關(guān)于小學(xué)信息公開(kāi)的工作總結(jié)
關(guān)于小學(xué)信息公開(kāi)的工作總結(jié)
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。一年來(lái)，我縣堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，步步深入”的工作方針，努力從提高認(rèn)識(shí)水平,消除思想誤區(qū)入手，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，積極拓展公開(kāi)渠道、規(guī)范操作程序、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，積極維護(hù)教職工和社會(huì)各屆的知情權(quán)和參與權(quán)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校信息公開(kāi)工作。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
縣教育局成立了學(xué)校信息公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組，局主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校信息公開(kāi)工作。全縣各中小學(xué)都把此項(xiàng)工作納入年度重點(diǎn)工作內(nèi)容，成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，做到責(zé)任明確到人，任務(wù)落實(shí)到人。
二、建立健全工作制度
全縣各中小學(xué)根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開(kāi)工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)要求，制定了學(xué)校信息公開(kāi)的各種制度，如信息公開(kāi)制度、信息保密審查制度、信息公開(kāi)監(jiān)督制度、信息公開(kāi)考評(píng)制度等。一系列制度的建立為學(xué)校信息公開(kāi)工作的實(shí)施提供了有效的保障。
三、多形式開(kāi)展學(xué)校信息公開(kāi)工作
根據(jù)《意見(jiàn)》中規(guī)定的內(nèi)容，各校積極主動(dòng)，充分利用各種形式，全方位開(kāi)展學(xué)校信息公開(kāi)工作，同時(shí)嚴(yán)格對(duì)公開(kāi)信息的審查，確定專人把關(guān)。
一是利用校園網(wǎng)站公布學(xué)�；厩闆r、學(xué)校的規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、物資采購(gòu)等內(nèi)容。
二是設(shè)置校園信息公開(kāi)欄，及時(shí)公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)、收費(fèi)情況、招生、學(xué)生資助等內(nèi)容。
三是召開(kāi)教代會(huì)、校情通報(bào)會(huì)、張貼校情公告、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)公布學(xué)校有關(guān)信息。各級(jí)各類學(xué)校還積極通過(guò)校長(zhǎng)信箱、公告欄、電子顯示屏、校內(nèi)廣播電視等載體，有的學(xué)校還通過(guò)省、市、縣電視和報(bào)刊等媒體，拓展公開(kāi)范圍，加大公開(kāi)力度。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一學(xué)年度來(lái)，全縣各校共發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息10多萬(wàn)條，召開(kāi)各種公開(kāi)信息的會(huì)議6000多次，張貼公告公示15萬(wàn)多次。
四、強(qiáng)化監(jiān)督檢查考評(píng)
為了確保學(xué)校信息公開(kāi)工作的有效實(shí)施，縣教育局加強(qiáng)對(duì)各校的監(jiān)督檢查和考評(píng)，把學(xué)校信息公開(kāi)工作納入年終考核評(píng)比。堅(jiān)持定期與不定期檢查督促相結(jié)合，對(duì)學(xué)校信息公開(kāi)工作開(kāi)展不力的，及時(shí)予以批評(píng)，并督促限期整改。
總之，全縣各校充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的重要意義，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)主義民主政治建設(shè)的要求，把校務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處，努力促進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化。通過(guò)公開(kāi)，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，增加了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了人民群眾對(duì)教育的滿意度，提升了教育整體形象，促進(jìn)了和諧校園構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
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