小學文體的工作計劃
小學文體的工作計劃
篇一：小學文體活動計劃
一、目的意義
為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本活動計劃。
二、指導思想
以《國家學校文生實行基本標準》，全面推進《國家學生體質健康標準實施辦法》的精神為指導，積極創(chuàng)造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍:蔡莊小學全體學生。
五、工作內容
1、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。
4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設，以促進民族文體活動的發(fā)展。
5、結合地方特點，發(fā)展特色項目。
六、活動形式
活動形式分為集體活動、分組活動。
集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募绣憻挕Ｆ涮攸c是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。
篇二：學校文體工作計劃
以教育20XX年工作重點為指導思想，認真落實《國家學校文生實行基本標準》，全面推進《國家學生體質健康標準實施辦法》，開全開足藝術、體育課程，規(guī)范一課兩操活動，抓好文、體藝教育，提高學生綜合素質。做好一下幾項工作。
（一）加強學校體育工作的常規(guī)管理。督促各校認真落實學生每天一小時體育活動時間，聯(lián)校不定期組織對中小學 “一課兩操兩活動” 落實情況專項督查；組織中小學生廣播體操比賽；
�。ǘ┡μ岣邔W校體育、藝術課堂教學，學校、聯(lián)校領導抽出時間，走進課堂實地聽課，加強對學校體育、藝術課落實與指導。，
（三）廣泛開展學生陽光體育活動。面向全體學生，提高廣大學校的主辦活動的積極性，進一步優(yōu)化體育競賽活動的組織形式；以“人人有項目、班班有活動、校校有特色”為目標，以形式多樣、內容豐富的校園 體育健身活動為基礎，四月份舉辦聯(lián)校小學運動會。訓練好體育代表隊，按時參加縣2010年中小學運動會。
�。ㄋ模┱J真實施《國家學生體質健康標準》。認真做好《標準》的執(zhí)行和測試數(shù)據(jù)上報工作，與學生綜合素質評價工作相結合，與學生的成長記錄以及初中畢業(yè)升學體育考試相結合，推廣學生體質健康監(jiān)測活動，建立完善學生體質健康測試、評價制度。
�。ㄎ澹�、建立中小學生體育考核機制。采取過程性評價和終結性評價相結合的方法，促進學生養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，提高學生體質健康水平。
�。�、配合縣文體股完成中小學生體檢工作。
�。ㄆ撸└餍０才拧傲弧被顒討c祝內容，把工作落到實處，聯(lián)校將對這項工作要驗收評價。
�。ò耍┮钏囆g教育成果，聯(lián)校驗收評比中學、土地殿、大鄧、上西梁、赤鄧五所學校的“一校一品”活動。
篇三：陳樓小學文體活動工作計劃
一、指導思想
深入貫徹落實黨的教育方針和上級文件有關精神，以音樂體育為載體，審美教育為核心，結合我校實際情況，對學生實施美育教育，文體教育，有效地豐富學生的精神生活和課余生活，培養(yǎng)學生感知、鑒賞、創(chuàng)造、意志等諸多方面的能力，鍛煉體能，陶冶學生的藝術審美情趣，提高藝術素養(yǎng)。根據(jù)我校近期發(fā)展規(guī)劃的要求，制定我校文體計劃。
二、工作目標
1、學校藝術領導小組思想上高度重視，組織落實學校各項文體活動的開展，全面提高我校文體工作的質量。
2、營造優(yōu)化的藝術育人環(huán)境，為學生個性特長的發(fā)展創(chuàng)設最佳的教育影響，充分發(fā)揮藝術活動的育人作用。
3、實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學校文體教育的發(fā)展離不開高素質的老師，為提高文體教師的教育水平，實施“外請內培，雙軌提高”的師資建設工程。
4、繼續(xù)發(fā)展我校“快樂小游戲節(jié)”等特色，發(fā)揮美術、體育教育的中介作用，促進學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展，全面提高教育質量。
5、積極地將學校文體教育工作同學校的節(jié)日文化教育活動有機結合，開展各項豐富多彩的文體活動。
6、加強學校文體教育活動的對外交流。為學生提供文體藝術學習與交流的舞臺，展示學校文體教育的發(fā)展與成果。
三、具體工作
1、加強學校藝術領導小組的思想建設，規(guī)范管理，認真組織落實各項具體工作。
2、加強教師培訓，實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。 （1）高素質的師資是文體教育活動的保障。我校實施“派出去，請進來”的方案對有關老師進行培訓，指導教師提高藝術修養(yǎng)，掌握教學藝術。
（2）加強教師的自我培訓。要求教師自學自練，積極主動選擇第三專業(yè)的進修，使其能成為一專多能型的教師。
3、充分發(fā)揮學校文體骨干教師的作用，挖掘學校文體教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開展提供有力的保障。
4、結合我校多彩兒童教育的主題，積極開展各項文體活動。
（1）組織開展為迎接縣藝術節(jié)活動選拔人才和作品。 （2）組織開展“快樂小游戲”游戲節(jié)活動。 （4）組織開展慶祝教師節(jié)文藝匯演活動。
�。�5）組織開展“美術”“剪紙”等各類興趣小組活動。 （6）組織開展慶祝國慶節(jié)文藝比賽活動。
5、根據(jù)教育局實施方案精神，實施本校學生課外文體活動。 在體現(xiàn)本校文體特色的同時，確保每個學生不少于一個小時的活動時間，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。
（1）具體安排分三塊時間：一是大課間活動30分鐘，安排在上午第二節(jié)課后，主要內容是做操；二是娛樂時間30分鐘，安排在下午第一節(jié)后大課間，、自由活動；三是下午第三節(jié)，各種興趣小組組織活動。
（2）大課間活動具體做如下安排：
一（1）《迎面接力》，一（2）《投 圈 》，一（3）《數(shù)字抱團》，一（4）《小小銀球飛呀飛》，二（1）《滾鐵環(huán) 、游戲》，二（2）《跳房子、跳繩》，二（3）《跳繩、呼拉圈》二（4）《踢毽子、運籃球》，三（1）《帶動跳》三（2）《勇于認錯》 三（3）《將游戲進行到底》三（4）《拍手歌》四（1）《抱團游戲、鴨子趕路》四（2）《跳繩8字形接龍》四（3）《愚公移山、同心協(xié)力》 四（4）《跳皮筋、翻跟斗》五（1）《跳長繩》五（2）《“過山洞”游戲》五（3）《踢毽子、跳橡皮筋》五（4）《“貼膏藥”游戲、踢毽子》六（1）《乒乓球》六（2）《羽毛球》六（3）《陽光競賽》六（4）《我是捕魚小能手》
6、重視發(fā)展我校乒乓球運動。
7、積極參加縣鄉(xiāng)舉辦的各項文體比賽活動，并力爭取得優(yōu)異的成績
四、保障措施
1、成立陳樓中心小學課外文體活動領導小組。 組 長：劉宜文
成 員：焦申愛、焦宗利、焦正海、李永林、張中貴 2、明確學校領導和各部門職責。
學校領導班子：全面負責，組織、協(xié)調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導向負其責，推動課外文體活動的開展。
前勤業(yè)務：加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導；按時上報教育部學生體質健康測試數(shù)據(jù)。加強對讀廣衛(wèi)的管理和資料的整理；加強對學校課外文體活動課題研究的管理和指導。
后勤：加強對學校體育場地、音美教室設施的安全檢查和防范；加強對學校體育器材和班級活動器材的管理和指導。
體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導；每年舉辦一屆小學生田徑運動會；每月組織一次小型體育單項活動和競賽；認真落實田徑隊和其他體育隊伍的日常訓練和參賽工作；加強對大課間活動資料的整理。
藝術組：對全校各班的文化、藝術活動和各類競賽活動進行指導；協(xié)助學校開展每年一次的藝術節(jié)活動或各類文藝單項活動和競賽；開展好日常訓練；積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。做好興趣小組輔導工作。
圖書室：管好、用好學校圖書，向學生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動；定期開放閱覽室，組織學生借閱圖書。
篇四：小學文體活動計劃
一、目的意義
為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本活動計劃。
二、指導思想
以《國家學校文生實行基本標準》，全面推進《國家學生體質健康標準實施辦法》的精神為指導，積極創(chuàng)造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則
課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍:
全體學生。
五、工作內容
1、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的棋類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。
4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設，以促進民族文體活動的發(fā)展。
5、結合地方特點，發(fā)展特色項目。
六、活動形式
活動形式分為集體活動、分組活動。
集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募绣憻挕Ｆ涮攸c是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。
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