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      2. 實(shí)用文檔>熱力學(xué)第二定律教案

        熱力學(xué)第二定律教案

        時(shí)間:2024-06-16 22:38:03

        熱力學(xué)第二定律教案

        熱力學(xué)第二定律教案

        熱力學(xué)第二定律教案

          2、了解什么是第二類永動(dòng)機(jī),為什么第二類永動(dòng)機(jī)不可制成

          3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述方法以及這兩面三刀種表述的物理實(shí)質(zhì)

          4、了解什么是能量耗散

          5、了解什么是能源,了解什么是常規(guī)能源,了解常規(guī)能源的儲(chǔ)備與人類需求間的矛盾

          6、了解常規(guī)能源的使用與環(huán)境污染的關(guān)系

          7、了解哪些能源是清潔能源,哪些能源可再生。

          8、要求就能源與環(huán)境問(wèn)題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

          [重點(diǎn)與難點(diǎn)]:熱力學(xué)第二定律,研究性學(xué)習(xí)的課題選擇及材料的收集

          [教學(xué)方法]:學(xué)生課堂自學(xué)結(jié)合討論歸納

          [教學(xué)過(guò)程]:

          一、復(fù)習(xí)提問(wèn)

          1、熱力學(xué)第一定律研究的是做功與對(duì)物體熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的關(guān)系,可以表述為: 。

          2、熱力學(xué)第一定律說(shuō)明了能量間相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中遵守的規(guī)律:能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。

          3、第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`背了 。

          二、新課講授

          [學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀、討論]:

          思考:1、何為熱傳導(dǎo)的方向性?

          2、什么是第二類永動(dòng)機(jī)?它違背了什么規(guī)律?

          3、何為熱力學(xué)第二定律?它有幾種表述方法?

          歸納:一)、熱傳導(dǎo)的方向性:

          高溫物體只能“自發(fā)地”將熱量傳給低溫物體,而低溫物體必須要依靠外界的輔助才能將熱量傳給高溫物體。

          二)、第二類永動(dòng)機(jī)

         。、沒(méi)有冷凝器的能從單一熱源吸收熱量并全部用來(lái)做功而不引起其他變化的熱機(jī)。

          2、特征:符合能量守恒定律;不可能引起其他變化 。

         。、結(jié)論:機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程具有方向性,盡管機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能卻不能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,同時(shí)不引起其它變化

          三)、熱力學(xué)第二定律

          表述一:不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體,而不產(chǎn)生其他變化。(按熱傳導(dǎo)的方向性表述)

          表述二:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功,而不引起其他變化。(按能量轉(zhuǎn)化的方向性表述)

          小結(jié):自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都具有方向性。

          四)、能量耗散

          在自然界中的宏觀過(guò)程由于方向性,使得能量在轉(zhuǎn)化過(guò)程中不可能使轉(zhuǎn)化后的能量全部加以利用,總會(huì)有一部分能量會(huì)流散,這種現(xiàn)象叫能量耗散。

          五)、能源

         。、常規(guī)能源與新能源;

          常規(guī)能源有:煤、石油、天然氣等

          新能源有:風(fēng)能、潮汐能、太陽(yáng)能、原子能、沼氣等。

         。病⒊R(guī)能源的儲(chǔ)備與利用間的關(guān)系:

         。场⒊R(guī)能源的利用與環(huán)境污染

          環(huán)境污染的種類:大氣污染、水污染、噪聲污染

          具體有:溫室效應(yīng)、酸雨、光化學(xué)污染

         。、環(huán)境污染的防止

          六)、研究性學(xué)習(xí)課題

          總課題:能源與環(huán)境

          子課題:1、研究“溫室效應(yīng)”的形成(起因、結(jié)果)與防止。

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