體

          2.物質(zhì)放置在空氣中,因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)的是( C)

          A.Na2O B.NaOH C.Na2O2 D.NaCl

          3.下列物質(zhì)中,可用于治療胃酸過(guò)多的是(A )

          A. 碳酸氫鈉 B. 氫氧化鋁 C.氧化鈣 D.、 碳酸鋇

          4.檢驗(yàn)燒堿溶液里是否含有少量純堿的方法是( B )

          A.加少量的鹽酸看是否有氣體產(chǎn)生

          B.加過(guò)量的鹽酸看是否有氣體產(chǎn)生

          C.加熱看是否有氣體生成

          D.加入氯化鎂溶液看是否有沉淀產(chǎn)生

          [課后作業(yè)]基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題

          [課后探究]1、如何鑒別固體NaCl、Na2CO3和NaHCO3?

          2、Na2CO3和NaHCO3怎樣相互轉(zhuǎn)化?

          3、Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性的原因?

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