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        《竹樂飄飄》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-06-17 19:42:29

        《竹樂飄飄》教案設(shè)計(jì)

        《竹樂飄飄》教案設(shè)計(jì)

        《竹樂飄飄》教案設(shè)計(jì)

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看、說說、玩玩中認(rèn)識(shí)各種竹樂器,并探索竹樂器的不同演奏方法。

          2、幼兒嘗試自由組建樂隊(duì),并能用竹樂器給樂曲伴奏。

          3、幼兒喜歡竹樂器,體驗(yàn)用竹樂器演奏的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、竹樂器:雙響筒、竹筒、快板;竹子一家:竹筒、竹片、竹枝、竹葉;

          2、樂器標(biāo)記、節(jié)奏譜、音樂《木瓜恰恰恰》。

          三、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┯變菏煜ぶ褡拥囊患遥乐褡幽茏龀珊芏嘤杏玫臇|西。

          1、幼兒觀察竹子的一家:竹筒、竹片、竹枝、竹葉。

          2、說說竹子能做成哪些有用的東西。

          3、小結(jié):竹子不但能做成各種生活用品,還能做成竹玩具,更能做成竹樂器。

         。ǘ┯變赫J(rèn)識(shí)竹樂器并探索竹樂器的演奏方法。

          1幼兒去看看、說說、玩玩各種竹樂器。

          2、提問:你玩得是什么竹樂器?你是怎樣玩的?它發(fā)出了什么好聽的聲音?

          (三)出示圖譜,感知節(jié)奏。

          1、竹樂器發(fā)出的聲音可真好聽,水果娃娃聽了也忍不住想跳舞了呢!

          2、根據(jù)圖譜感知練習(xí)三種水果娃娃代表的不同的三種節(jié)奏型。

          3、看圖譜聽音樂完整拍出節(jié)奏。

         。ㄋ模┙M建樂隊(duì),演奏音樂。

          1、出示樂器標(biāo)記,組建樂隊(duì)。

          2、分樂隊(duì)聽音樂徒手練習(xí)。

          3、分樂隊(duì)用竹樂器完整演奏音樂。

          4、交換樂器再次演奏。

          四活動(dòng)延伸:

          1、除了雙響筒、竹筒、快板這些竹樂器,生活中還有哪些竹樂器?

          2、鼓勵(lì)幼兒和大人一起收集尋找。

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